主要事迹
我先后从事数学和语文教学工作，并担任学校少先队辅导员。近年来，在校长领导和学区少先队指导下，我紧紧依靠和团结全校师生，勇于实践，积极探索，使我校德育工作平稳发展并取得一定进步。同时，我始终秉承“德智体全面发展”的教学目标和理念，不断创新教学方法，努力提高教学质量。
一、认真履行辅导员职责，少先队工作稳步推进。
担任辅导员以来，我始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力改进少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育。一是牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，通过思想品德课教学、国旗下讲话和板报宣传等，对学生进行“五爱教育”、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。为突出红领巾广播站的德育宣传阵地作用，我每期都精心挑选红领巾广播稿，通过生动的故事、诗歌、散文等方式，加强对队员的德育宣传。二是开展丰富多彩的班队活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，全面提高少年儿童的综合素质。如2010年开展的“拥有感恩的心”主题中队会，通过活动，让学生学会感恩，学会做人，取得良好的教育效果。2008年开展的主题中队会参加学区比赛获得奖项。三是积极开展富有实效的教育活动，如演讲、读书征文、绘画、歌唱等形式的活动，培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。2008年，校少先队选拔队员参加学区文艺汇演，2011年选送少先
1队员合唱团参加学区组织的庆祝建党九十周年歌唱比赛，均取得较好成绩。四是积极协助校长加强校园文化建设，确保校园内有规范的升国旗设施、守则、规范、图书室、队室等，布局合理，环境简单而优美，力求做到环境育人、活动育人、和谐育人。三年来，在我负责下的本校少先队工作平稳发展，德育工作继续加强，学生思想道德素质得到较大提高。付出的努力得到领导与同事的肯定，2010年被评为学区先进德育工作者。
二、在教学中渗透德育教育，努力提高教学质量。
不管在数学还是语文学科教学中，我都积极探索教学方式和途径，努力采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，增强学科德育的针对性和实效性。我还坚持以“仁爱”之心面对学生，学习上严格要求，生活上关怀备至,尽最大的努力使他们健康成长。
教书育人是一项长期艰巨的工作，因此我也一直努力加强自身的思想政治建设和专业技能学习，为提高教学质量打下坚实基础。一分耕耘，一份收获。2007我参加县小学数学片断教学比赛，获得二等奖。2009年，我被认定为第二批市级骨干教师，授予“市骨干教师”称号。
过去的几年，我在加强学生德育工作和提高自身素质方面进行了不懈的努力，也取得了一定成绩。但是德育工作任重而道远，我将一如既往地努力扎实工作，争取更大进步。2
