教育教学常规整改措施
市教育局：
根据市教育局“两个常规”检查组对我校教育教学常规考评及反馈要求，结合我校教育教学工作实际，现做如下改进方案：
一、教学常规
1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。
2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动教师教学工作积极性和主动性。
3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高教师课堂教学能力和水平。
4、认真做好学生平时测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。
5、重视农远教的使用和管理，充分发挥农远教资源的优势，健全考核管理制度，突出农远教应用的针对性和实效性。
6、认真做好学优生及学因生分层教学工作，体现教学工作的层次性，使各类学生都学有所得、学有所长。
7、认真做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实践课领导及校本课开课率达100%。
二、德育常规
1、缺少德育工作，领导检查指导工作记录与指导意义。
此项已扎实开展，在开展过程中，往往是发现问题后，马上落实
整改，发现改正以后就算完成，没能形成材料，以后我们做每一项工作都要有记载、形成材料、留存、以备借鉴。
2、学校活动材料不全
此项工作是扎扎实实的开展了，也取得了显著的成绩，在过程材料方面有志欠缺，当时只注重活动忽视若无睹过程材料的积累，以后每一项活动都要如实记录，认真整理，做到记录详实，完整，整理及时。
3、劳动记录不全
应该此项工作开展不够多，现存由于安全问题的频发，为了减少事故，此方面活动很少开展，开展也局限于校内，校外活动往往是走一下形势，学校研究每年我校有组织有计划的开展好，此项活动，给学生创设一个第二课堂，参与社会实践，积累社会经验，同时关注社会与各种弱势群体，让学生生动地接受劳动教育，形成勤劳的人生观，以便于学生未来的发展。
老街基学校
2009.4
