蔡元培
现代教育的奠基人,他塑造了一个现代意义上的北京大学。1916年,蔡元培救人北大校长,蔡元培三顾茅庐力邀陈独秀任北大文科学长,陈独秀将上海的《新青年》搬到了北大。他给大学的定位:大学是研究高深学问的机关。陈独秀到北大后,又聘请了胡适、刘半农、钱玄同等,启动了北大文科的改革。北大成为《新青年》的基地,新文化运动的中心。
在中国近代史上,第一个提出学术独立和学术本位的是蔡元培,他的主张概括为16个字:囊括大典,网罗众家,思想自由,兼容并包,这就是后来著名的北大精神。
在北大,辜鸿铭被称为怪人,他上课带着瓜皮帽,穿着长衫,留着大辫子,蔡元培要学生学习他的英语,不要学习他的复辟。
蔡元培请梁漱溟到北大讲授哲学。
他展开民主办学,展开教授评议制度,即教授办学。种种措施使北大脱胎换骨。
蔡元培曾接受了完整的旧式教育,考中进士,后考进翰林院编修,这是旧中国科举制度下的最高学历。后离开翰林,回绍兴老家,以一介布衣从事教育。几十年间,革命和教育成了蔡元培奋斗的双重轨迹。他游学欧洲,了解西方。 蔡元培在北大还有一个发明,即将学生的学年制改为选科制,即今天的学分制,让学生自己自由选择。
蔡元培和鲁迅是同城老乡,沿用至今的北大校徽即他让鲁迅设计的 。 蔡元培提倡的兼容并包,对有着长期文人相轻、党同伐异历史传统的中国的意义非凡。
1907年,41岁的蔡元培到德国留学,进入莱比锡大学学习。学习了七门外语,37门课程,奠定了多学科的学养基础。在著名的留法勤工俭学运动中,涌现了周恩来、陈毅、邓小平等一大批影响深远的人物,但很少有人知道,留法勤工俭学的倡导者和推动者就是蔡元培。他将西方先进的美学、心理学等理论介绍到中国。
《中国伦理学史》是中国伦理学的开山之作。“美育”这个词是蔡元培从德语翻译过来的,他认为,美育就是美感教育,他把美育和德育、智育、体育、劳动并举,简称为“德智体美劳”,并在北大的教学中体现出来。他是第一个在北大开设美育课程的人,他支持参与北大的多种艺术社团。他亲手创办了国立音乐学院和国立美术学院,他们是中国美院和上海音乐学院的前身。蔡元培的美育思想影响了整个二十世纪和当今中国的教育。
王昆仑的姐姐王兰进了哲学系,北大开了国立大学男女同校的先河。主张学校要覆盖更多的人,关心平民教育,使学生富有为天下的人普及教育的使命。北大还有一条不成文的规定:允许校外旁听生自由出入,自由选课(旁听生制度)。毛泽东、瞿秋白、矛盾、黎锦晖、沈从文、丁玲等等都得益于这个旁听生制度。他们后来都成了一代导师,一代大家。
曹靖华成为注册旁听生,在北大学习俄语,后成为一代翻译大家。 五四运动后,为了保护学生,保留北大,蔡元培辞职离开了北大。
五四运动严格地说有两部分组成:一个是北大教授所发起的五四新文化运动;还有一部分是学生发动的五四爱国运动。这两个运动都统一在蔡元培的旗帜下,所以北大成为“五四”的精神圣地。
蔡元培强调学术救国。在晚年,蔡元培最钟爱的事业是为中国建立一个最高学术研究机关。这是中国几代有识之士的理想,孙中山、严复、梁启超、以及他的老师马相伯等没有完成的事业落在了他的肩上。1928年,蔡元培设想的国立中央研究院成立,它按学科在上海、北京。南京规划了10个研究所,形成了中国现代科学研究组织和评议的完整体系,推动了中国科学事业的长足进步,今天中国科学院就是在他的基础上发展而来。蔡元培担任中央研究院院长大13年之久。
抗战期间他流亡香港。
1940年蔡元培在香港去世,毛泽东唁电:学界泰斗,人世楷模。
“科学救国、美育救国”八个字可以说是他一生的追求。