班主任期中工作小结
时光荏苒，转眼走上工作岗位已有三个多月，作为一名刚刚走出校门的新教师，第一学期就做了这个班的班主任，我感到肩膀上的压力非常的大：面对这一张张稚气的面孔，怎样让自己和他们彼此适应，如何带领这群孩子取得全面的发展，如何建立起一个优良的班级体等一系列问题都摆在我的面前。对于一个毫无班主任经验的我来说，唯一的办法就是向其他老师请教，对于我的问题他们都毫无保留的告诉我，这一切让我倍感幸运，为此在回顾这几个月的工作生活时，虽感忙碌但感充实！
下面我就将这段是时间自己如何开展班级工作的一些感想大家汇报一下：
教师每天仿佛蹲在一面镜子前，每天都有很多双精细的、富有敏感的、善于窥视出教师优点和缺点的眼睛，在不断地盯视着他。因此，作为教师要为人师表，力争用自己的言行去感染学生，使他们从自己的言行中受到良好的熏陶。
现在的学生几乎都是独生子女，而且我们班的学生大多是跟爷爷奶奶住在一起，爷爷奶奶根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到教室，帮助他们打扫教室，有时发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
通过这件事，使我认识到，大声喊、指派别人不如自己亲自去做，
给学生做出个样来，学生有样可学受感染才能更快。现在，我班同学人人都关心班级，把班级当作自己的家一样爱护。
由于刚做班主任的时候，既要钻研自己所教的学科，每天又要处理一系列的班级问题，工作千头万绪，火气是比较大，处理一些犯错误的学生是往往是通过教师的威摄力，但一段时间下来发现那些犯错误的同学还在犯同样的错误，后来我也在不断的反思和探索，发现用以前的方法去批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是于你做班主任的严而心里不服气。其实我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”更何况我们的学生呢，我们为何不好好的利用他优点去让他们去认识自己的缺点呢？我班有个学生夏兆睿，他有不少的缺点，总喜欢做一些违反纪律的事，几乎天天都要被学生告上一状，一开始我对他也是严厉的批评他，通过自己的威慑力，但效果不佳。但是有的时候他也会帮助我管理班级的纪律，特别是上课纪律不佳的时候。我推荐他做了我们班的纪律委员，慢慢的我发现他在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观。我们班的李童虽然很冲动，喜欢打架，但是细细去查就会发现每次都事出有因，大多的时候都是在为弱小打抱不平。
在几个月的班主任生活中,其实还有很多不足之处如:后进生的问题,班风学风的建设等一系列问题都是我有待解决的问题,以上的是我个人的一些感悟,当然只是我的片面之词,有很多不对之处,恳请大家指点.
