2010-2011年度第一学期
一、班级情况分析：
1、幼儿情况分析：
本班共有幼儿46名，男幼儿23名，女幼儿23名，其中有33名幼儿是在我们幼儿园大班毕业的，上过实验班的26人，普通班的7人。还有13名幼儿是从其他幼儿园转来的。因此幼儿各方面的差异都很大。通过三年幼儿园的学习和生活，孩子们在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
（一）身体发展情况 大部分幼儿生长发育情况基本良好，身高、体重达到正常水平。但有部分年龄偏小的幼儿，在活动中动作不够灵活。在生活卫生方面，有部分幼儿还需加强督促指导，有的幼儿在吃饭时不能做到桌面地面干净，特别是个别幼儿有吮吸手指的坏习惯。
（二）认知发展情况
本班幼儿的认知情况还可以，大部分幼儿能大胆、清楚的发表自己的见解，能主动探索周围生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面，不够广泛；还有个别幼儿比较内向，胆子比较小，不愿在集体面前表达自己的意愿；也有个别幼儿年龄小，语言能力稍差一些。在数概念方面，多数幼儿发展还是可以的。
（三）社会性发展情况
我班多数幼儿活泼开朗，能主动与老师、小朋友进行有效的交往、合作。幼儿能初步分清是非。但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新鲜的玩具都想抢着玩，因此争抢玩具的现象时有发生。在关心他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。
2、家长情况分析： 大部分家长都很重视幼儿的教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，收集各种废旧材料等，为幼儿丰富了游戏材料。但我班许多幼儿的父母在外打工，孩子都随祖辈生活。幼儿的家庭教
育差异较大，因此，幼儿的发展水平悬殊很大。
3、教师情况分析：
本学期由我担任本班的班主任，对班级的各项工作有一定的基础和经验：熟悉幼儿的性格特点；基本了解幼儿的家庭状况和家长的教育观；能根据本班幼儿的实际情况和年龄特点，合理制定教育教学计划等。配班的邵老师工作态度认真，能吃苦，保育老师卢老师是一个做事认真、细心的老师，具有一定的工作经验，在她勤勤恳恳的工作下，幼儿的生活能得到充分的照顾。
二、常规工作
1、本学期幼儿日常行为规范的培养是我班常规工作的重点，我们将根据我班幼儿的年龄特点继续开展以大带小的活动。
2、坚持正面教育。利用小组长、值日生、发小贴星、小红花等形式激发幼儿积极参与各项活动，多表扬，多鼓励。避免过多的限制和统一的管理。
3、保证教育的一贯性，一致性。要求幼儿在各项活动中都能遵守规则，同时在幼儿的日常活动中，三位老师对幼儿的要求要保持一致。
4、有计划地合理安排幼儿的一日活动，并让幼儿预知，从而使幼儿形成秩序感。同时环节过渡紧凑、有序，减少幼儿无谓等待的时间，这样可避免很多幼儿因为等待而引起的混乱了。
5、让幼儿通过讨论自己制定各项活动的规则。在出现问题后，教师引导幼儿讨论，选择解决的方法。从而制定新的规则，并用文字记录下来，贴在教室相应的位置。
6、通过环境的暗示，可以避免由于幼儿拥挤而引起争执和矛盾，还可以提醒、指引幼儿进行合适的行为。
三、生活护理
1、注意观察幼儿，发现幼儿有异常现象，及时请保健老师帮忙指导或请家长带幼儿去医院检查。
2、秋天的气温不稳定，根据天气的变化教育幼儿合理的增减衣服，防止感冒。
3、做好午睡检查工作，帮助幼儿养成良好的生活、进餐、入睡
习惯。
4、保证幼儿一天充足的活动量，加强体育锻炼，提高幼儿身体素质。
5、周期性的调整幼儿座位，注意活动室的采光，保护幼儿视力。
6、及时进行有效的进餐指导，进餐前提醒幼儿入厕、洗手等，进餐时要求幼儿不讲话、细嚼慢咽等。
7、保证幼儿充足的饮水，提醒幼儿按需饮水，养成良好的饮水习惯。
四、卫生保健
1、积极与家长交流，帮助幼儿养成良好的生活习惯，按时入园，遵守幼儿园的作息时间。
2、搞好班级卫生，创设良好的环境，保持幼儿良好的心态。
3、及时做好疾病的预防、处理和汇报工作，防止传染病的发生。
五、家长工作
1、在晨间活动和离园时与家长简单交流幼儿在园、在家的情况，及时帮助幼儿改正不良习惯。
2、对于经常在外打工、平时工作较忙很难见面沟通的家长，运用电话、短信、邮箱、网络等形式互通信息，以达到家园教育的一致性。
3、办好家长园地、家园小报，让家长及时了解幼儿园和班级的教育教学最新动态。
4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
5、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
6、本学期，我班将根据班级发展情况将家园同步做好幼小衔接工作作为家长工作的重点。
六、每月重点工作安排 九月：
1、接待幼儿入园，加强常规训练。
2、学习新早操及操前律动，准备参加徒手操比赛活动。
3、庆祝“教师节”，开展“老师辛苦了”活动。
4、深入开展主题活动“快乐的学前班”和“我长大了”。十月：
1、预防秋季传染病，做好晨检、消毒工作。
2、加强对幼儿行为习惯的培养。
3、开展主题活动“我爱我家”和“我爱家乡”
4、庆祝“八月十五”中秋节和“十月一日”国庆节。 十一月：
2、加强对幼儿进行一日生活常规教育。
3、召开家长会，对家长开放半日活动。
4、开展主题活动“温馨的家”和“小鬼当家”。
十二月：
1、结合冬季特征，加强安全教育和饮食卫生教育。
2、开展主题活动“环保小卫士”和“亲亲动物王国”。
3、加强对幼儿学习习惯的培养。 元月：
1、帮助幼儿全面复习本学期所学的知识与技能。
2、开展主题活动“小问号”和“班级小明星”。
3、做好各项学期结束工作。
2010、9
