关于大学生在校开销调查个人总结 为了让同学们熟悉问卷调查模式与各项要求，培养同学们的团结协作能力，在本次社会实践周中社会1122特意开展了关于大学生在校开销情况的调查活动。旨在了解大学生在校的开销情况，分析在校大学生的消费结构，让在校大学生进一步了解当前的消费情况。主要内容是写一份调查报告，题目自拟，所有工作有小组协作完成，包括：制作调查方案，选题，出调查问卷，发调查问卷，整理调查数据，细作调查报告。我被分配到第B小组，主要任务是进行问卷调查，同时也参加其余一些工作。
经过第二周同学们的激烈讨论最终决定以调查大学生在校消费情况作为本次调查内容并写出调查方案。调查方案上交给老师后，得到老师的指正，主要是工作要求没有写到位。这确实是我们的疏忽，方案写好后未进行好好检查。这件事告诉我们以后无论做什么事都要仔细准备。方案经过进一步的完善后在第三周周一早上8:00进行了班级会议，主要是让同学们了解本次调查活动的整个流程以及工作的分配。期间也请了班助为同学做简单的调查活动介绍为同学排忧解难。
会议后，A小组同学便开始讨论并进行选题，于周一晚上作出问卷。经过试填并作进一步的完善之后于周二下午开始打印出详细的问卷。于周二下午17:00，由B组同学协同
A、C组同学出号调查问卷，总共派出200份问卷。同学们主要分布在学校各大院楼下进行调查，部分同学分布在校园不同角落进行随机调查，目的为了让调查样本尽可能全面。期间各小组团结协作，虽在人员分配方面出现了小小的问题，然而，在同学们的默契合作和努力工作下，调查工作于周三下午13:00完满完成，为下一步工作打下良好基础。
汇总所有收回的调查问卷，总计收回160份有效问卷，经过B组同学整理后交由C组同学进行数据整理与分析。C组同学于周三下午14:00开展讨论后，分配任务，开始进行统计分析，C组同学采用了分类汇总方法进行分析。这是一项很费精力的活动，需要同学们耐心与细心。统计分析工作在C组同学的共同配合下于周四晚上20:00完满完成。总共作出十七个分析表格，资料来源均来自问卷调查结果。主要分析各年级比较情况、是否独生女子比较情况、不同专业比较情况以及男女生比较情况。
C组同学作出分析后将表格公布于班级群共享，至此，各小组的小组任务即将结束。各小组组长在综合小组成员意见后与周四晚上12:00前作出小组调查小报告，最终将三个小组的小报告汇总后写出最终的调查报告并交于老师查看。本次社会实践周的我班的关于大学生在校开销情况问卷调查工作接近尾声。为了使同学们更加深刻的认识并反思本次调查活动，各组同学都必须写出关于本次活动的个人总结和
心得。
此次活动各小组同心协力，明白了团队合作的重要性，同样也学会了问卷调查模式与各项具体要求，以及调查报告的写作方式，对大学生消费情况也有一定了解。但是仍然存在许多不足比如准备不充分，不太和陌生人交流，分析尚不是十分到位和详细。这些需要我们在今后的工作中加以改进。总之，今后一定要培养团队合作精神，积极进取，取得成功。
