停止抱怨学会感恩
活动时间：2012年第十四星期四晚
活动目的：
通过这次主题班会把感恩教育贯穿于德育工作始终，使学生常怀感恩之心，感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
活动过程：
老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少职校的学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《停止抱怨 学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母。下面请周婷（甲）、刘嘉（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。
甲、乙：108班《停止抱怨 学会感恩》主题班会现在开始。让我们一起来看大屏幕。阎维文的歌曲《母亲》做为背景音乐起。
甲：这菜怎么这么难吃啊？！！真希望每天都可以吃美味的东西。。。。 乙：妈，我的衣服都穿了两年了。。。。。
我的手机不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。。。
甲：我爸爸怎么什么事情都要管啊，太烦人了
乙：我妈妈真罗嗦，整天唠唠叨叨的
甲：我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
乙：你还觉得学习太累了吗？
甲：你还有理由抱怨生活对你不公吗？
乙：学习让你感到很苦恼吗？
甲：把你的食物和他碗里的食物对比一下
乙：你有他们辛苦吗？
甲：还在抱怨自己的游戏不够多？
乙：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
甲：还在抱怨你的家庭不够富裕？
乙：你，还有理由挑食吗？
甲：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？
乙：我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
甲：留心观察周围，感激你所拥有的一切，
乙：让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；
请同学们开始抢答：
（1）母亲节在什么时候？
5月的第二个星期日
（2）父亲节在什么时候？
6月的第三个星期日
（3）感恩节原自哪个国家？
源于美国
(4) 我国重阳节在什么时候？
阴历9月9日
甲：而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
乙：世界上有两个人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母 。
让我们先看看这个短片（短片内容：著名演讲家邹越老师松原学校感恩教育视频） 甲：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记得我爱你。歌曲《天下父母心》作为背景音乐。
一位年轻的母亲在地震来临时把孩子护在自己身下，垮塌的房子重重把她压住，她却奋力给孩子留下了小小空间。
生命最后时刻，她用短信给孩子留了言：亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你
乙：在震区，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体„„救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。
甲：他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声地喊：“有人，有个孩子，还活着。”
经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大。因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
乙：看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
甲：如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，
但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空会更精彩！
乙：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
甲：然而我们又是怎样对待我们的父母的呢？下面我们来做个调查。
你是否了解你的父母？
1、你父母的生日分别是_________。
2、你父母的体重分别是_________。
3、你父母的身高分别是________。
4、你父母分别穿_______码鞋。
5、你父母最喜欢的颜色是________。
6、你父母喜欢的水果是________。
7、你父母最喜欢的花是________。
8、你父母最喜欢的日常消遣活动是_____________。
请你如实回答。
把你的答案写在一张纸寄给你父母评分
答对6题以下的请你以后多与父母沟通，多关心体贴一下父母。
乙：感恩父母从今天开始：歌曲《感恩的心》为背景音乐。
一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式。 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和，不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母做点儿家务。
甲：说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不要把父母的付出看成是理所当然，应该经常向父母表达你的感激之情。对父母的唠叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩 。中国的感恩父母教育源远流长，有着十分悠久的历史。因此，自古就有“谁言寸草心，报得三春晖”的古训。
乙：我相信，通过刚才的主题，能让同学们更能深刻地感受来自父母的爱，理解父母的爱。而且相信同学们不是语言的巨人，行动的矮子。从现在做起，学会感恩父母，以实际行动，用优异的成绩来报答含辛茹苦的父母。力所能及地帮助父母做点儿家务,替父母分担一点儿忧愁.
甲：停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，
感恩作业：
通过今天的主题班会，你学到了什么？有什么样的想法？
请写一篇心得体会。
活动效果：我看到所有的同学都哭了，虽然不敢用手去擦，但知道这节课对他们的触动非常的大。这次主题班会后，我接到了很多学生家长的电话，家长们都说孩子们懂事了，不再对着他们大喊大叫了，懂得了帮助他们做些事情了。 我更发现，学生的学习积极性增强了，违纪行为也少了。
