第19课《改革发展中的教育》
学习目标：
1、掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；
2、认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；
3、通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感， 加深对我国基本国情的认识，树立科教兴国的意识。
学习重点：党后政府发展教育的政策、措施及成就；
学习难点：深入理解和领会《义务教育法》、三个面向、科教兴国战略的指导意义。
学习重点：我国教育发展的前景。
学习过程：
一、自主学习，获取新知
（要求：先自己预习完成，然后以小组为单位，阅读教材，动脑动手完成以下学习内容）
1、基础教育的发展
（1）80年代
①措施：年颁布实施了。增加了义务教育的。鼓励社会力量。
②意义：各地得到改善。年，全国基本实现了。我国、发展水平，已居于发展中人口大国的行列。
（2）90年代以来：实施战略。提出“”。把，并要求，培养。
2、高等教育的大发展
（1）发展表现
①新中国成立后：高等教育已形成相当的，学校数量大大增加，比较齐全，日趋合理。
②和、明显提高。
（2）科研成果：承担的项目占1／3以上。获得的，占全国1／3左右。科技研究成果有些已达到和接近。
二、合作探究
科教兴国战略的主要内容是什么？
三、巩固练习
1、2008年9月1日，一个必将被历史所铭记的日子——在这一天，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这是我国着力改善和保障民生的一项重大举措，是我国教育史上的又一座里程碑。这一举措是哪一部法律的具体体现（）
A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国环境保护法》
C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国民法通则》
2、下列中国教育发展历程中的几件大事，按时间先后顺序排列正确的是（） ①创办京师大学堂②废除科举制③恢复高考④颁布《中华人民共和国义务教育法》
A、①②③④B、①③②④C、②①③④D、①②④③
3、我国现行的义务教育阶段是（）
A、幼儿教育阶段C、小学到初中的九年教育阶段
B、小学教育阶段D、初中到高中六年的教育阶段
4、“教育要面向现代化、面向世界，面向未来”是谁提出的（）
A、邓小平B、蔡元培C、孙中山D、毛泽东
5、党和政府实施“科教兴国”战略中，明确提出摆在优先发展的战略地位的是（）
A、科技B、教育C、文艺D、体育
6、新中国成立以来，我国高等教育巨大发展的表现不包括（）
A、高等教育已经形成相当的规模B、搞笑数量大大增加
C、教育质量和办学效益、办学条件明显提高
D、已有一大批高校成为世界一流的高水平大学
7、下列关于我国高校科技工作描述，正确的是（）
①承担了国家863计划项目的1/3以上 ②获得的国家发明奖占1/3左右 ③有些科研成果已经达到和接近世界先进水平④航天领域居于世界领先地位 A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④
8、百年大计，教育为本。为了帮助贫困地区失学儿童重返校园，中国青少年基金会发起实施了一项着眼于没来、造福于后代的伟大工程，这就是（）
A、阳光工程B、希望工程C、211工程D、幸福工程
（二）2007年8月31日，胡锦涛在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根到底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。”
纵观中国教育的发展史，结合所学只是回答下列问题：
1、春秋时期，我国有一位大教育家是谁？他为教育作出了怎样的贡献？
2、汉武帝时期的中国古代最高学府是什么？他大力推行何种教育？
3、隋唐时期采用怎样的方式来选拔人才？这一制度在何时被废除？
4、近代中国的开明人士主张学习西方，改革教育。在哪一运动时期开始创办新式学堂？戊戌变法时期创办的中国近代第一所国家建立的最高学府是什么？
5、新中国成立后，特别是改革开放以来，党和政府非常重视基础教育发展，为保证学龄儿童的受教育权利，于1986年颁布实施了哪一法律文件？20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一发展战略？实施这一战略的现实意义是什么？
