谈谈教师的人格魅力
武汉市儿童福利院 陈 冰
人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。而教师的人格魅力是由教师的理想情操、智慧才华、意志品质等人格特征构成。教师人格魅力是一种宝贵的教学资源,是实施教学的有效条件,是一种重要的教育手段和教育力量,对学生的健康成长起着潜移默化和最直接的示范、导向作用.教师的人格魅力主要有以下几个方面的特点: 1具有科学的世界观、人生观和价值观。教师所拥有的高尚智慧科学的世界观和辨证唯物主义方法论，能够使教师在分析问题、解决问题时充分运用先进的思想和科学的方法，正确把握事物发展方向，妥善处理教学工作中各种复杂的问题，在探索教育规律实践和平时的教育教学工作中发挥着重要作用。教师科学的世界观、人生观在平时和学生的相处过程中也会深深地影响、引导学生正确认识社会，认识人生，把握各种科学知识的内部规律，使学生在思想上形成正确的价值观和人生方向，在心理上能健康发展,在学业上能取得优异成绩。
2具备高尚的道德品质和良好的师德修养。教育家马卡连科说：“不要以为只有你们在同儿童谈话，教训他们，命令他们的时候才是教育，你们生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育儿童。你们怎样穿戴，怎样对待朋友和敌人，怎样笑„„这一切都对儿童有重要的意义。”马卡连科强调的，也就是榜样的力量，是身教。何以要求学生？因此,教师的崇高品德和良好修养也是言传身教的有利保障。拥有良好师德的教师要有献身教育和甘为人梯的精神,要热爱学生，宽容学生,诲人不倦,并能以身作则，以淡薄名利,高风亮洁的良好心态来影响学生。此外，教师的个人兴趣、爱好以及文体、美术等方面的专长，教师的性格、心理素质、举止、仪表等也是教师人格魅力的组成部分，在学生面前都发挥着特殊的功能。
3具有丰富的学识与精湛的教学能力。教师是人类文明的传承者。一名合格的教师必须具有深厚而广博的学识，才能引领学生在知识的海洋中畅游，吸取知识的琼浆，领略知识的无穷力量。一位学识渊博、言出精辟、有着深刻的思想和灵动智慧的教师，怎会不赢得学生的敬佩与爱戴呢?教师的学识魅力不仅体现在扎实过硬的专业知识和深厚的文化底蕴上，也体现于其丰富的教育理论知识和心理学知识。在学识渊博、教学能力强的教师身上，学生所能感受到的是他们对知识的崇尚、对知识的热爱和追求，在获取知识过程中所表现出的意志和坚韧，在运用知识的过程中表现出的严谨、灵活和创新。而这一切所起的作用远远超越了知识本身。优秀的教师还善于及时更新和优化自己的专业知识结构，了解最新的学术动态，努力站在知识的前沿。传统的“一杯水与一桶水”的教育哲学已远远不能适应当今教育的飞速发展，今天，教师要给学生一杯水，自己这条小溪就应常流常新。“终身学习”的观念对教师的教育实践已经产生广泛深刻的影响。正如联合国教科文组织的一份重要报告中指出的那样:“世界整体上的演变如此迅速，以致教师和大部分其他职业的成员从此不得不接受这一事实：即他们的培训对他们的余生来说是不够用的，他们必须在整个生存期间更新和改进自己的知识。”
4 要爱岗敬业,恪尽职守。对教育事业的忠诚是教师人格的重要内容,只有这样才能毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高职责,以真诚换取学生的真诚,以正直去构筑学生的正直,以纯洁去塑造学生的纯洁,以高尚的品德去培养学生高尚的品德,并从中享受为人导师的人生乐趣。在教学中教师要做到手勤、腿勤、心勤、脑勤。不迟到,不早退,做好充分的课
前准备,备好课,达到胸有成竹,心中有数。要勤于思考,要不断地反思、总结、提高。在工作中不断开拓进取,深入钻研,提高教育教学素养。不断创新,掌握灵活的教育教学方法,对不同的教学对象和教学要求来确定自己的教学方式与教学内容。这样才能在教育教学中树立良好的形象。
教师是人类灵魂的工程师,教育是太阳底下最光辉的事业。学生对教师持有的期望和信赖,往往使他们对观察教师时,会产生一种放大效应:教师的一个小小善举,会使他们感到无比欣喜;教师的一点小小的缺陷,则会使他们产生巨大的失望,所以教师要使自己尽可能地得到全面发展,努力形成一种健康、美好、完整、和谐的人格。
总之，教师的人格魅力本身就是一股巨大无形的教育力量，对学生发挥着潜移默化的教育作用。因此，作为人民教师，必须注重自身在教学中的人格魅力，充分认识到它是对学生实施教育的前提，是有效教育学生的重要条件。教育措施的成败、教育目的的实现将取决于教师的影响力、感染力。
2012年7月
