班主任期中工作小结
时间过的很快，期中已经结束。回首这半学期的班主任工作，感受颇多，结合这学期自己的工作实际，现小结如下：
1、做好学生思想工作。一方面我能够以身作则，起到学生的模范表率作用，以自己的人格行动来影响学生。另一方面能够耐心细致地做好学生的思想工作。在平时的工作日里面，经常深入学生中，与学生沟通交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。开学初就要求学生认真学习《小学生日常行为规范》和校规，从小事着手，严格要求遵守各项规章制度，讲文明，有礼貌„„不因为成绩坏而区别对待。
2、建立和稳定班委会，并在他们的工作过程中不断指导和培养他们的各种能力。班干部是班主任的助手，同时也是学生自我管理的重要组成部分。因此，我认真做好班干部的思想工作，使之认识到工作的重要性和责任感，定期召开班干部，对班上出现的不同情况，指导他们如何解决问题。努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。半个学期以来，他们都能够落实班主任布置的工作，自觉履行自己的职责。
3、日常行为规范管理及班级环境的建设常抓不懈，加强班风、学风的管理，充分利用每周班会课进行思想教育。制定了班规及惩治措施并严格执行，坚持不懈，相互监督。及时总结。
4、在班风学风和班集体建设方面：班里的少数学生整体意识差，缺乏团队意识，为人相对投机和自私，作风懒散。对此，我一方面加强学生的纪律教育，严格要求学生，制定一系列切实可行的班规班矩，同时赏罚分明，使他们意识到纪律的严肃性和必要性。另一方面，在每次的班会课上，不断对学生进行“团结、协作、竞争”为主题的教育，使他们整体意识上得到提高。努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争，共同进步。
5、在与家长联系方面。经常与学生家长联系，关心学生的思想和生活，对学生出现的问题，及时与家长取得联系，共同解决问题，取得家长的支持。与个别“关注对象”的家长保持密切联系。
6、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。做好学生的思想工作，公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步。在单元测验后针对不同学生的特点和情况找了大批学生做了思想沟通，帮他们分析考试成败的原因，让他们了解自己的不足，鼓励他们以更好的状态投入到学习中去。
总的来说，在老师和同学的共同努力下取得了一定的成绩，每月均获得“文明班级”荣誉称号，在学校举行的每月月考中，语、数、英三科平均分在年级均获得好的名次。但仍存在的不少问题，主要有：
1.少数学生的进取心还不强，思想意识上对学习不够重视，对学习目的不是十分明确，存在较强的反复。
2.好动的男生较多，有些学生的行为习惯不是特别好。长期来养成的坏习惯还须不断督促其改正。个别学生比较浮躁，骄傲自大，成绩不够稳定。
在下一阶段的工作中我将总结前一阶段的经验和教训，根据具体情况采取相应措施，及时调整自己的工作安排，力求使自己的工作做到更好。
六（6）班
王世军
