一、引言
当我们碌碌无为的时候，当我们埋怨现实的时候，当我们颓废沮丧的时候，我们是否想过自己到底做了什么，又做得怎么样？大学是我们人生的转折点，作为一个有理想，有抱负的大学生，我们有责任区创造自己的未来，为此我制定了自己的人生规划，希望能明确自己的目标并为之而努力奋斗！
二、自我分析
我爱好广泛，善于观察，有强烈的求知欲和好奇心；我更多的重视工作的过程和收获，而不是研究或读书。我相信自己对事物的感觉与分析，尽量看清事物的本来面目再作出判断或采取行动，是现实的观察者，并具有运用常识处理问题的实际能力。
我热爱生活，适应性强且随遇而安，稳重踏实又不乏热情，喜欢意料之外的事情并给他人带来快乐和惊喜；我的谦虚随和与真诚热情能够吸引别人，彼此信任、友好相处。做事之前有严谨的计划，但对于突如其来的变化有些力不从心。讨厌框框，讨厌老一套，希望能够突破思维定势，用大胆的尝试来取得最高的效率。
通常，我愿意以实际的方式帮助别人，倾听别人的建议并汲取有用的信息，不喜欢将自己的意愿强加给别人，可以的话，让别人接收自己的建议也是很乐意的。感性认识辅助逻辑分析，使我做事情脉络清晰、
有条不紊，但是安排工作和控制时间上还有待提高，努力把工作放在首位，尽量平衡工作和生活。
我的优势：
工作时精力充沛和充满活力乐趣
总是想着朋友的好处，能维护不在场的人
渴望以真正的方法帮助他人
是个有协作精神的团队队员
实际却有丰富的常识
忠实于我关心的人和组织
韧性和愿意冒险，尝试新事物
清楚地评估目前的资源和情况，能看到应该做什么
以终为始，从结果出发考虑方法
我的劣势：
难以独自工作，尤其是持续一段的工作
在时间管理上有问题
对于机会难以准确判断并抓住
倾向于将失败当作针对个人的批评和负面回应
冲动、容易被诱惑或迷惑
如果涉及到个人感情，就难以做出有逻辑的决定
抵制确立长期目标，经常难以达到最后期限
有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳
缺乏挑战精神，对失败和挫折的承受力差
知识面不够广泛
三、大学生涯目标分析
1.阶段目标：
1）在大一争提高英语听力和读写水平而且其他课程成绩都达到良好及以上成绩。锻炼好身体，增强身体素质。
2）在大二争取过计算机二级和英语四级且其他课程都达到良好以上水平。继续锻炼身体，增强身体素质。
3）在大三大四保持良好的身体素质，学好专业知识，培养良好的工作生活能力，全面提高个人综合素质，未就业做好准备。
4）找到一份理想的工作，成为一名优秀的注册会计师。
2.总体目标：大学四年学有所成，知识和能力都不断提高，参加工作后，努力工作，争取成为主管或者合伙人
四、目标定位
1.志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）
2.科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）
3.协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）
4.思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）
5.科学方法；（事半功倍，用数据说话）
6.信息能力；（网络信息处理，知识管理）
7.外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）
8.表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）
9.关注社会、关注国际科技发展
10.体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）
总之，大学是我们人生中最宝贵的四年，我要好好珍惜利用，不断完善自我。
五、计划实施方案
学习永远是第一位的
作为学生，学习好是做所有事的本钱，作为大学生，有了更多的时间和精力参加更多的活动，生活固然丰富多彩，但更应该重视学习，处理好学习与工作，学习与活动的关系。学习目标的实现要使自己在知识和能力上都有进步。
知识：专业科学好，包括条文、案例，扩充课外知识。
能力：培养做为会计人员的意识，能熟练地利用会计知识分析解决实际问题。
保持积极向上的做事态度与生活状态
高尔基说，能掌控自己的人万岁。只有每天都精神抖擞才能做事格外有动力。
掌控时间，做好计划
课上：认真听讲，做好笔记，积极思考。
课下：多去图书馆，参加实践活动，各项校园比赛，高质高效地完成事务服务中心的工作。
六、评估和调整
1.定期反思自己的的完成情况
2.不断丰富和改进自己的计划
3.邀请同学监督我的实施情况
4.每天制定下一天的计划，不打无准备之仗
5.理论与实践相结合
6.个人管理与时间管理相结合
