《互助合作好处多》教案
遵化市第一实验小学 张红梅
一、教学目标：
1、通过动态鲜明的课堂活动，揭示建立良好的同伴关系的方法，养成良好的健康的心理素质。
2、以游戏活动、情景表演、分组互助等多种方式，交流互助合作的好处。
3、学会关心同学，掌握合作互助的技巧。
4、让学生在活动中体验互助合作的乐趣，在乐中学，学中乐。
二、教学重点、难点
教学重点：通过适合小学生年龄和心理特点的动态鲜明的课堂活动，学会关心同学，懂得合作中应该合理分工，团结合作。 教学难点：掌握互助合作的方法、技巧。
三、教学准备：
1、各种课件素材准备。
2、游戏活动材料准备。
3、学生合作指导。
四、教学过程：
（一）、暖身操：故事接龙
师：在这个课堂上，大家想不想听一个故事？ 生：想。
师：从前，大森林里居住着一群可爱的小精灵…… 下面大家接着说。 （课件出示）讲故事规则：
1、全班同学每人接一句，使这个故事完整、有趣、动听。
2、听一听我们讲的故事，然后说一说为什么同学们能编出这个完整的故事？如果有的同学不参加这个游戏，或不围绕着这个故事的中心述说，我们的故事会怎样？
（学生自由发言）
师：这个动听的故事在大家的共同努力下我们讲完了，使我们充分体会到了互助合作好处多。
（二）小故事大道理
师：讲述三年级的科学家小组要代表全校同学参加小学生科技活动比赛的故事。
小组讨论互助合作在这个故事中的重要性。 生自由发言。
师：下面大家一起来做个游戏吧。
（三）小游戏：请你参加
师：同学们，在你桌子上有一颗苹果树，需要你画上叶子和苹果，下面的各项题目中，如果你做到了，就在题后画上一只红苹果；如果你没有做到，就在题后画上一片绿叶；如果你没有做到而正在准备去做，就在题后画上一只青苹果，当你做到后再将它填上红色： （课件出示）
1、我喜欢和同学们一起做游戏。
2、别人和我打招呼，我能立即回应。
3、我的要求被别人拒绝时，从不发火。
4、我能耐心地听别人给自己提的意见。
5、看到别人不高兴的时候，我能主动安慰。
6、看到别人有优点，我能向他学习。
7、我喜欢帮助别人，并努力完成别人委托我的事。
8、与人交往时，我能面带微笑，态度很和蔼。
9、与同学共同合作完成一项任务时，我感到很高兴。
10、当我遇到困难时，能及时向朋友求助。 学生根据课件内容画苹果。
师：数一数，自己画了几只红苹果？几只青苹果？几片绿叶？数过以
后，请你把这些苹果和绿叶组合成一棵大树，并在今后的日子里，想办法把自己的绿叶变成青苹果，青苹果变为丰收的红苹果。
学生到前面展示台展示自己的作品。并要求他们说出自己哪些方面做到了，哪些方面没做到，以后什么时候能做到。
师：同学们都画出了属于自己的美丽的苹果树，在以后的生活中大家的苹果树将会越来越美丽的，加油吧！
（四）写一写 画一画
师：下面我们来做一个小活动：写一写 ，画一画你在日常生活中和别人共同合作完成的事。
小结：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”雷锋的这句话最适合我们现在的学习和生活了。“合作互助好处多，我的生活多快乐！”
