XX中学听课心得体会
听课人：XX
2014.5.20
听课心得体会
2014年五月十六日，我们在校长的带领下一行来到XX中学进行听课学习，本次听课学习是我对课堂教学有了更深入的认识，我们分成三组，一组听数学课，一组听语文课，另一组听英语课。
这次听课我最大的感受就是人家的气氛好。从进校门的那一刻，我就感觉到了校园里的活跃气息，老师和学生都对我们很热情，整齐的校园环境，整齐的校服和校园和谐的气氛给我一次只有在XX中学才感受到的特殊的感受。XX中学的沈校长在会议室给我们做了简单介绍和安排后我们就按分好的组直接去教室听课了。
我在数学组，一早上听了靳炜老师，李强老师以及李红老师的三节课，在我所听的三节课中我认为靳炜老师讲的最好。他对题目当中的问题分析得很透彻，举一反三，把涉及到的各个知识点紧密的结合起来，一步一步的层层深入并且运用不同的方法把问题化解，犀利的教学风格，准确的语言以及对学生的引导和培养学生自主学习的的方法给我留下了深刻印象。学生也给我留下了深刻的印象，首先，学生的基础和能力肯定不错，学生总是能跟上老师的思路，在老师的引导下都能解决遇到的问题，并且都有自己不同的思路和想法。我们在听李红红老师的课时，这一点表现的尤为突出，复杂的几何题，老师在口头上说着解题的思路和想法学生在下面听，黑板上几乎什么都不写，但学生的反应让我们吃惊。其次，学生之间的合作精神很好，李强老师在上课的时候让学生分小组讨论问题，他们都很积极很活跃，
而且讨论的很有效果。还有一点，学生的学习气氛很好，针对老师提出的问题，都争先恐后地回答，这一点和我们的学生形成了鲜明的对比，我们的学生上课死气沉沉，回答问题头都低下了，害怕被老师提问，也从侧面说明了学生基础差，缺乏自信。
就这一次听课学习，我认为值得我们学习推广的方面有很多，下面就谈一下我个人的心得和建议。
一、精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅准备教材，还要从学生的实际情况出发，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心设计。
二、教学过程精致
教师都能尽力做到根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深度、难度的把握上要处理得到，还要根据学生的基础和对以前知识的掌握情况考虑教学过程中所用的反方法，比如，学生基础好，在教学过程中就应该以学生为主体，积极主动的引导学生自己解决问题，引导学生发散思维。如果基础不好，就要一基础的知识为准，首先让他们弄清楚基础的内容知识，在此基础上积极努力培养他们自主学习的能力。所以要根据不同的学生不同的环境有不同的教学过程，因人而异。还要经常鼓励学生，让他们充满自信。
三、使教学向理论联系实际方向倾斜
理科学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来出现的大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，所以作为教师我们要在教学过程中加强知识实际应用的教学,使教学联系实际，联系生活。
四、管理模式的借鉴
1.在XX中学我看到每个教室都有书橱，我觉得这一点不错，我们可以借鉴，班上可以集资购买一些书籍，把一些工具书，课外书等放在书橱，找学生统一管理，实行借阅制度，方便学生查阅书籍，增加课外阅读。
2.现在我们搬上新教学楼了，每周的值周情况只在例会上通报一下，我们也可以制几面流动红旗，在每周周一集会上做一个总结，把流动红旗发给先进的班级，这样更能培养学生的集体荣誉感，培养学生的自觉心，使学生以班级为核心，努力使他们做文明人。
在这次听课学习中，我想了很多也学到了很多，在今后的教学工作中我一定要努力学习，找出教育教学中找到各方面与别人的差距，积极向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中，为我们的教育事业贡献一份力量。
2014.5.20
