班组班前安全交底内容：进人施工现场戴好安全帽，不准赤足、穿高跟鞋或拖鞋，高处作业挂好安全带，悬挂要高挂低用、挂点要安全可靠，要穿防滑鞋作业。班前检查安全带、安全绳是否完好，发现磨损断股立即更换。不得攀登脚手架，不准走入非工作区。吊蓝上作业配备安全锁，把安全带挂在大绳上，严禁打闹嘻笑，手动工具、螺丝放人工具包中，不准一边手拿工具，一边攀爬移动，高处作业不准一个吊篮跨向另一个吊篮。作业时拆卸下的物料应及时清理，不得随意乱放或向下丢弃。焊工作业及时清理下方易燃物品，配备灭火器材。注意保护成品损坏赔偿。严禁拆除或移动所有的防护设施，在工作中产生的垃圾，要在下班后清运，不得乱丢乱放。保持现场整洁。严禁酒后作业，施工现场不准吸烟。
天气情况（晴、阴、雨），班组人员签名： 三级教育中班组安全培训教育的主要内容有：
1）本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等。重点介绍易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能导致发生事故的危险因素，交待本班组容易出事故的部位和典型事故案例分析。
2）讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业；爱护和正确使用机器设备和工具；介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。3）讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明施工的要求。要强调机械转动时不准戴手套操作，高速要戴保护眼镜，进入施工现场和登高作业，必须戴好安全帽、系好安全带，工作场地要整洁，道路要畅通，物件堆放要整齐等。4）实行安全操作示范。组织重视安全、技术熟练、富有经验的老工人进行安全操作示范，边示范、边讲解，重点讲安全操作要领，说明怎样操作是危险的，怎样操作是安全的，不遵守操作规程将会造成的严重后果。
班组安全教育的内容，应根据班组生产、设备、工艺、人员的特点来确定，各个班组各有其侧重点。一般应包括四个方面：①安全思想教育是安全教育的核心、基础，是最根本的安全教育。包括安全生产方针、政策，法律、法规，劳动纪律，先进经验和事故案例等内容。通过教育，要让每个职工深刻认识到安全生产的重要性，提高“从我做起”搞好安全生产的责任感和自觉性，真正处理好安全与生产、安全与效益、安全与纪律、安全与环境、安全与行为等的关系。②安全生产知识教育包括：一般技术知识，即班组基本生产情况，工艺流程，设备性能，各种材料的性能、质量、规格；基本安全技术知识，即职工必须具备的安全基础知识，主要内容有安全生产规章制度，危险区域和设备的基本情况和注意事项，有毒有害物质安全防护知识，起重及厂内运输安全知识，高处作业安全知识，电气安全知识，压力容器安全使用知识，防火防爆知识，个人防护用品使用知识等；岗位安全技术知识，即某一工种的职工必须具备的专业安全技术知识，主要内容有本工种、本岗位安全操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法等。③安全技能教育与训练在实际生产中，仅仅有安全知识是不够的，必须把学到的知识运用到实际中去，因而还要十分重视安全技能的教育和训练。安全技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般情况下，都以学习、掌握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复纠正错误动作，逐渐领会和掌握正确的操作要领，才能不断提高安全技能的熟练程度。④安全生产经验教育是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的安全知识水平，增强安全意识有着十分重要的意义。安全生产先进经验是广大职工从实践中摸索和总结出来的安全生产成果，是防止事故发生的措施，是安全技术、安全管理方法、安全管理理论的基础。及时地总结、推广先进经验，既可以使被宣传的单位和个人受到鼓舞，激励他们再接再厉，又可以使其他单位和个人受到教育和启发，促使安全生产的比、学、赶、帮、超活动的开展。⑤事故案例教育与经验相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就十分深刻。是进行安全教育最具有说服力的反面教材，它从反面指导职工应该如何避免复杂事故，消除不安全因素，促进安全生产。因此，运用本系统、本单位，特别是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立安全第一的思想，总结经验教训，制定预防措施，防止本班组、本岗位发生类似事故。
以上几个方面的安全教育是相辅相成、缺一不可的。安全教育不仅对缺乏安全知识和技能的认识必需的，对具有一定的安全知识、安全技能的人，同样也是重要的。班组要把安全教育作为制度固定下来，经常进行，而且不能走过场。
