为初中生请家教的一些经验
考试刚过，经常听到一些家长报怨遇到了不好的家教，钱没少花成绩不进反退了，听在耳中急在心里，我也有多年请家教的经历，成功过也失败过。于是写了这封公开信，把经验拿出来与大家共享。
请家教一定要请现在在学校任教的，尽量不要请大学生，因为考试大纲在每年都会有一些调整，大学生抓不住重点，会给学生造成精力上的浪费。这是大学生家教进步率低的根本原因，而且大学生家教本人都是孩子，虽然共同语言多些，但是教学经验不足，往往会成为孩子的“玩伴”。请家教前先擦亮眼睛，学会区分真假老师。
一、真正的学校老师是不会去家教中心登记的，因为他是稀缺资源，用不着去那些地方，而且还得受人管制。他只需要找找自己过去的学生，印点小传单让学生发下去，学生就会来找他。
二、在报纸广告中做广告的“在职”教师，肯定不是现在中学在职教师，广告是要花钱的，而且还一期期的做，每期至少几百块。你见过哪个老师用得着那样。
三、一对一且价格不高的老师，你要小心。我认识很多学校的老师，包括重点和非重点学校的。带家教的不少，一对一的一个都没发现过呢。去学生家授课？那就更不可能
了，你想，每个老师带的大班里至少有几个学生学习还是不错的，这说明老师兼顾几个人还是没问题的。他肯一对一，而且把时间浪费在路上吗？
四、弱势老师你要警惕。老师常年在课堂授课，居高临下惯了，经验越足底气越足。有些东西是外面的老师装不出来的。
掌握以上要点，你就请不到冒牌老师。但是，学校老师也良莠不齐，不可否认，人和人的素质是不同的，所以，你还要学会怎么分辨好老师和次老师。
一、千万别把孩子交给贪财老师。如何看呢，看他小班里学生的结构，如果有他自己的学生，打死都不要把学生交给他，他有责任和义务教好自己班里的学生，如果在课堂上没教好，应该想方设法和家长沟通想各种办法帮助学生，这是有道德的每一个老师都会做的。如果一个人，无视这种义务，只是把钱放在第一位，事实证明，这种老师没有责任心在课堂上往往是不得人心的老师，这种老师能教出好的学生来吗？老师对学生的影响是最重的，我们做为家长，千万不要忽视了孩子先学会做人这个重要前提。所以，不要把孩子交给一个做人都不过关的人。
二、看作业环节。我们可能都经历过这样的家教老师，有经验也有能力，但是学生来了就讲课，连作业都不留，或是留了作业连检查都不检查，或是只要孩子能说出理由来就
告诉孩子，没关系，下不为例。这种老师事实上才是最害人的。因为他根本就是不负责任的。进步率也不会太高，作业这个环节是非常重要的，我的孩子在上初一的时候就遇到过这么一位“恩师”，结果期末考试的时候，成绩竟然在班里下降了十五名。后来我才发现，这位老师作业环节根本就是在敷衍。于是，在朋友的介绍下找了另外一位老师，这位老师的小班里有八名孩子，说实话开头还挺担心的，她顾得上我家的孩子吗？结果，她一周找了我两面次，并罚孩子下课不许走，把自己做业做完，并且家长必须陪着。原来，她的班上虽然都是同年级程度差不多的学生，但是每个孩子的作业都不一样，她的作业是给孩子细致到每天的。我孩子由于基础较差，她给的作业比较多，结果孩子回家由于习惯了不写课外作业，两次没完成。后来，呵呵，大家一定想到了，孩子的成绩上升了很多，到初二结束的时候孩子的成绩已经是非常优秀了，去年中考的成绩是598分，虽然比不上人家中考状元，但也有幸顺利进入了二中重点班。
三、看要求严格程度，不好的老师对学生是没要求的，迟到一会半会无所谓，不会有私自的交流。不会课下给你把时间补上。学生懂不懂事不要紧，反正不是他自己的孩子，只要把知识学好就行了。从不小测自己的内容，无所谓啦。反正上一节课家长得给一节课的钱。哎，要是你看见一个对学生对家长过度要求的老师，把孩子交给他吧，应该没问题。
