小学六年级冀教版科学上册知识点总结
一、小草和大树
1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（ ）种。有些覆盖在陆地表面，有些生活在（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
2、小草的相同特点：（ ）；
大树的相同特点：（ ）；
3、具有( )，称为草本植物
具有( )的植物，称为木本植物
4、草本植物的茎的共同特点：( )。
木本植物的茎的共同特点：( )。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜
1、水生植物：
2、攀爬植物：
3、木本植物
4、耐旱植物：
5、草本植物
6、不开花的植物有：( )。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是 ( )。
二、植物博览会
1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的( )，果实具有极高的( )和( )
2、珙桐，又名（ ），是珍贵的( )树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物
3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草
用途广泛的经济作物：大豆
粮食作物：大豆、玉米、水稻
寄生植物：金灯藤 珍稀植物：银杏、珙桐
最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄
4、金灯藤属于（ ）植物。
三、鸟类动物的特征
1、鸟类的共同特征：( )，( )，( )
2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（ ） 沙椎鸟（ ） 鹈鹕（ ） 秃鹫（ ）
4、( )和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是( )的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物
1、地球上已知的动物大约有( )种。根据有无脊椎把动物分为 ( )和( )无脊椎动物。根据繁殖方式把动物分为( )和( )两类。根据食性把动物分为植食性动物 、肉食性动物和杂食性动物。
3、具( )的动物叫脊椎动物，包括：( )、( )、( )、( )、( )
4、没有( )的动物叫做无脊椎动物，如：( )、( )等；
5、各类动物的特征：
①爬行动物：( )。
（蛇、蜥蜴、鳄鱼、乌龟） ②昆虫：( ) （蚊子、苍蝇、蛾子） ③鸟：( )。 ④两栖动物：( )。
（青蛙、蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈） ⑤鱼：( )。
⑥哺乳动物：体表有毛，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
6、科学家已经鉴别出脊椎动物有( )多种，无脊椎动物大约( )万种，多数是( )，并且昆虫中多数是( )。像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等动物都属于无脊椎动物。
五、细菌和病毒
1、细菌和病毒要用( ) 或( )才能看清楚，它们漂浮在空气中，潜伏在食物、土壤、水中中，寄生在( )和其他( )的体内。
1、细菌的特点：( )。
2、病毒的特点：( )。
3、危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病毒对人类是有益的。
4、细菌和病毒对人类使和动植物的影响： 答：( )。
5、细菌和病毒对人类有益的方面：
①( )②( ) ③( )
6、写出有利于健康的几种生活方式： ( )
7、常用的消毒方法有( )、( ) 、( )等
8、我们应该怎样做，才更有利于健康？ 答：( )
9、制作酸奶成功的关键是什么？ 答：( )。
10、细菌和病毒同样会侵害一些动物和植物，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等瘟疫都是由病毒引起的，这些病害会使植物枯萎腐烂、动物死亡，给农业生产带来巨大损失。如２００１年英国爆发的口蹄疫。
11、病毒：麻疹、流感、肝炎、口蹄疫、瘟疫„„
细菌：百日咳、痢疾„„
六、生活中的真菌
1、蘑菇、霉菌等都是真菌，它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。
2、真菌有的可食用，有的不能食用。我国已知的食用真菌有( )多种，如银耳、灵芝、香菇、金针菇、竹荪等。
可以食用的真菌：蘑菇、木耳、银耳、金针菇、灵芝、香菇、竹荪等
3、香菇味道鲜美，营养丰富，含有人体所需的多种( )，还有治疗( )的作用
4、除了蘑菇、木耳 等大型真菌外，一些食物、衣物上长出的( )也属于真菌。
1、为什么食用真菌是宝贵的生物资源？答：( )
3、怎样防止食物或衣物发霉？答：( )。
4、日常生活中，有哪些防止食品腐败的方法？ 答：( )。
5、实验：食物在什么条件下容易发霉
实验目的：验证食物在温暖、潮湿、不通风的条件下容易发霉。 实验材料；两块面包冰箱盘子
实验方法：对比实验法，每次只改变一个条件 将实验组放在露天盘子里，放在浴室里 将对照组一块放在冰箱里
实验结果：三天后放在冰箱里面包的正常，放在浴室里面包的长霉了。 实验结论：食物在温暖、潮湿、不通风的地方容易发霉
七、宝贵的生物资源
1、( )、( )、( )、( )、( )等，共同构成了丰富多彩的生命世界。正是依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够繁衍生息。因此我们要保护合理利用宝贵的生物资源。
2、生物资源包括( )、( )、( )、( )、( )。
3、( )是我国的特产，是驰名中外的天然树脂原料，被称为------( )
4、加拿大的( )是最有名的木本糖源。
5、保护生物资源你怎样做？（建议）答：( )。
1、植物栽培、繁殖都有哪些新技术？
答：( )。
2、人与其他生物的关系。
答：( )。
8生活中的能量、
1、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等都是能量。我们的生活离不开能量。
2、能量的单位是( ).1千焦=1000焦耳。人每天约消耗的能量：10----13岁儿童( )千焦；轻体力劳动的成人( )千焦；重体力劳动的成人( )千焦。
3 人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是从( )中获得的，过多过少地获取能量，都不利于身体健康。只有保证身体中的( )，才能保持我们的健康。
4、食物和汽油中储存着( )。
5、列举3个使用光能的实例：光合作用、太阳能热水器、光敏电阻„
6、列举生活中利用能量的实例。（课本上的图片„„）
9、植物和能量
1、各种生物的生命活动都要消耗能量，人类和其他动物是通过( )所需能量的，而食物的最终来源是( )。（能量的最终来源是植物。）
2、燃烧淀粉时发光发热，说明淀粉中含有（ ）。
3、植物中的能量来自( )，并以另一种形式贮藏在( )中。
太阳光的能量形式主要是( )， 贮藏在淀粉中的能量形式是( )。
4、光能能通过绿色植物转化成化学能。
5、绿色植物的光合作用：( )。
6、在绿色植物的光合作用中，能量的转化为： 太阳能 化学能。 阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程。生成了新物质（淀粉和氧气）
用图表示：
7、绿色植物在地球上生存的意义和作用是什么？( )
8、从能量和物质转化的角度，分析绿色植物在地球上生存有什么意义？ 答：( )。
实验发现: 实验：植物体能量的来源 实验材料：燃烧勺、酒精灯、淀粉、火柴 实验方法：
1、点燃酒精灯。
2、用燃烧勺取适量淀粉。
3、将盛有淀粉的燃烧勺放在酒精灯上加热。 实验现象：淀粉燃烧起来。
实验结论：植物中的能量来自太阳能，并以另一种形式贮存在淀粉中。
10、动物和能量
1、食物链：( )
2、在食物链中，物质和能量在不断地流动着。
2、写一个食物链一般从( )开始，到凶猛的( )终止。食物链至少有3个环节。
3、生物（动物、植物、人）维持自身的生命活动都需要能量
4、根据动植物之间吃与被吃的关系，写出食物链
a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇
1、
b、松树、鸟鸦、鹰、松鼠、松毛虫
2、
5、能量是怎样在食物链中进行传递或转化的？
（答：如在食物链\"草→兔→人\"中，当太阳能通过草的光合作用进入后，则按照草→兔→人的顺序逐渐单向传递或转化（转化为化学能）。
11、它们是怎样工作的
1、为了更好的利用能量，需要通过一定的装置来实现能量的转化，电灯、电扇、风车等都是能量转化装置。
2、能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式，能量在不停地流动和传递着。
3、P50能量转化过程：流水的能 机械能 电能 热能光能声能风能等
4、列举5种能量转化装置：（ ）。
5、电动机带动水泵把水抽到高处是电能转化为机械能。植物进行光合作用是光能转化为化学能
6、自制风动小鼓是怎样工作的？风动小鼓在工作过程中能量是怎样转化的？答：风车在风能的作用下转动起来，风车转动时带动金属片拨动鼓槌敲击小鼓，使小鼓发出声音。 风动小鼓的能量转化过程是：风能→机械能→声能。
12、电铃响丁当
1、将漆包线缠绕在铁芯上的装置就是( )，电磁铁通电后，产生( )；断电后，( )。 电磁铁是一种将( )转化为( )的装置。
2、制作电磁铁用的大铁钉必须要（ ）否则会被（ ）断电后仍有磁性。
2、电磁铁磁力的大小与( )和( )的多少有关系。
在线圈匝数一定的情况下，电流越大（可通过增加电池节数），电磁铁磁力越大；电流越小（可通过减少电池节数），电磁铁磁力越小；
在电流一定的情况下，线圈匝数越多，电磁铁磁力越大；线圈匝数越少，电磁铁磁力越小；
3、电磁铁的用途：电铃、电话、电磁起重器等 实验一：制作电磁铁
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。 实验方法：
（1）将绝缘导线顺着一个方向绕在打铁钉 （2）接通电源，用铁钉的一端接近大头针，看有什么现象 （3）切断电源，看有什么现象。
实验现象：电磁铁接通电源后，吸起了大头针；切断电源后，大头针掉了
实验结论：电磁铁通电后产生磁性，断电后磁性消失。 实验二：电磁铁磁力大小与电流大小有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池
实验方法：
（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁
（2）线圈匝数一定，先用一节电池看吸起几个大头针；再用两节电池看吸起几个大头针。 实验结论：线圈匝数一定，电流越大，磁力越大；电流越小，磁力越小。 实验三：电磁铁磁力大小与线圈匝数多少有关
实验材料：大铁钉、大头针、绝缘导线、电池。 实验方法：
（1）用大铁钉、绝缘导线、电池组装一个电磁铁
（2）电流一定，先少绕几圈导线看吸起几个大头针；再多绕几圈导线看吸起几个大头针。 实验结论：电流一定，线圈匝数越多，磁力越大；线圈匝数越少，磁力越小
13、能量的控制
1、科学家从( )身上受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样能吸收、释放能量的装置。 2一些装置可以将能量从一种形式转化成另一种形式。
3、人们在生活中，为了更好地发挥能量的作用，减少不必要的浪费，需要利用某种装置或材料对能量的时间长短和大小进行控制。
4、自动控制装置类型有( )等。
5、猜想台灯开关和失火报警器的内部构造可能是什么样的？是怎样工作的？P20、P57
6、为什么水龙头能够控制水流的大小?
14常见的能源、
1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做 ( ) 。没有 就无法提供能量。
2、能源可以分为 和 能源。可再生能源有： 等。不可再生能源有： 等
3、太阳、风、石油 、煤等都是能源。
4、目前人类已开发的可再生能源主要有( )、( )、( )、( )、( )等。
5、风能、光能、生物能、煤、石油、天然气中的能量最初来自于( )。
6、人类使用能源的发展趋势是由不可再生能源向可再生能源发展。
3、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？
( )
4、人类使用能源的发展过程? 第一代：( )。 第二代：( ) 第三代：( )。
第四代：( )
1、生活和生产中需要哪些能量？这些能量是从那里获得的？ （ 。）
2、使用煤这种能源会给我们的生活带来哪些方面的影响？ （答： 。）
15、节约能源
1、人们目前可以使用的能源主要是（ ）、（ ）、（ ）等。解决能源问题，首先要从（）。
2、我国是一个能源大国，已经探明的煤炭储量占世界可采资源量的（ ），石油产量居世界第（）位
3、我国人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的（ ） 人均石油可采储量仅是世界平均值的（ ） ； 我国的煤炭资源的（ ）集中在华北 地区，
水电资源的 （ ）集中在西南地区，而东部地区经济较发达地区能源消耗较大
4、我国的能源问题（可结合课本内容简要阐述） ①（ ）。②、（ ）。
5、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施
浪费能源的现象 节能措施 1.交通堵塞时汽车引擎、空转
关掉发动机
2.生活用品浪费
废弃物回收再利用 3.自动楼梯无人使用时 人少时可关闭 4.电暖气、空调等电器长时间开着 减少开机时间
①洗完手脸不关水笼头 ①随手关掉水笼头
②使用一次性筷子 ②不使用一次性筷子 ③电灯开了不关 ③随手关灯 ④生活和学习用品乱扔 ④养成节约的好习惯 ⑤近距离开车上下班 ⑤骑自行车或步行
5、怎样做可以节约电？ 随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等
6、怎样做才能解决能源问题？解决能源问题，首先从节能开始，这样不仅可以使有限的能源使用得更长久一些，还可以减少环境污染。.
7、解决资源短缺的问题应从两方面入手，一方面节能，另一方面开发新能源。
9、列举节能工业、农业、交通、建筑、购物、家务、出行等。
16、开发新能源
1、新能源是近几十年来人类采用新技术开发的可再生能源，如：太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能等；新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。
2、能源、人口、环境是当今社会的热点问题，其中能源是人类活动的物质基础。
3、天然气水合物俗称（ ），有极强的燃料力，可作为上等能源。往往分布于深水的海（ ）或（ ）。
4、\"变色龙\"化合物晶体可以按照要求，把太阳能转化成热能、光能或电能释放出来，颜色由白变黄
5、（）与（）、（）以及（）一起作为新能源的代表，备受科学家们的关注。
6、（）的秸秆含糖量高，是生产酒精的最佳原料。种植甜高粱的最大优越性是可以极大地减少二氧化碳的排放量。
7、新能源有什么优点？ 新能源都是可再生能源， 都是环保型能源。
8、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？新能源的开发和利用不仅从根本上解决了能源问题，还有效地解决了环境污染问题
9、生物质能的开发利用有两个方面一是绿色植物的生产 二是生物质能的气化、液化和固化。
6、制作太阳灶是根据太阳能的原理制成的。
1、在太阳灶工作过程中能量是怎样转化的？使用太阳灶有什么优点和缺点？这种装置为我们做哪些事情？
答：在太阳灶工作过程中光能转化为热能。优点 清洁无污染；缺点受阳光限制。为我们提供热水、做饭、洗涤
17太阳系的奥秘
1、第一次提出\"日心说\"的科学家是（ ），
由于传播\"日心说\"被判处死刑的科学家是（ ）
2、太阳系由（ ）组成。太阳是太阳系唯一一颗发光、发热的（ ），它以巨大的质量吸引着其他成员按一定轨道围绕自己运动。它吸引着八大行星围绕自己运动。
3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：
木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是： （ ）
4、冥王星被归入（ ）行列。
5、现在知道的太阳系家庭成员有恒星、行星、卫星、彗星、流星体。
6、体积最大的行星是（ ）；唯一有生命存在的行星是（）。
7、在繁星闪烁的夜空，有时会出现一个拖着一条长长\"尾巴\"的天体，这就是（）。
8、\"哈雷\"彗星每隔（）年左右绕太阳转一圈。下一次我们看到哈雷彗星是在（）年。
18、地球绕着太阳转
1、地球在太空中的运动有两种形式，（ ），叫做自转；地球自转一周的时间是（ ），方向是（ ）（逆时针）。自转引起（ ）；
另一种是沿着椭圆轨道绕着太阳旋转，叫做（ ）。地球公转一周的时间是（ ），方向是（）逆时针）。公转引起（ ）。
2、地球上四季变化的形成原因有两个：一是由于地球的地球的公转，另一个是由于 地轴是倾斜的。
3、在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；春季和秋季，白昼和黑夜大致一样长。
4、在极地，白昼会持续6个月，然后是长达6个月的黑夜
1、昼夜变化是怎样形成的？答：（ ）
2、四季变化是怎样形成的？答：（ ）
3、伴随四季变化，地球上的昼夜长短是怎样变化的？
答：地球绕太阳公转，形成地球上的四季变化。在冬季，黑夜比白昼长；在夏季，白昼比黑夜长；在春季和秋季，黑夜与白昼大致一样长。
4、地球的自传和公转各有什么特点？答：（ ）
19、美丽的星空
1、国际上通用的星座共有（ ）个，这些星座把美丽的天空分成不同的区域
2、由于地球的公转，各个季节最适宜观测的星座有所不同。在北半球，春季的狮子座；夏季的牧夫座与天蝎座；秋季的天鹅座与飞马座；冬季的金牛座与猎户座比较容易观察；大熊座、小熊座和仙后座等星座，则全年都可以看到
3、地球的公转，星座的位置会随着季节的变化而变化；
地球的自转，星座的位置在一天也会发生变化。
4、光年是指（ ）
5、我们可以通过上网、使用天文望远镜、直接观察星空来观看星座，对星座有更多的了解。
20、地球的近邻--月球
1、1969年，美国的宇宙飞船阿波罗11号首次登陆月球，宇航员（ ）成为第一位踏上月球的人。
1、月球是地球的（ ），在广阔无边的天际中，它是离我们最近的天体。月球和地球一样，自身不能 发光，只能反射太阳的光芒。
2、月球绕地球一周的时间是（ ）。在旋转过程中，月球一直以（ ）的一面朝向地球，人们看不到它的背面。
3、月球绕地球逆时针旋转一周的时间是一个月，月球直径是地球平均直径的1/4，质量是地球的1/81，月球上没有水、空气，只有环形山。
4、我们看到的月球的不同形状叫月相。月相的变化是有规律的。月相的变化依次是：新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月、凸月、下弦月、残月。
5、人类研究太阳系的长远目标，是开发和利用太阳系中的能源和资源，最终到太空去安家落户。
6、要开发一颗行星或卫星，要首先了解它在太阳系中的空间位置、运行轨道、自然环境、能源和资源。
1、月球在天空中是怎样运动的？
答：在一天中的不同时刻月球在天空中是自东向西移动的；在不同日期的同一时刻，月球在天空中的方位是逐渐自西向东移动的，移动的轨迹是弧形的
2、月球在一个月里的运动规律是怎样的？
答：月球在一个月里的运动规律是：每一个月里绕地球自西向东转一周，在转动过程中，在地球上看月球不仅有方位的变化，也伴随着月相变化。
3、月相是怎样形成的？
答：月球在绕地球公转过程中，太阳始终照亮月球的一半，另一半我们看不见，但由于我们看月球亮面的角度不断变化，就出现了月相变化。
4、为宇航员设计宇航服，需要解决他们在月球上可能遇到的哪些问题？
航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备。要解决他们在月球上 遇到的真空、高低温、太阳辐射和微流星等环境因素对人体的危害。
21蔚蓝色的宝库
1、（ ）是生命的摇篮，资源的宝库。
2、大陆架是陆地在海中的延伸。我国的渤海、黄海、东海大陆架极其宽阔，其中蕴藏着丰富的（）（） 。石油储量可达（）吨，天然气储量达（）立方米
3、海水中含有大量的矿物质，最多的物质是（）。如果将地球上海水中的盐全部提炼出来，均匀地铺撒在地球表面，可铺成一个约（）厚的盐层。
4、海洋动物有（）种，植物有（）余种。
5、按照人类开发利用的海洋资源把海洋资源分为（）、（）、（）和（）四类。
6、海洋中蕴藏着那些资源？答：海洋中蕴藏着大量资源，如生物资源、石油、天然气、水合物、潮汐能源；还蕴藏着丰富的矿产资源，如盐、砂矿、钛铁矿、磁铁矿等。
22、海洋资源的利用和保护
1、人类利用海洋资源的各种方法和技术有：
开发海洋旅游资源、捕食海洋动植物、海上贸易、海上运输、潮汐发电、温差发电等。
3、我国建立了11个海洋自然保护区和1个海洋生态环境特别保护区，以促进有效地保护典型海洋生态系统和珍惜濒危物种。
