大学生“三下乡”活动的意义
为了促进农村文化建设,改善农村社会风气,密切党群、干群关系，深入贯彻党的十四届六中全会精神,大力推进农村精神文明建设,满足广大农民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发了《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》，并从1997年开始正式实施。
三下乡——是指文化、科技、卫生“三下乡”。各高校系统的大中专学生在文化下乡中发挥了重大的作用，通过\"三下乡\"实践活动既促进了先进生产力的发展，又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才；既传播了先进文化，又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育；既服务了人民群众的根本利益，又服务了大学生的全面发展。“三下乡“活动把组织活动与机制建设结合起来,既抓住当前效果,也考虑长远利益保证“三下乡”,常下乡；把“送”与“用”结合起来,在“用”字上着力,在提高效果上下功夫;把“送”与“建”结合起来,在往下送的过程中,着眼加强阵地队伍设施建设，增强农村经济的造血功能。
“三下乡”社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持为改革发展大局服务。并且在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高。从这个意义上讲，本次活动会努力实现服务农民群众与促进我们大学生的全面发展，健康成长的有机统一。
“三下乡”也是我校共青团的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正把先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准，这也是我们此次活动的预期目标。
这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。
为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，并更一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，主要紧扣一个目标，抓住二个重点，着力一个推进，强化三个结合，实现三大行动，抒写三个篇章。
一个目的
打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认知社会，传播文明，服务农村，充分体现湖北经济学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。
两个重点
1.关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。
2.当地农村农业医疗合作保险发展的相关调研。
一个推进
推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，并努力争取建立湖北经济学院与中国人寿保险公司湖北省黄冈市蕲春县分公司“实习基地”。
一个合结
1.结合时代特色
在实践中，结合保险市场在三农问题中的重要性和时代特色，更好地发挥我们湖北经济学院管理技术学院金融保险系在农村保险研究方面的成果的作用，更好的展现我校学生在服务地方和社会经济发展中的风采。
2.结合地方实际
按照按需设项，跟项组团，双向受益的原则，切实针对地方保险、经济发展的实际需要来开展活动，着力在保险业方面为地方，为农民，为农村解决一些实际问题，使各项服务活动富有实效。
3.结合专业特色
利用我们所学的专业知识，深入实际的调查该地的农民对保险业的认识及保险业在农村的发展情况，分析国家有关政策——保险业在三农问题中的可行性及重要性，切实为开拓农村保险市场开辟道路
三大行动
1.关注农村保险市场，走访农家，调研农民对保险业的认识。
2.科技下乡，乡村科技播火行动。
3.投身农村保险业的实践行动，初步了解农村医疗保险的发展现状
三个篇章
1.农村保险知识宣传篇
利用高科技经济信息网络及专业的优势，宣传保险业在农民，农村，农业中的重要作用，提高农民对保险的认识，更好的展现湖北经济学院有关金融方向的研究成果。
2.关注农村保险信息化问题的调研篇
以问卷，访谈等形式对当地农村保险现况进行调研，对农村建设提出可行性建议，并写出切实可行的调研报告，建立当地保险业的传播站点，为当地的保险业作点应有的贡献，为当地建设全面小康贡献智慧和力量。
3.农村保险业实践篇
到当地中国人民保险分公司做临时跟销员，了解农村保险公司的运营过程。
我们还准备与当地乡政府联系，希望他们对我们这次活动能给予肯定和支持。我们将通过调查问卷的形式，获取信息，并对信息进行整理分析，给当地农村保险业出谋划策，更好的促进当地保险业的发展，切实让农民认识到保险业在三农问题中的重要性。
通过这次活动，我们还可以提高我们的分析能力将所学的东西运用于实践，回校后，我们将写一篇详细的调研报告，以展示我们此次下乡的成果，并激励我们以后做出更多更好的成绩。
活动计划
一、调查时间：7月16日——7月25日（共计10天）
二、调查地点：湖北省黄冈市蕲春县
三、参与人员：
四、组织结构
指导老师：
带队老师：
组长：
准备工作分组：
前期组：
后勤组：
记录组：
工作安排：
前期组：确定路线，收集相关联系方式及其它相关信息；
后勤组：资金的分配问题，日程中有关吃住行等方面；
记录组：总结各组内容汇报，制定计划；
梦翔队简介
名称：
队员人数：
队长：
队员：
单位：
口号：生命在于运动，学习在于行动。
队员选择：
在挑选队员的过程中，有两个很突出的特点是：一是时间长；从3月1日开始到3月20日止，历时20天。二是筛选细，开始对32人进行初步挑选，选出16人，又从即日起对16人进行严格的训练，从体质、态度、素质等方面进行综合分析，最终挑选出12名队员，他们对保险业充满热情，具有强烈的社会实践意愿，有吃苦耐劳的精神，有较强的交际能力，还有很强的团队意识，是“三下乡”活动所必须具备应有能力的同学。
养老院
素质拓展服务队一行走访农户家中，向群众们发放调查问卷，并与之亲切交谈，充分了解了农民生活现状和社会主义新农村建设情况。调查中，队员们发现农村自治、法治、合作医疗、环境、教育、科技、文化、卫生等问题已成为新农村建设的主要问题。要做好新农村建设，必须从农民群众的实际需求出发，切实解决民生问题。 这些素质拓展活动培养了大学生的创新精神和实践能力，提高了大学生的人文素养和科学素质，促进了大学生的全面发展和健康成长，达到了实践育人的目的。同时，大学生的素质拓展活动也为农村经济的发展注入了新的活力，有利于同学们更好的服务“三农”发展，建设美好中原。
宣传
该院社会实践服务团深入张陶乡，走村串户，进行社会主义新农村科普文化知识的调查及实践活动。通过与村民的交流，调研成员们了解到农村科普文化体制不够健全、基础设施比较薄弱，同时科普工作经常性差、主动性弱、影响面小，这些都成为阻碍科普文化在农村传播的重要因素。
服务团志愿者在乡上广泛开展科普知识宣传，充分利用广播、标语、宣传车、报纸、宣传册、科普挂图等有效宣传工具和载体，深入农民的田间地头，集中组织他们宣讲科普知识。那些简明易懂的宣传材料、灵活多样的宣传形式，受到了村民们的一致好评。
务团志愿者在张陶乡惠龙农资合作社门前搭起了天文知识展板区，进行天文知识宣讲活动。村民们饶有兴趣地观看展板，对于一些不解的天文现象，向志愿者请教，志愿者们利用在校所学知识耐心而细致地为村民们解开疑团。仅7日一天时间，展板区就迎来了千余名群众到场参观，在张陶乡掀起了一场学习天文科普知识的热潮。
此外，服务团还在张陶乡进行为期一周的家电义务维修活动。维修中，志愿者向村民们详尽介绍了家电的保养小知识和基本的维修技巧，令村民们受益匪浅。 “村民们能够了解科普知识，无论是在家庭和社会上都有很强的扩散效应，有力推进了社会主义新农村建设，这是我们志愿者的努力方向”，一名科普宣传志愿者自豪地说。
安徽理工大学计算机系大学生义务为凤台河道局职工培训电脑知识
7月10日上午，凤台河道局迎来了一批特殊的客人，由安徽理工大学计算机系11名师生组成的“科技三下乡”暑期社会实践服务队，专程从淮南来到凤台，为该局的干部职工义务进行电脑培训。
据安徽理工大学计算机系党总支副书记田显成介绍，此次为期一周的“科技三下乡”电脑培训是该校暑期开展的社会实践主题活动之一，旨在增强大学生的社会实践能力，树立大学生崇尚科学、刻苦学习科学知识的意识，并把所学知识奉献社会，让他们在了解社会的同时服务于社会，从而提高大学生的综合素质，也是他们业务学习进行锻炼的一次好机会。
该校2004级计算机系一班的柳玲雅同学告诉记者，通过这次“科技三下乡”活动，我们把平时学习到的计算机专业知识教于更多人掌握，既开阔了我们的眼界，又提高了自我培养的能力，使大家在教与学之中互相学习，互相帮助。 (耿文娟)
“三下乡”活动新闻稿
2009年10月21日 下午1：30分，在安徽财经大学学生团体联合会的大力支持下和安财文学社的积极承办下，由副社长郭良银的带领下，“三下乡”劳动在龙湖小区附近的稻田顺利进行。
本次下乡活动的任务是把一片北风吹倒的稻子扶起来，以便收割机的运作。看着一整片的倒着的稻子，同学们起先都觉得任务很大，似乎难以完成，但在负人的指导下，同学们慢慢上手了，越干越熟练，不一会儿，农田的大叔大婶也来了，活动如火如荼的进行，看着大叔大婶脸上的笑容，同学们已忘记了劳累。其中侯诗军同学、钱璐同学、赵守旭同学在这次活动表现尤为突出。
通过这次“三下乡”活动，让久居书山的题海人群的我们，到农村去体验一下，知道农民的辛苦，让我们真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也增强了社会实践，锻炼自我，同时加强与农民之间的交流，感受农村的生活的不容易，促进好好学习，珍惜美好的大学生活。
安徽财经大学学生团体联合会
安财文学社
2009年10月21日
农民要脱贫致富奔小康，就必须摆脱科学文化落后的现状，农村的建设与发展，迫切需要掌握现代科学文化的人来关注与支持。大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质，走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。这在当前形势下尤其具有重要意义。
