国防教育工作总结
国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。为贯彻落实党的十七届六中全会和《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下的国防教育工作的意见》和《教育部关于新形势下学校国防教育工作的意见》精神，我校立足现实，着眼未来，以强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识为总体目标，认真开展了一系列富有成效的国防教育活动，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立了国防教育领导小组。
组长：孙有才
副组长：李德全、郝延成
成员：陈平、卢学平、牛树禹、刘立强
学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校修改了《学校工作计划》，将国防教育列为学校日常教育的一项重要内容，同时定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：
1、利用黑板报、广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。
2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。尤其是利用当前的黄岩岛和钓鱼岛的问题，对学生进行专题的爱国主义和国防安全的教育，对比中日、中菲的军事力量，使得学校的国防教育课成为学生最感兴趣的课程之一。
3、放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
二、保证课程开设落实国防教育
新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校德育主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。
三、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的政史课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识。
四、适时进行国防宣传教育专题讲座
我校根据国际国内形势需要，在七年级新生入学后结合我校的实际情况，组织新生进行了为期一周的军训活动，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对学校国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础。
