缘于相遇，缘于缘分。在今天这个平凡而特殊的日子里，感谢学校为我们提供这样一个坐在一起探讨、学习、分享孩子成长经历的心得体会，也感谢细心教育和关心我们孩子成长的各位老师。全世界的父母希望给孩子最好的，但并不是每位家长都知道自己孩子的真正需求。有些家长认为给予孩子丰裕的物质条件以及良好的家庭环境就行了，而忽视了亲子间沟通的重要性，缺少与孩子相处的时间。事实上，在孩子成长的道路上，陪伴尤为重要。今天我讲的主题是陪伴是最好的教育。
前段时间看了初三年级一位同学的作文，题目是《温暖依然》“夜色浓浓，在我伏案奋笔时，身后传来厚重的呼吸声，母亲侧着身子，倚在床头，半卧半坐，身上的被子只盖着脚，灯光下，可以清晰地看到她眼角的皱纹，母亲太累了，刚还说只眯一会儿，我怎么忍心打扰她呢？进入初三以来，学习任务重，每天晚上，母亲总会静静地坐在我身后的床上，看着我学习的背影，对于工作了一天的她，也许回家最想躲在床上睡一会儿，课她总是坚持着，默默地陪伴着我，我的手边无论何时定会有一杯温开水。每个晚上，她总是陪我到休息。夜色渐凉，学习再苦、再累，我的心是温暖的，因为母亲的陪伴让我觉得自己不是在孤军作战。”这篇作文我品读了无数遍，这是个懂事的孩子，在感慨之余也为真伪孩子的母亲大大点赞！
陪伴是温暖的力量，陪伴是最长情的告白，陪伴也是父母给孩子最好的礼物。那么，为人父母的我们，面对步入初中阶段的孩子们，该怎么办呢？
初中阶段是孩子人生观、世界观、价值观形成的关键时期，在孩子学习生活中，它衔接着小学，也即将连接着高中。初一打基础，初二巩固，初三冲刺。初中阶段孩子正处于叛逆期，所以更需要家长用正确的方法加强和孩子之间的沟通，随时了解孩子的学习状况、情绪的变化、成长中面临的困惑等等，这就需要家长通过陪伴加以了解，通过沟通加以解决，鼓励孩子树立正确的目标，养成良好的学习习惯，最重要的是积极的学习态度和处事不惊的心态。
在初中三年的学习中，其实每一学年都应该有不一样的对待方式，因为在每学年知识分布的特点也不一样的，而且每个孩子的状态表现出来也不尽相同：初一知识点多，对刚上初中的孩子来说，会感觉非常忙碌，要学的东西多要做的题目也多，所以初一时适应期，是孩子适应学校、适应老师、适应各种学习环境的时候，适应加调整是这个阶段的关键词。初二是磨练人的开始。初二各学科课程进入渐进期，重难点增多，而很多孩子表现出学习的冷淡和松懈，进入疲倦期，很容易因松懈而掉队，当两极分化时，适时的调整自我尤为重要。到了初三冲刺阶段，目标明确，竞争激烈，压力也大，这一年不仅考学生，也是考家长的一年。而学习方法和策略的掌握，学习心态的调整极为重要。那么怎么才能帮助孩子把不同阶段面临的困惑化解为行动的动力呢？
美国教育家莎莉路易斯在她的作品《唤醒孩子的才华》中写道：“两年前，有人研究哪些因素促使孩子在学习能力倾向测试上的高分，智商、社会条件、经济地位都不及一个更微妙的因素重要，那就是的该份的孩子都经常与父母一起吃晚饭。”对于家长来说，陪伴孩子是最好的家庭教育，你未必需要去做孩子学习上的家庭教师，也未必要给孩子多少物质上的丰足，你所需要的，就是拿出一点时间，尽可能给孩子一些陪伴：她学习的时候，你安静地读一些书，写一些字；她看电视时，你和她聊电视里的古诗和社会新闻；她痛苦时，你给她一些安慰和指导；她高兴时，你学会分享她的快乐。甚至，你可以什么都不做，就那么安静地坐在她的身旁，看着她，陪着她，聆听她，欣赏她。如果，你还没想好能够给孩子什么，那么就先试着给孩子一些陪伴，这也是我们家长唯一能做的，也是最需要的做得事。我们学校一位老教师，儿子特别优秀，我曾经问过他如何培养孩子，他很简单地说：“陪伴”从小学到高中，我天天晚上陪在孩子身边，他写，我看，互不影响，但彼此达成一种默契，这也是一种习惯。
陪伴孩子——继续良好习惯的培养。我不仅是一位家长，也是一名教师。在教育教学中深切感受到孩子良好习惯的重要性。比如：按时上学，回家能否及时高效地完成作业，做作业的时候能否做到专心致志，上课的听讲，课后的复习等等。
