《小鹿斑比》教案
蒋盛慧
一、教学目标
1.教学交流阅读《小鹿斑比》后的心得。 2.培养学生良好的读书习惯。 3.学习读书的方法，体会成长的历程
二、阅读准备：
1、学生自带《小鹿斑比》。
2、课件一套。
三、阅读过程
一、谈话导入
同学们，你们喜欢小动物吗？在大自然中你都看见过哪些可爱的小动物？
是啊，这些动物是我们人类的好朋友。有了他们，我们的大自然才会那么的丰富多彩，我们的生活才会充满快乐。今天老师就为同学们带来一个动物朋友，它叫——斑比。（出示图片）今天老师就向大家推荐一本外国儿童经典名著《小鹿斑比》。
二、新书简介
这到底是一本怎样的书呢？请看大屏幕：
小斑比是一只聪明、善良的雄鹿。它活泼可爱、彬彬有礼、天真浪漫地依恋着妈妈，和小伙伴们嬉戏打闹，和野兔、松鼠、猫头鹰等丛林小动物交朋友。它对一切都充满好奇，总是紧挨着妈妈，问关于鹿、关于林中动物、关于森林的一切问题。它热爱自由，向往着森林和草原自由自在的生活。斑比以自己的力量不断创造着新的精彩，不断越过曲折的命运，倔强地与罪恶的猎人放抗，最后赢得了活下去的资本和力量！这样一个敢于走出路的迂回的生灵，有什么理由不让我们敬佩和喜爱呢？。
（课件出示）配音朗读 那么，这位了不起的作家到底是谁呢?让我们一起来认识一下他。
三、简介作者
1、出示，了解作者， 配音朗读
了解作者：费利克斯•萨尔腾，奥地利著名小说家、剧作家，也是一位著名的记者。1869年出生于布达佩斯。萨尔腾对自然感受很深，对动物非常热爱，因此，他笔下的主人公以动物居多，如《小鹿斑比》、《小兄弟》、《小鹿斑比的孩子》和《小猫德耶比》等。作者借助动物们的形象，以拟人化的手法，栩栩如生地反映了人类与大自然，与动物和谐相处以及向往幸福、希冀和平的美好愿望。尤其是创作于1924年《小鹿斑比》更是一部经典的杰作。
2、部分感知，引起读书兴趣。 设计几个相关问题？
1.出示大屏幕 问题一 你都看到了什么？
2出示大屏幕 问题二 斑比和小伙伴过着怎样的生活？ 3 出示大屏幕 问题三 发生了怎样的不幸？ 四、总结
我们每个人都要长大，你们在成长进行时，让我们在成长中与书为伴，学会承担。斑比的生活到底会发生些什么呢？就请大家认真阅读这本书吧！
