2009-2010学年第一学期高一年级大会讲话
同学们，老师们，晚上好！今天晚上我们在此举行年级大会。
第一学段已过去，高一级整体已步入正轨，呈现出良好的发展势头。在此，我们以热烈的掌声献给我们付出辛勤劳动的班主任、下级领导，以热烈的掌声献给我们付出辛勤劳动的学生会干部、班干部、安全文明优良学风的检查干部，让我们有一个良好的学习氛围、环境，。
过去的学习阶段，我们级针对高一学生的实际，为让我们减少外界干扰，安心学习，在为日后在社会更好地生存的发展作好准备。开展“纪律教育”“感恩教育”“习惯养成教育”“情感教育”“学习上的八荣八耻教育”，拔河比赛、我为阳春双创作贡献社会实践活动，安全文明优良学风建设，并倡议高中三年尝试做好的事，我们各班配合级组创造性地开展了大量的工作。引导我们为从身边小事做起，在身心调适、规律作息、和睦人际、自律等方面注意道德细节：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在学校中做一名热爱学校、尊敬老师的好学生；在社会中做一名知法守法、举止文雅的好市民。过好感情困惑关、社会诱惑关，规范男女生交往，拒绝诱惑（沉溺于言情武侠小说，拒绝沉溺于网络游戏、网聊，拒绝沉溺于恋情），党代会晚会出色的表现，日常学习常规检查结果满意度高，我看到了三年后的希望。07高考方案：3+1+X录取以综合素质评价（包括学生高中期间各科目学分获得情况，技术领域、体育与健康领域、综合实践活动的考核或表现情况获奖情况等）为依据之一。
1、学习动机问题。为什么读书？是否需要老师家长的强迫才能学下去？高考导向
1、手机问题。一中
2、网游网聊问题：张某为“钱”所困，到处借钱，父还欠款，触及灵魂。陈某挑战网游不能自拔，发烧不下战场。
3、男女交往问题。林某（女）同班同学交往动感情，反面后，男感情戏弄
造成成绩下降心理变异曾想到死，后经家人及班主任和我帮助，渡过失恋期。
4、诚信问题
5、心理调节问题
不良习惯：（1）喜欢依赖别人；（2）任性，做事经常以自我为中心；（3）害
怕承担责任；（4）在交往中容易伤害别人；（5）不爱劳动；（6）在消费中，盲目攀比、炫耀；（7）学习不爱刻苦钻研，常常被动学习。
对于不善于利用时间的学生，要静下心来审视自己的学习状态，分析思考以下三个问题：
1、时间安排问题。每天的学习有无明确、具体的目标，比如在规定时间里完成多少学习任务？有无明确可行的学习计划？制定的学习计划是否都只在开头的几天有效？每天的学习时间有保证吗？
2、注意力问题。是否只能在短时间内集中注意力？学习时，手边是否常有让人分心的小说、杂志、游戏机、手机、MP3等物品？是否经常学习一会儿玩一会儿？
3、学习兴趣问题。是否一看到书本就头皮发麻？是否有偏科现象？是否需要老师家长的强迫才能学下去？是否能有意识地强化自己的学习行为？建议：1.尽可能避免学习过程的中断，排除各种干扰，提高学习效率。2.学会控制自己的心境，尽量使自己保持最佳学习状态，这是提高学习效率、取得学习成功的重要条件。3.充分利用好最佳利用来将全天学过的知识分门别类，归纳整理；可利用这段时间复习白天尤其是一些难记的知识点。4.注意劳逸结合，交替用脑。一门功课学习持续时间1-2小时内为宜，换学另一门功课时，中间最好休息5-15分钟，饭前饭后等到零碎时间，可分配给外语单词、历史年代等偏重记忆的内容；而上午、下午和晚上较长的时段，可以用来复习数、理化等偏重理解的科目。5.改掉不良学习习惯….行为拖沓、注意力不集中。行为拖沓的要强制自己当天完成规定的学习内容，注意力不集中的要分析其中原因，寝室读书不集中就到教室里读；读一段时间后不集中，就应略为休息一下或改变学习内容。不值得做的事的坏处在于让你误以为自己完成了某些事情，会消耗时间和精力，会生生不息。
