大连市124中学专业技术职务竞聘考核方案
为了建立健全激励、竞争、择优的用人机制,完善我校专业技术人员管理制度,不断提高教师的政治、业务素质,调动他们的工作热情,依据《金州区事业单位专业技术人员聘任管理暂行规定》的文件精神,特制定我校专业技术职务竞聘考核方案:
一. 思想品德(20分)
1.政治思想(10分)
⑴ 优秀(10)关心热爱学校,认真执行学校的各项规章制度,思想品德好,积极参加政治理论学习,笔记认真齐全。
⑵ 良好(9-8)关心热爱学校,能执行学校的各项规章制度,思想品德好,积极参加政治理论学习,笔记较认真。
⑶ 一般(7-6)热爱学校,能执行学校的各项规章制度,思想品德好,积极参加政治理论学习,笔记一般。
2.职业道德(10分)
⑴ 优秀(10)爱岗敬业,有强烈的事业心,每天能坚持早来晚走,能积极参加学校的各项活动,不存在体罚学生、乱订教辅材料、乱收费、有偿家教等规行为。
⑵ 良好(9-8)爱岗敬业,有较强的事业心,能积极参加学校的各项活动。 ⑶ 一般(7-6)对自己要求不严,有时迟到、早退,工作时间经常睡觉、窜办公室等。
⑷ 较差(5以下)体罚学生、乱订教辅材料、乱收费、进行有偿家教等。
二. 教学工作(30分)
1.备课(3分)
⑴ 优秀(3)订好教学进度计划,备课一贯认真,教案完整规范,体现教师自
己的风格和特色,小结保质保量。
⑵ 良好(2.5-2.1)订好教学进度计划,备课认真,教案较规范,小结保质保量。
⑶ 一般(2-1)有教学进度计划,备课认真,小结数量符合要求。 2.辅导(2分)
⑴ 优秀(2)每天坚持进班级,对学生进行认真辅导。 ⑵ 良好(1.5-1)经常进班级,对学生进行辅导。 ⑶ 一般(1-0.6)进班级辅导的次数较少。 3.批改(3)
⑴ 优秀(3)全批全改,数量多、质量高,或常年开展课外小组活动,并在区里取得好的成绩。
⑵ 良好(2.5-2.1)全批全改,数量较多、质量较高,或课外小组活动开展较好。
⑶ 一般(2-1)批改数量较少,质量较差,或课外活动开展较少。 4.课堂教学(10)
⑴ 优秀(10)面向全体,教学方法科学,突出学法指导,培养能力和习惯,课堂组织严密,课堂效率高。
⑵ 良好(9-8)面向全体,教学方法科学,培养能力和习惯,课堂组织严密,课堂效率较高。
⑶ 一般(7-6)教学方法得当,课堂组织较严密,课堂效率一般。 5.教学效果(12分)
⑴ 优秀(12)所教班级学生学习习惯好,学习积极性高,中学教师的教学成绩列全区前三名,小学教师的教学成绩列全区前六名。
⑵ 良好(11-9)所教班级学生学习习惯较好,学习积极性较高,中学教师的教学成绩列全区前六名,小学教师的教学成绩列全区前十名。
⑶ 一般(8-7)所教班级学生学习习惯一般,教学成绩列全区前十名,小学教师的教学成绩列全区前十五名。 三. 教育工作(20分)
⑴ 优秀(20)担任班主任工作,所任班级形成良好的班集体,班级的各项活动考核多为优秀,
⑵ 良好(16-12)担任班主任工作,所任班级的各项活动考核较好,科任教师善于做学生的思想工作,课堂组织教学好。
⑷ 一般(8分以下)担任班主任工作,所任班级的各项活动考核一般,科任教师较善于做学生的思想工作,课堂组织教学较好。 四. 教科研工作(15分) 1.教研、科研工作(8分)
⑴ 优秀(8)有教研、科研专题,有总结,积极参加学校、教研组的各项教研活动,资料齐全。
⑵ 良好(7-6)有教研、科研专题,有总结,在学校、教研组的各项教研活动中有迟到、早退现象,资料齐全。
⑶ 一般(5-4)有教研、科研专题,无总结,在学校、教研组的各项教研活动中经常迟到、早退,资料较为齐全 2.继续教育(7分)
⑴ 优秀(7)能主动参加继续教育,不缺课,继续教育考试全部合格,继续教育档案齐全。
⑵ 良好(6-5)能参加继续教育,不缺课,继续教育考试基本合格,继续教育档案齐全。
⑶ 一般(5-3)参加继续教育有缺课或迟到、早退现象,继续教育考试基本合格,继续教育档案齐全。 五. 工作量(15分)
⑴ 满工作量(15) ⑵ 不满工作量(10)
中学语、数、外、理、化学科教师,若担任班主任,每周10课时为满工作量,不担任班主任,每周12课时为满工作量;小学语、数、外学科教师,若担任班主任,每周14课时为满工作量,不担任班主任,每周16课时为满工作量。 六.附则:
1.同等条件下,首先考虑一线教师。 2.同等条件下,班主任优先考虑。 3.同等条件下,先评的优先聘任。 4.同等条件下,工作量大的优先考虑。
5.同等条件下,在干好本职工作的前提下,参加区级以上各学科活动及竞赛中成绩突出的,为学校争得荣誉的优先考虑。
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