绵德幼儿园听课记录
5月9号，我来到绵德幼儿园大二班听课，一共有两节课，一是语言活动课《小螃蟹找工作》；一是音乐舞蹈课。
做完早操后，休息了一会儿。老师领着大二班的小朋友到五楼小礼堂上课。老师用五一劳动节提问小朋友劳动节是什么人的节日？小朋友回答是劳动者，再问那些人是劳动者？小朋友积极回答。通过以猜谜的形式引出课题，让幼儿在猜一猜中进一步了解螃蟹的一些特征，如：有两只像钳子一样的大螯，横着走路，会吐泡泡等等。然后请小朋友帮小螃蟹找工作为由，打开孩子的思路。其次利用观看角色表演讲述帮助幼儿理解故事情节，在猜一猜、想一想、说一说中关注小螃蟹利用自己的特征选择自己合适的工作，用猜一猜来激发幼儿兴趣，想一想来拓展幼儿思维，说一说来发展幼儿的口语表达能力。其次，完整地播放一遍整个故事。让小朋友为这个故事起名字。最后告诉小朋友每个人要根据自己的能力，找到适合自己的工作。课外延伸,老师问小朋友将来要找什么工作，小朋友都积极回答。
回到教室，老师给每个小朋友一盒牛奶，等小朋友喝完牛奶，上完厕所。就进行第二节课，第二节课是上《粗心的小画家》；有俩位老师负责，一位负责钢琴伴奏，另一位老师负责教。老师先让小朋友们回顾之前学过的手语歌“感恩的心”和舞蹈调动小朋友们的积极性，让每个小朋友都参与到课堂中。之后通过讲一个小故事引发幼儿的好奇心，然后通过几幅画错动物特征的画以及教师的动作讲解让幼儿记住其中的歌词，随后在老师的带领下唱起的欢快的歌。而且每次唱歌，老师都会指着画并比着动作，让幼儿回忆，加强记忆。最后，老师分俩组进行比赛。
《绵德幼儿园听课记录.doc》
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