读《少有人走的路》有感
刚拿到这本书的时候，并不能理解这样的书名喻意何在，直到读完了这本书，再回过头来，发现这样的书名再恰当不过了，伴随着我们的成长，在通往心智成熟的旅程中，有千万条路摆在我们面前，人们都看到了这条路坑坑洼洼，崎岖难行，却未曾发现，这条路离成熟的距离最近。
正如本书版序中所述，《少有人走的路》是一本通俗的心理学著作，也是一本伟大的心理学著作，它出自我们这个时代最杰出的心理医生斯科特▪派克。他的杰出不仅在于他的智慧，更在于他的诚恳和勇气。他第一次说出了人们从来不敢说的话，提醒了人们从未来不敢面对的事，这就是：几乎人人都有心理问题，只不过程度不同而已；几乎人人都有程度不同的心理疾病，只不过得病的时间不同而已。而斯科特▪派克则是要激励我们勇敢地面对自己的问题，不要逃避。即直面问题，我们的心智就会逐渐成熟；逃避问题，心灵就会永远停滞不前。 全书一共分为四个大部分，即第一部分——自律，第二部分——爱，第三部分——成长与信仰和第四部分恩典。由于这本书诠释的内容十分丰富，在此我只对上述的一个部分谈一下自己的感受，初为人父的我对自律这部分很感兴趣，所谓“没有规矩，不成方圆”，规矩的确立和践行，意味着要压制人的原始本性，这也是这条路少有人走的原因，但我们恰恰又缺少不了规矩，我们得让孩子们知道，人生的问题和痛苦具有非凡的价值，通过确立规矩，掌握承受痛苦，解决问题的方法，这套方法能让我们积极地去面对人生的苦难，而不是逃避退缩，这套规矩包括四条：先苦后甜、承担责任、忠于事实、保持平衡。而自律，是解决人生问题的首要工具，也是消除人生痛苦的重要手段。通过自律，我们就知道在面对问题时，如何以坚毅、果敢的态度，从学习与成长中获得益处。没有自律，这套规矩的一切方法都持久不下去，也就不能解决任何问题。 如果自律是这么容易的事，那么这本书的内容也就没有任何意义，不仅对于孩子来说，存在普遍缺少自律的现象，就是成人，也没有人敢自认为自己达到了自律的要求，问题的关键在于，我们可以不达到，但是我们得拿出方法来试图努力达到，这一点，在教育下一代的成长上尤为重要，自律为什么这么困难？在教育孩子形成自律的品质上，我们的问题又出在哪里？心智的问题原因是多方面的。首先，我从来不否认基因的作用，也许书中所说的“潜意识会存在遗传物质里”是正确的，我们从生活中确实也发现，生活环境很相似的人，自律性可能会差别很大，所以基因确实会发挥重要重用。其次就是人生经历，我所指的人生经历是指14岁以后的经历，这时候，心智问题已经基本形成，如果一个人在这以后（主要是指和社会接触以后）发现自己的想法和现实的差距后，如果反思力强，就会加强自律，从而适应社会。但如果这个人不从自身去修正人生地图，就会产生严重的心理问题。最后，我认为人的心智最重要的形成阶段是在14岁以前，特别是幼年阶段的家庭教育是至关重要。幼年时候是人心智养成的重要阶段，这时候父母对孩子有重要的作用，孩子时常把父母当成榜样，父母的人生观、世界观在一定程度上往往就是孩子的人生观和世界观。在这一阶段，父母的教育方式十分重要。首先，父母必须站在平等的位置和孩子交流，深入孩子的内心，尊重孩子的想法，让孩子得到内心的独立，感到自己被尊重。而大多数的中国的父母则往往是这样做的，即按照自己的意愿去要求孩子，这样就造成了孩子独立性的丧失。这样的孩子做人的基本品质往往没有问题，但是自律性极差。其次，父母必须以身作则，他们的行为将在很大程度上影响孩子的成长，这种影响是间接地却是最深刻的，就是中国所谓的“上梁不正下梁歪”。这一点也是父母难以做到的，当然了这也要求父母有很强的自律性。在这个范围内，对父母的要求便比较高了，父母必须做到诚信、勤奋、自信等等。父母是与孩子第一个建立信任的人，这种信任一旦被父母打破，将给孩子留下长远的伤害。最后，家庭的环境也很重要，父母是不是工作狂而对自己不闻不问，父母的婚姻是否和谐，这些也都会影响孩子的成长，同时，家庭环境在一定成对上能弥补社会环境对孩子造成的不良影响。当然了，我不否认社会环境这一因素的决定作用，在我看来，时代的发展决定了社会环境，而社会环境深刻影响着家庭环境。 以上就是我读这本书的一些浅显感受，其实，每个人心中都有一条少有人走的路，自己往往无暇涉足。但是当喧嚣忙碌的生活甚至把我们忽略，这一片最后纯净和清幽的领地似乎成了最自然的依靠。其实我们可以主动地去寻找这片境地，只要我们能在色彩缤纷的混流中沉淀自己的目光，鼓起勇气，努力前行，它便会带给我们意想不到的收获。
