《保护水资源》教学设计
一、活动目标:
知识目标:知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
能力目标:培养学生调查、搜集、整理材料的能力。 情感目标:树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身边的人宣传节约用水。
二、活动重点:
知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
三、活动难点:
树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身边的人宣传节约用水。
四、活动准备:
1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状,生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。
2、制作课件。
五、活动过程:
一、导入活动
地球的生日是4月22日,为什么要设立地球日?(让我们保护地球,珍惜地球资源。)
在地球资源中,水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们面前的一个必须重视的问题,课前同学们分小组分
主题开展了调查活动,这节课我们来针对调查结果做交流汇报。看谁最有资格当节水小卫士。
二、水的重要性
1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。
2、看来水的用处可真大,因为有了水,才有了一个个鲜活的生命,才有了这个多彩的世界。
3、可是如果我们不节约用水,随意的浪费和污染水资源,有一天地球上没有水了,我们的生活环境又会变得怎样呢?学生想象交流。
4、是啊,生机勃勃的大自然离不开水,现代的工农业生产离不开水,人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。
三、淡水资源的严重缺乏
1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。
2、出示课件,补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料,然后用一句话说出你的感受。
四、生活中浪费水的现象。
可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱,浪费水的现象随处可见!现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。
五、走进节水总动员(出示课件—节水总动员)
作为新世纪的小学生,我们有责任保护水资源,珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。
1、汇报调查到的节约用水措施。
2、小组讨论,制定节水金点子。
同学们想出了这么多节约用水的好办法,可是仅靠我们这些小学生去节约用水,力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识,节约用水,下面我们来设计节水宣传标语。
2、学生设计节水宣传标语。(用红色或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语,写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。)
3、你们的标语做得这么好,节水小卫士有一首儿歌想送给你们!学习一首儿歌。(课件出示)
六年级一班 2012年9月