公民道德建设知识竞赛试题
1．随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个（ ）建设的高潮。中国人民被人认为不文明的时代已经过去了，我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。（毛泽东） Ａ文化 Ｂ文艺 Ｃ文明
2．我们的教育方针，应该使受教育者在（ ）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。（毛泽东） Ａ智育、德育、体育 Ｂ德育、智育、体育 Ｃ体育、智育、德育
3．要有“坚定正确的政治方向”。这个方向是不可动摇的，要有“富贵不能（ ），贫贱不能（ ），威武不能（ ）”的骨气来坚持这个方向。这样的青年，才是真正的模范青年。（毛泽东） Ａ淫、移、屈 Ｂ移、屈、淫 Ｃ 屈、淫、移
4．我们主张家庭（ ），父慈子孝，兄爱弟敬，双方互相靠拢，和和气气过光景。（毛泽东） Ａ和睦 Ｂ富裕 Ｃ人丁兴旺
5．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，（ ），一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（毛泽东） Ａ一个有威望的人 Ｂ一个有能力的人 Ｃ一个有道德的人
6．所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这完全是必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、（ ）、纪律，革命的立场和原则，人与人的同志式关系，等等。（邓小平） Ａ法律 Ｂ制度 Ｃ道德
7．我们在建设具有中国特色的社会主义社会时，一定要坚持发展物质文明和精神文明，坚持五讲四美三热爱，教育全国人民做到有理想、（ ）、有文化、有纪律。（邓小平） Ａ有情操 Ｂ有志向 Ｃ 有道德
8．中国人民（ ），以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。（邓小平） Ａ有志气 Ｂ有骨气 Ｃ有自己的民族自尊心和自豪感
9．艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓１００年。我们的国家越发展，越要抓（ ）。（邓小平） Ａ思想教育 Ｂ勤俭节约 Ｃ 艰苦创业
10．人们支持人权，但不要忘记还有一个国权。谈到人格，但不要忘记还有一个国格。特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的（ ），国家是立不起来的。（邓小平）
Ａ独立 Ｂ特色 Ｃ形象
11．我们的宣传思想工作，必须以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以（ ），以优秀的作品鼓舞人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。（江泽民） Ａ高尚的精神塑造人 Ｂ高尚的品格塑造人 Ｃ高尚的精神培育人
12．越是改革开放，越要加强思想政治工作，越要抓紧爱国主义、（ ）、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心，越要强调增强自力更生的能力。（江泽民） Ａ艰苦创业 Ｂ 集体主义 Ｃ 优良传统
13．在五千多年的发展中，中华民族形成了以（ ）为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（江泽民） Ａ爱国主义 Ｂ民族主义 Ｃ 国际主义
14．加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的（ ）。（江泽民） Ａ重要内容 Ｂ重要内容和中心环节Ｃ中心环节
15．我们要把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与（ ）紧密结合起来。（江泽民）
Ａ以德治国 Ｂ人才强国 Ｃ 科教兴国
16．没有信用，就没有秩序，市场经济就不可能健康发展。要在全社会强化信用意识，加强公民（ ）的道德
教育。（江泽民） Ａ信用意识 Ｂ 法律意识 Ｃ 诚实守信
17．如何充分发挥市场机制的积极作用，同时有效地防止拜金主义、享乐主义、极端个人主义的滋长蔓延，帮助人们树立社会主义的理想、（ ）和道德风尚，这是一个重大的历史课题。（江泽民） Ａ信念 Ｂ目标 Ｃ信心
18．面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神纳入（ ）全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。（江泽民） Ａ国民教育 Ｂ中小学教育 Ｃ 学校教育
19．各级党委要切实把作风建设作为关系党的形象、关系人心向背的大事来抓，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，使全党同志真正做到（ ）、务实、清廉。（胡锦涛） Ａ求真 Ｂ为公 Ｃ为民
20．坚持（ ），全面、协调、可持续的科学发展观，是我们继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的一系列重要思想，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。（胡锦涛）
Ａ以民为本 Ｂ以人为本Ｃ 以物为本
21．一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的（ ）。（胡锦涛）Ａ科学文化素质 Ｂ思想道德素质 Ｃ公民整体素质
22．要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、（ ）、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。（胡锦涛） Ａ陶冶情操 Ｂ休闲娱乐 Ｃ 增加财富
23．社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会（ ）导向的集中体现。（胡锦涛） Ａ利益 Ｂ价值 Ｃ法律
24．要引导广大干部群众特别是（ ）树立社会主义荣辱观。（胡锦涛） Ａ青少年 Ｂ城市居民 Ｃ 农村居民
25．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以（ ）为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。（胡锦涛）
Ａ见利忘义 Ｂ追名逐利 Ｃ 重利轻义
26．各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和（ ）、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。（胡锦涛）
Ａ幸福观 Ｂ权力观 Ｃ政绩观
27．（ ）年９月２０日，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，这是我们党指导新时期社会主义道德建设的纲领性文件。 Ａ２００１ Ｂ２０００ Ｃ２００２
28．社会主义道德建设要坚持以（ ）为核心。 Ａ为人民服务 Ｂ人民利益 Ｃ国家利益
29．为人民服务不仅是对共产党员和领导干部的要求，也是对（ ）的要求。 Ａ广大群众 Ｂ社会各界 Ｃ 共青团员和青少年
30．社会主义道德建设要坚持以（ ）为原则。 Ａ集体主义 Ｂ人道主义 Ｃ 爱国主义
31．要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（ ）关系。 Ａ权利义务 Ｂ利益 Ｃ经济
32．我国公民道德建设的基本要求是（ ）： Ａ爱祖国、爱人民、爱学习、爱科学 Ｂ爱劳动、爱岗位、爱家乡Ｃ爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
33．要在全社会大力倡导（ ）的基本道德规范。
Ａ爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 Ｂ爱国守法、诚实守信、团结友善、勤俭自强、无私奉献 Ｃ爱国守法、明礼诚信、团结互助、自立自强、敬业奉献
34．坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，不断增强人们的自立意识、竞争意识、（ ）、民主法制意识和开拓创新精神。 Ａ效率意识 Ｂ环境意识 Ｃ 发展意识
35．要继承中华民族几千年形成的传统美德，发扬我们党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的（ ），积极借鉴世界各国道德建设的成功经验和先进文明成果。 Ａ优良传统道德 Ｂ优秀思想文化 Ｃ 先进思想道德
36．公民道德建设要坚持继承优良传统与（ ）相结合。 Ａ弘扬时代精神 Ｂ弘扬创业精神 Ｃ 弘扬民族精神
37．公民道德建设要坚持尊重个人合法权益与承担（ ）相统一。 Ａ社会责任 Ｂ法律义务 Ｃ 公共责任
38．要把权利与义务结合起来，树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义（ ）。
Ａ价值观 Ｂ义利观 Ｃ权益观
39．要把效率与公平的统一作为社会主义道德建设的重要目标，在全社会形成（ ）、维护公平的价值观念。Ａ效率优先 Ｂ提高效率 Ｃ 注重效率
40．公民道德建设要坚持把先进性要求与（ ）结合起来。 Ａ广泛性要求 Ｂ普遍性要求 Ｃ 一般性要求
41．要引导人们在遵守基本道德规范的基础上，不断追求更高层次的（ ）目标。
Ａ奋斗 Ｂ道德 Ｃ人生
42．公民道德建设要坚持道德教育与（ ）相配合。 Ａ社会管理 Ｂ经济管理 Ｃ 行政管理
43．要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、（ ）、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事。 Ａ帮助人 Ｂ同情人 Ｃ理解人
44．社会公德是全体公民在社会交往和（ ）中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。 Ａ公共生活 Ｂ社交场合 Ｃ 人际交往
45．要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的（ ），鼓励人们在社会上做一个好公民。 Ａ社会公德 Ｂ职业道德 Ｃ 家庭美德
46．职业道德是所有从业人员在（ ）中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 Ａ工作岗位 Ｂ职业活动 Ｃ 劳动过程
47．要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的（ ），鼓励人们在工作中做一个好建设者。 Ａ社会公德 Ｂ职业道德 Ｃ 家庭美德
48．家庭美德是每个公民在（ ）中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
Ａ家庭交往 Ｂ家庭关系 Ｃ 家庭生活
49．要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的（ ），鼓励人们在家庭里做一个好成员。 Ａ社会公德 Ｂ职业道德 Ｃ 家庭美德
50．正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻（ ）、长幼（ ）、邻里（ ），不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。
Ａ亲情、友情、爱情
Ｂ爱情、亲情、友情
Ｃ爱情、友情、亲情
