在校大学生创业（精选多篇）

推荐第1篇：在校大学生创业弊大于利

主席，评委，大家好： 首先声明我方观点：在校大学生创业弊大于利。何谓在校大学生？根据国际 惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的 人是否仍是在校大学生呢？ 什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他的特性包括：1 创新性 2 目的 性 3 系统性 4 风险性 5 延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6 规模 性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间 精力非常大，绝非对方辩友所说的一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者 的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。 在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？ 首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括 人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路； 其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的 时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了； 再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到 创业相应的标准； 第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生 而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会 落得赔了夫人又折兵。 综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学 生创业利弊皆有，但是弊大于利。 诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高 创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。 但是这些利都是创业之利，如果放在大学阶段可就不同了。 其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都 要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。 其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是 不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带 来阴影。 其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展 的规模和水平。 所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是： 是否有利于在校大学生的 全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。 创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新 这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广 大普普通通的在校大

学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大 学生，创业弊大于利。 反方辩词： 沾衣提供（中山大学珠海校区辩论队许可） 在校大学生创业弊大于利（一辩稿） 每个大学生都曾有创业的憧憬和冲动，但请冷静想想，什么是创业？它不是打辩 论或是兼职打工这样简单，而是创立事业的过程。对于“大学在校”这一特定的人 生阶段，对于“大学生”这一特定的社会角色定位来说，不论是从个人价值实现还 是社会良性发展的角度看，在校大学生创业均弊大于利。 首先，看大学生的人生价值实现。一方面，大学生个人特殊阶段的任务要求与创 业本身是矛盾的。在校大学生知识结构不完备，社会化进程不充分，社会实践的 时间精力等无形资本匮乏，而这些缺憾正是大学阶段所要提升与完善的，又是与 创业所需难以匹配的。诚然，大学生需要人生历练，需要社会会经验。我们主张 通过拓宽当前的教育手段，增加在学期间的社会实践和兼职打工来有益地补充。 但这与盲目鼓励创业并不等同。创业与在校的必然冲突，是不可调和的。另一方 面，在校大学生创业的机会成本巨大。人生的每个选择都意味着得失，但今天的 大学生应该理性的权衡。大学生所处的人生发展阶段是学习能力最强，可塑性最 佳的时期。而大学教育就是让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系、价值 体系，提升人格品质。指望创业来获得社会经验，并非大过，却不明智。以功利 思想荒废学业，以浮躁氛围浸染学术，将物质的追求置于品格培养之上——从根 本上讲， 这与大学的超功利性取向是相背离的。 打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业， 以放弃学业为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。 其次，从社会良性发展的需求和现实来看。一方面，人才培育模式本身就考虑了 人的发展阶段性特点，才组织对这一年龄段的人进行高等教育。个别令人尊重的 成功案例不能掩盖在校大学生创业的低成功率预期。 当前大学生创业的市场机制 不健全，信用体系亟待完善，这些都加大了大学生有形无形资本的无效投入。这 在客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本，可谓双失的下策。另一方 面， 在校创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成知识结构的单一匮 乏， 无法为社会发展提供多元的知识结构体系， 使社会进步失去持续的智力支持。 利弊比较，是要以普遍性为基础进行衡量，在校大学生创业必然对个人、社会产 生不良影响，因此必然是弊大于利的。 目前，创业精神和创新意识日益深入人心，特别是对中国大

大学生来说，“休学创 业”的热潮正向大学校园中袭来，人人热血沸腾，希望早日投身到创业的潮流中 去，甚至都成了一种时尚。大学生具有创业精神，确实是个可喜的现象，说明大 学生们充满抓住机遇的思想和在经济发展中大显身手的渴望，这需要勇气和魄 力。这种创业精神和热情是很可贵的，但是我们应当看到“休学创业”潜在的问 题，从我国社会经济、市场状况、制度建设以及大学教育等角度来看还有很多不 够完善的地方，特别是对尚在学校中学习的大学生这个特殊阶层来说，更是存在 着种种难以预知的问题。对大学生本身和大学教育来说，目前阶段普遍提倡和大 力推广“休学创业”显然是不合适的，是弊大于利的，应当谨慎对待。 大学是年轻学子们完善自己、汲取知识的最佳殿堂，身为一个在校大学生应 该珍视这个机会，抓住宝贵的时间不断的地学习知识、提高自己的思维水平判断 能力，提高理论水平——而这一切都是为将来的社会实践打下坚实的基础。学习是一个循序渐进的过程，十年树木，百年树人，无论任何人到任何时候，都不能 说自己的知识和才能已经满足一切工作和事业需要。正方同学可以提出，在创业 的过程当中也可以同时学习啊。不错，在创业或工作阶段，仍然可以继续学习， 但是，一方面这时需要耗费大量的时间和精力，另一方面这时候的学习内容已经 不同于学校里的基础学习，而更高一层次或者更针对某一个特别目标。而在学校 中的学习，才可以完全的集中精神于专业知识及理论，学习的是为更好的“创 业”所必需的基础知识。 创业需要资本，这个资本不仅仅指金钱方面的投入，更重要的是你自身的基 础是否足够坚实， 能有力地支持起创业这个并不轻松的重任。 它包括： 专业知识， 理论基础，对社会的认识，对广义市场及经济发展的了解，心理的成熟程度，承 担责任的勇气和信心，敢于面对挫折和失败的良好心态等等许多内容。创业往往 需要艰苦的探索和磨练，即使是被大学生们视为榜样的比尔·盖茨，他的创业过 程也有十七年之久，才算真正获得了成功。试问：当今中国的在校大学生们，能 有多少人能够真正拥有创业的实际能力？现实情况是，对绝大多数大学生来说， “休学创业”的想法中包含着“急于求成”“轻视困难”“缺乏足够了 解”“单凭一时意气风发、热血沸腾”“对自己的知识水平及能力估计过高”等 等因素， 这样盲目地去休学创业， 必然导致失败和挫折， 而当今大学生们过于“受 保护”的生活状态，脆弱的心理承受能力，很可能使这种失败和挫折对他们造

成 极大的不良影响。 创业非一时之功， 需要厚积薄发， 各方面的充分准备和积累， 不能急功近利， 拔苗助长， 只恐欲速则不达， 由于盲目冒进可能造成经济损失， 由于在校生心理、知识各方面的不足还可能给他们造成心理负担和障碍。相反，在大学里坚持不懈 地认真学习，为将来创业积累所必需的知识，锻炼自己的思维能力，培养健全的 心智，才能有更有利于创业。“休学”不是创业的必然要求，谁说要“创业”必 然先“休学”呢？在各方面积累不够的情况下，冒然投入创业的大潮，除了以上 所说之弊外，同时还浪费了大好的时光和精力，这是本来应当用于汲取知识的最 好时间。 有人说，比尔·盖茨等等很多世界著名的成功者都是休学创业的。不错，盖 茨恐怕是地球上最出名的、退学后创业获得极大成功的人，但是，尽管如此，盖 茨本人也在多种场合忠告大学生“别学我中途辍学”。 盖茨的案例并非放之四海 而皆准，盖茨成功了，并不能证明大学生休学创业利大于弊——这个问题可以从 两方面来说。 一方面， 每个成功个案中不乏个人背景、运气、特殊条件等等偶然因素， “少 数大学生确实可以凭借自己的聪明才智脱颖而出，未毕业先创业，但并不具有普 遍性。比尔·盖茨是其中的凤毛麟角。”对于绝大多数大学生来说，特别是那些 一时冲动的大学生，休学创业的成功率非常低，我们不能把特殊现象当成普遍现 象，把个别现象当成一般现象，去认为休学创业利大而弊少。相反，有不少休学 创业者以失败而告终，成功者为极少数，对于大部分人，既未完成学业，也没实 现创业，同时花费了大量的时间、精力和金钱。有人说，尽管创业失败，我们也 得到了教训——但实际上，由于缺乏积累、只凭一时热情和冲动就休学去创业而 导致的弯路，往往是不必要的，完全可以避免的。 另一方面，比尔·盖茨或戴尔，或者埃里森等等这些休学创业的成功者，他 们的背景，所处的环境，接受的教育等等，与我们有着很大的区别。比如在美国 很多学生在大学以后基本上是完全依靠个人将大学读下来， 自己不仅承受着学业 的压力，还必须同时打工为自己支付学费和一些必要的开支，而在此之前——中 学阶段，他们的生活和学习已经相当独立，许多学校要求中学阶段必须有一百多 小时的义务工作时间， 才能够顺利中学毕业， 这无疑使他们的自信心、独立能力、动手能力以及对社会的认知和了解都远远超过中国学生， 这使他们在休学创业中 占有一定优势。而中国大学生在这方面非常欠缺，这就导致他们提前休学创业， 失败多

成功少，失败后有些人已无心求学，同时又在社会上遇到如此大的挫折， 使得他们失去信心，感到前途迷茫，不知何去何从，更有甚者灰心失望，一厥不 振。 最后，我方还是强调有创业精神是可喜的，我们也鼓励在校大学生培养创业 意识，然而为创业而休学弊大于利，是不足取的，需要慎重考虑，我们要懂得每 个阶段的时间和精力应当用在刀刃上，才能事半而功倍，而大学期间正是我们积 累知识、完善自我、培养严谨思维和健全心理的最佳时期，还有许多人并没有获 得上大学的机会，所以我们应当抓住时机好好学习充分积累，为将来创业打下坚 实基础，才能少走弯路。 事物的矛盾有主有次,主要矛盾决定事物的发展和方向.要求我们集中力量解决 主要矛盾,抓中心和关键.在校大学生的主要任务就是学习,提升能力.在校大学 生创业忽略了自身的主要任务是学习,舍本求次了. 1.创业不投入很难挣钱,失败的可能性很大,而投钱后,就会天天想办法挣钱,肯定 没有心思学习的.2.创业可能会打同学或校友的主意,毕竟做生意是以利字为先,任何经济活动都是 逐利的.这样弄不好会影响同学关系,造成不好的影响.3.大学创业如果失败,对于自己的心理影响很大的.会怀疑自己的能力.4.创业是需要资金和经验的,特别是经验,如果没有经验,成功的可能性不大,就是 有经验的创业者也是失败的多于成功的.何况没有经验. 大学生创业：要准确把握自身特点 消息：大学生创业与社会上 4050 失业人群、退休人员创业相比，还是有自身的 特点的。孙子兵法云：“知己知彼，百战不殆”，大学生只有深刻认识自己的优点 和缺点后，才能在扬长避短基础上对创业准确定位。 大学生创业的优 我们发现大学生普遍有如下优点： （1）具有本科或研究生程度的文化水平，对事 （3）接受新鲜 物较有领悟力，有些东西一点即通； （2）自主学习知识的能力强； 事物快，甚至是潮流的引领者； （4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢 想；5）运用 IT 技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息； （6）自信心较 足，对认准的事情有激情去做； （7）年纪轻，精力旺盛，故有“年轻是最大的资 （8）没有成家的大学生暂无家庭负担，其创业很可能获得家庭或家族 本”之说； 的支持。 大学生创业的劣势 无庸讳言，大学生还可能存在一些缺点： （1）缺乏社会经验和职业经历，尤其 缺乏人际关系和商业网络； （2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子 经不起市场的考验； （3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨， 导致融资借贷困难重重；

推荐第2篇：在校大学生创业问卷调查

在校大学生创业问卷调查

随着经济的发展，高校的扩招，大学生的人数逐年增加，就业形势愈发严峻，而国内大学生创业人数仅占大学生总人数的1%。面对残酷的就业压力，您是会墨守成规选择就业，还是会大胆的尝试创业呢？请您根据您的真实情况回答以下问题，我们会对您填写的所有信息保密，谢谢您的配合。

注：此调查只针对在校大学生

1、您的专业、年级：___________________________________

2、请问您对本科大学生创业持有什么态度。（）

A、支持B、反对C、不清楚D、其他

3、您在大学期间或毕业以后有创业的打算吗？ （）

A、有B、没有C、不清楚

4、您认为大学生创业的成功性如何？（）

A、可能会成功B、成功不大C、不一定成功D、一定成功E、不清楚

5、您认为大学生创业有哪些优势？（） 多选

A、政策优惠B、专业优势C、创新能力强D、其他

6、您认为创业需要具备那些素质？（） 多选

A、强烈的挑战精神B、出色的沟通及交涉能力C、较好的专业知识D、管理及领导艺术E、良好的社会关系F、其他______________________

7、如果你选择创业，原因是什么（） 多选

A、就业压力B、父母影响C、自我要求D、外界刺激E、其他

8、如果您创业，您会选择哪些领域（） 多选

A、服务业B、电视、传媒C、手工业D、加工业E、电子

F、其他_____________________

9、如果您创业，您会选择哪种形式（）

A、合资创业B、家庭创业C、自主创业

10、如果您选择创业，其目的是什么（）

A、赚钱B、累积经验C、展现自我能力D、一时兴起，体验刺激

E、应对当代的找工作压力F、其他________________________

11、如果您尝试创业失败了，你会 （）

A、放弃B、筹集资金，努力进行二次创业C、等待时机，积累经验D、其他_________

12、您认为有什么因素可能阻碍您创业的想法（）多选

A、缺乏资金B、缺乏经验C、能力有限D、要兼顾学习，精力不够

E、家庭或环境因素F、其他__________________________

13、面对当代社会，您对大学生创业有何看法？

推荐第3篇：在校大学生创业无息贷款

在校大学生创业无息贷款的介绍

在当今就业形势严峻的情况下，不少大学生在寄出求职简历无果后，转而向自主创业进军。对于大学生自主创业，国家予以了很大程度上的支持，其中包括了大学生创业无息贷款。这是指为了鼓励广大高校毕业生自主创业而设立的一种贷款方式。对于创业者本身来说是无息的，相对于银行来说就是有息的，只不过国家为了鼓励创业促进就业出台了相关政策，利息由财政补贴而已。

创业贷款申请条件：

1.面向全球优秀华人青年

大学生、研究生、博士生、MBA在读

2.有强烈成长欲望、有明确规划、有过人执行力 有明确客观的自我评价和未来发展定位， 在既往经历中表现出强烈的自我提升意愿， 并为之付出切实努力有短期或中长期的较为 明确自我提升计划，如培训、实习、考试等

3.有说明上述特质的经历、有推荐人证实

在学习、科研、学生工作、实习实践等方向 有优秀表现，获得了可证实性成绩

创业贷款申请步骤：

登录晨星成长计划官网，提交申请。

提交申请

1、注册用户

2、信息填写：含姓名、学校、身份信息、在校经历、联系方式等

3、梦想说明：含资金用途、申请额度、回报年限/比例、自我预测的 起薪等。 以上内容约需5-10分钟完成，便于晨星初步了解您的个人情况和资金用途 电话访谈

提交申请3个工作日内，工作人员以电话形式沟通核实个人信息、成长背景、个人梦想\\提升计划、申请理由等内容 面试/笔试

电话访谈3个工作日内，工作人员以笔试或视频面试形式进一步评估个人潜能和个人梦想计划可行性，判断你是否能加入晨星成长计划 根据面试结果确定投资方案

可申额度 = 预测起薪 A * 回报年限 n * 回报比例x% * 投资参数β 预测起薪 A：双方共同商定，预测学生毕业后的首年收入 A万元 回报年限 n：毕业后需要在n年内向晨星计划进行回报

回报比例 x：回报年限内，每个月将收入x%支付给晨星计划 投资参数 β：根据个人素质进行调整，一般在0.6-0.9之间 签署协议

根据审核情况，签署晨星成长计划协议。签约情况进入央行个人征 信体系 成长服务

签署协议后10个工作日内，工作人员将以电话或面谈形式为你提供 成长咨询服务，并为你安排后续精英汇的导师课程、第三方培训和 长期跟踪反馈的成长服务

推荐第4篇：大学生在校创业策划书

大学生自主创业

-----------校园内大学生闲置物品置换中心策划书

很多上过大学的人都有这样的体会：大学时期是人生中最美好的阶段，魂牵梦绕的岁月，风花雪月的年纪，对身边的事做起来都很有激情，对新鲜事物的出现总表现的很有兴趣。资讯畅通无阻，信息频繁交换，时代瞬息万变，新旧事物交替很快，大学生作为时代的领跑者，也是一样。我是一名大学生，我的闲置物品很多，学生生涯十五年，学习用书，卡通书，杂志，音像物品，体育用品等，这其中不乏许多没有用的东西。这些东西送给同学，亲戚，朋友，那也只是一部分还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校园内张贴广告或委托同学代售。这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是效果不佳。大部分学校的校园网都开设了“供求信息”一项，可是在市场调研中的数据中可以明显的看出来效果也是不好。针对与此，就校园大学生闲置物品置换方案阐述如下：

一.市场潜力：

1.目前西北师范大学有各类学生34300余人。其中，国家任务博士、硕士研究生4568人，其他各类在职攻读硕士学位研究1110人，普通本科学生16500余人，成人教育类学生13100余人。未来3年内大学继续扩大招生，在校大学生还会持续增加，消费市场和货源非常稳定。

2.我本身作为一名在校大学生，经常体会到自己闲置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多东西都用不到了，有心卖掉又没有时间和精力，最主要是没有一个真正的交易市场。

3.我在西北师范大学校园内做了一个关于大学生闲置物品如何处理的市场调查。市场调查报告共100份.

（1）你想对你的闲置物品如何处理？

留作纪念52%卖掉42%丢弃21%送给同学16%

（2）如果你有闲置物品想处理你会选择哪种方式？

在校园内张贴广告39%委托朋友代售9% 放在置换店里代售23% 其他38%

（3）如果校园内开设一家闲置物品置换店你对此有何感想？

希望62%不希望8%有没有都一样26%

（4）如果在校园内有做兼职的机会你会？

很愿意去做26%看情况而定62%不愿意去做10%

二.业务范围：

二手图书，二手家电，二手日用品，废旧物品回收等

服务项目：

大学生闲置物品出售，出租

三.赢利模式：

1.在我店每件物品交易成功我店收取7%的手续费和3%的占地费

四.资金规划：

1.资金投入：不少于5万RMB。

2.2万用于一年的房租

3.2万用于购买设备（2台收款机，货架，价条等）

4.1万用于其他费用（广告费，税费等）

五.阶段目标：

第一阶段（2006-2008年）：在西北师范大学成立“千缘大学生闲置物品置换中心”。让这一新理念在校园内深入人心，打出一个品牌！

第二阶段（2008-2011年）：在甘肃省内各个高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，扩大货源，扩展市场，让“千缘大学生闲置物品置换中心”成为新理念的代名词！

第三阶段：（2011-2016年）在全国各大高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，继续扩大货源，扩展市场，使“千缘大学生闲置物品置换中心”成为高校校园内“必不可少的设施”！

六.在校大学生课余时间在校打工——“亮点”

（一）校内勤工助学如何管理

1.置换中心派专人对勤工助学学生进行岗前培训，制定工作时间表并指导开展工作

2.由勤工助学管理员对勤工助学学生出勤情况，工作量劳动表现，劳动效果等情况进行考核

3.勤工助学学生每学年考核情况作为评选勤工助学积极分子的依据

（二）岗位要求

1.学生应树立良好的工作形象，工作态度端正，责任心强

2.讲究工作方法，努力提高工作效率，热爱所分配的工作

3.参加勤工助学的学生因病因事无法工作，应事先向管理员请假并征得同意

4.不能擅自缺勤和私自更换岗位

5.通过勤工助学活动，培养学生自立意识劳动观念，为培养学生“自我教育，自我管理，自我服务”等能力起到积极作用

（三）报酬

1.学生参加校园内勤工助学活动的报酬原则上5-8元/小时，高强度高难度技术性强的工作可略微上调

2.学生的劳动岗位所在部门依据考勤考核情况填写“月报表”“及勤工助学工资签收表”

3.每月财务定期发放学生勤工助学工资

4.岗位分配按多人分一组即多组制

（四）其他

1.学生在进行勤工助学活动时，因本人失误造成经济损失的，要给予赔偿

2.规定从下发之日起开始执行，解释权归置换中心

七.口号：

“情迷象牙塔，源自校园，服务学生，激情加盟，铸就无悔青春”

八..宗旨：

严格物品管理，健全运营机制，提高业务素质为广大师生提供安全，诚信，实惠的交易平台

推荐第5篇：在校大学生创业的益处

在校大学生创业的益处

（一）梦芽儿微商城校园创业对在校大学生创业的意义

1.在校学习过程中能够注意技能的培训，更能适应激烈的社会。通过课堂学习能拥有一门过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷。学习和思考很重要，你准备创业的话，要学很多东西，商业计划书写作、公司管理、财务、人力资源、市场营销等。从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。要有广博精深的知识贮备。

2.在校大学生自主创业具有的自身优势。大学生具备自觉性、坚毅性、果断性、自制力、勇敢等品质。即有风险意识，有充沛的精力和健康的体魄，具备百折不挠的意志品质和遭受挫折时的自我激励能力，以解决创业时内部和外界大量未知风险带来的各种突发问题，并承担巨大的压力，经受失败的考验。大学生有务实精神，踏实做事，诚恳待人。只有积极努力、脚踏实地地奋斗，才有可能取得创业效益。有献身精神，有达到目标的自信心、勇气和执著。创业的道路充满坎坷，无论是面对成功还是失败，创业者都必须有执著和坚韧不拔的品质，有战胜挫折的勇气。有自我实现欲和创新精神。

3.在校大学生自主创业可积累丰富的社会经验。创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液来源。创业将赋予大学生积累工作经验的机会。

（二）梦芽儿微商城校园创业在校大学生自主创业对当今社会的意义

大学生“就业难”已成为当前社会普遍关心的问题，为了减轻社会就业压力，不少地方都在积极鼓励大学生自主创业，用创业带动就业。创业，既可以缓解大学生就业难的压力，又可以让他们在更大程度上实现人生价值。另外，创业也是解决大学生就业压力的一个好方法。大学生创业一定程度减少了求职市场上的拥挤情况，大学生创业需要一定专业人才，有助降低社会的失业率。

（三）梦芽儿微商城校园创业在校大学生自主创业对家庭的意义

大学生创业能加强其主动性，使其在校期间,学会独立，脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，培养责任感，使其形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念。同时也减少家人为自己日后就业问题的担忧。

推荐第6篇：在校大学生创业策划书案例

上一篇 / 下一篇2010-04-09 14:39:3

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在校大学生创业策划书

“点子”便您店创业经营策划书

一、前言

在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，给自己充电。

当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！

为此，我们打算建立一个“点子”便尔店，既方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展！

这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己----路是自己走出来的！

二、创业背景：

1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“帮手”来帮他们完成所要完成的事情。

2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。

三、创业目的：

1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了，所以我们需要自主创业来为自己铺路。

2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强！

四、经营项目及内容:

1、经营内容：主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需，作为他们的一个“帮手”来认真努力完成他们所要求完成的事情。

2、主要项目：

代办PARTY策划：根据所需者的个人需要（包括场地、时间、操办等级、风格等方面），进行生日聚会，同学聚餐，男女约会等项目的策划，并按时按要求完成任务；

代写文字方案：可以替那些有想法但无法用文字表达的需求者写些文字方案，包括策划书、通知、海报、申请书等一系列应用文体；

代取物品：代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物，并且代保管(保管另外收取费用）；

代沟通交流：大学犹如小社会，同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始终无法先开口解开疙瘩，这时我们就可以代替需要者，作为中介人进行帮助沟通交流，使得原本不畅的关系得以调解；

代出点子：吸取各方优良经验，为一些在生活，学习，感情上遇到困难的求助者提供有建设性的点子，从而为需求者排忧解难。

五、经营原则：

1、真实原则：对求助者以礼相待，不欺不瞒，友善平等。“顾客是上帝”在这里不再是空洞的说教，而是一种真实的感受；

2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠；

3、科学性原则：保证为求助者所提供的策划，方案科学可靠，真正做到切实可用。

六、服务群体：

1、学习工作繁忙，无暇动脑的人群;

2、时间紧迫，求助无门的人群；

3、力主创新，个人能力单一的人群。

七、市场分析：

1、在大学的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。

2、另外，大学本来就是个人才济济的地方，“点子”对大家来说都是随手就来的事，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量、真正有效的“点子\",先着手树立一个良好的形象，以便更快打开市场。

八、经营策略：

1、人力上：集纳高思维、有独特创新思想的人才进入；同时，人员必须要有吃苦耐劳的精神。在此基础上采取有秩序的管理模式；

2、宣传上：开业期间可在资金允许的基础上，发放大量的宣传单，先吸引群众眼球，打入寝室内部做宣传；

3、经营上：为了弥补资金上的缺乏，可同时在店内附上打印复印业务，不仅可以增加收入，还可以在一定程度上增加知名度，让前来打印复印的同学了解本店的业务范围，扩大宣传面；

4、策略上：开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务；

5店面上：店面需设在引人瞩目的地方，店面设计上需新颖独特，体现智慧形象；

6、设备上：需要两台电脑、打印机、复印机、电话、桌椅、及微小办公用品。

推荐第7篇：在校大学生创新创业调查报告

5.1.3提升学生创业知觉行为控制力

依据计划行为理论我们可以知道，当一个人感觉到满足以下几个条件时，就会慢慢地开始实施该行为，例如，一个人自身能力不断提高时，再加上拥有更多资源和机会时就会去行动，相反，如果没有这种条件时就不会去行动。政府和社会都特别关注大学生创业，于是开始预测他们创业的环境，成立一些创业教育机构为他们提供帮助。在社会上众多资源中，得到支持的只有家庭资源，而且还是极少数学生。学校的创业环境会对大学生的创业具有重要的指导作用，它会潜移默化影响学生的创业意识，因此，这种环境是影响大学创业意识的一个重要原因。

5.2健全高校创业教育体系

现在社会经济飞速发展，作为社会这个大家庭中一位成员，都必须转变思维方式，积极开展创业教育，引导和推动创业行为的发展。“各大高校应该树立正确的人才观，要认识到学校是培养高等人才的重要环境，要为社会的发展输送更多的专业人才，学校如果要提高自身的综合水平，就必须重视培养全能人才，提高学生的创业水平”1。

5.2.1转变创业教育理念

1.转变就业思想，树立创业意识

很多学生在就业方向上思想有偏差，为了拥有稳定的工作，一些学生选择考公务员，还有其他的人就选择进国企，这可能是受到了中国传统教育的影响。这种思想根深蒂固，特别家庭因素有很大影响，从小就给孩子灌输要找稳定的工作的思想，不要去创业，会有很大的风险。随着经济的发展，社会对人才的要求也越来越高，大学生的就业率低，所谓的“包就业”和“稳定的工作”以及“铁饭碗”等等已经不能适应社会的需求。因此，当代大学生必须树立正确的就业观念，转变传统的就业思想。虽然我国的传统文化博大精深，但是我们应该用理性的态度对待，要敢于创新和冒险，摒弃传统墨守成规的思想，这才是新时代思想的主流。现在的大学生朝气蓬勃、精神焕发、勇于去探索新事物，因此，学校要重视创业教育，培养创新型人才，为社会、国家的发展输送全能人才，而不是一 1杨艳萍.创业学[M].长沙：湖南大学出版社，2004（10）：12 味着遵守传统墨守成规的思想去读死书。

2. 高校应转变传统教育旧理念，树立创业教育新理念

大学是未来的祖国建设的希望，作为学校，要始终坚持把培养高素质的人才作为自己首要任务，从而为社会输送新鲜血液。在新时代环境下，传统的教育方式不能适应社会的发展，高校必须根据新时代对人才的需求，转变培养人才的教育观念，培育出符合时代的新型人才。对于创业知识的教育是一种新兴起的教育模式，它的主要目地是为社会培养出具有创业意识的大学生，适应并推动社会向前发展。高校要重视创业知识教育，激发学生生创业意识，提高他们的创造力与认知力，从而提高学生的整体素质。学校不应该只追求学生表面上的就业，应该综合全面考虑，利用各种方式激发学生创业激情，培养学生的创业能力。

3. 转变个人认知偏差，树立创业新观念

由于各高校对知识的认知存在缺陷，导致创业教育得不到重视，传统的观念认为，创业教育只是学习理论知识。因此，大多数学生心里都产生自己不可能走上创业的想法，也就不必要学创业方面的知识。这种思想观念，不仅在学生当中存在，而且好多高校的老师也这样认为，因此老师也无法把科研研究放在一个创新的角度去做。如果要解决这种错误的看法，学校一定要从创业的角度对他们进行全面的培训。学校的创业培养是大学生产生创业意识的思想基础，从而提高学生的创新能力，同时学校要用多种形式引起学生对创业观念的重视，全面理解创业的真正含义。

5.2.2加强师资和配套设施建设

1.建设一支高素质的创业教育师资团队

衡量一个学校创业教育进展情况，关键在于是否拥有高素质的师资团队，因为学生创业意识的培养需要老师去引导。就像前面所叙述的一样，高校的创业教育是一个非常重要的教育体系，不论是质量上还是数量上，创业教育的师资资源大量缺乏。

（1）鼓励教师做创业教育科研

科研是一个衡量老师能力的标准，也是一个高校综合水平的最终体现，因此，所有的高校都应该鼓励并扶持有创业想法的老师，让更多的老师参与进来，表扬那些获得优秀成果的老师，当然奖励方式不能来过于单一要多样化。对与专业科研的成果比较多，但是创业教育的科研成果几乎没有。出现这种情况的影响因素很多，其中最重要的因素就是高校对创业教育方面的科研不够重视，同时，还有进行创业教育科研的老师对创业的知识理解不全面，导致很难得出创新型创业教育研究成果。在创业教育方面的研究，我国本身就缺乏这方面的人才，如果想让高校的研究成果取得突破性的成果，那么就必须让全体老师参与。所以，学校要把老师作为重点来扶持，也要制定相应的政策和奖励措施，调动老师对创业理论知识研究的积极性，同时，还要让老师把自己研究的成果恰当地应用到实践教学上，慢慢进入教学和科研共同提高的状态。不断对创业教育理论知识进行研究和实践，不仅可以提高教学质量，还能对研究成果及时给予反馈，同时还能推动创业教育理论知识的研究和发展。

（2 提升创业教育教师的综合素质

高校的创业教育举办的目的就是让学生树立正确的创业思维，培养学生的创新能力，激发学生的创业兴趣。作为传授知识的老师，应该认真负责学生的创业教育课程。在教学过程种，创业教育所包含的知识内容相当丰富，例如心里学、社会学等等，此外，老师也需要有创新意识，创业精神。因此，作为一名创业教育老师，虽然不是样样精通，但是必须掌握大体的创业教育知识，这样才能给学生讲透彻。如果要做到以上的几点，需要一段很长的时间去学习，全面提高自身综合能力，与此同时，学校也要给予一定的鼓励和扶持。在学习方面，老师要给学生做一个榜样，坚持“活到老学到老”的学习理念，扩大自己知识面的广度，增加知识技理解能力的深度，才能在课堂教学中游刃有余。 （3）鼓励教师体验创业实践活动

正如前面所叙述，高校创业教育方面缺乏专业老师，给学生上课的老师也不能完全理解创业教育的含义，使得授课方式单一，变得枯燥乏味，同时授课的内容也没有说服力，最重要的是老师一般都在学校里传授知识，很少有老师出去实践，所以只懂得理论知识，却没有实践经验。然而，对于创业教育授课的老师必须具有很很强的实践经验，才能把自己亲身经历的讲述给学生，那样就会具有说服力。如果要根本上解决这个问题，必须让老师走进社会创业，但是这种做法又不太现实，那么改如何才能让老师具有丰富的实践经验呢？高校的老师可以借鉴西方发达国家创业教育的一些经验，模拟创业，可以让老师自己想出一种创业方案，然后按照创业的流程去进行，比如前期筹集资金，办理相关手续等，如果遇到了困难必须亲自去协调解决。经过这样的模拟，那么老师就会对创业的过程有一定深度的理解。同时，还能把自己创业的相关流程以及会遇到哪些困难讲述给学生，帮助学生更好地理解创业的真正内容。 （4）聘请社会上创业成功人士来校讲学 在学校里，老师的职责就是给学生传授理论知识，这就决定他们缺少实践经验，前面提到老师可以通过模拟创业获得经验，但是这与现实生活中的创业困在一定的差距。如果想了解一些真实的创业经验，学校可以多邀请社会上的一些创业成功人士做演讲，或者是招聘他们做兼职创业老师，相信对于学生和老师都会有一定的收获，除此之外，可以把创业教育课程一分为二，学校老师负责理论教学，外企兼职老师负责实践教学，这样不断可以节省校内老师的时间和精力，还能提高创业教育课程的水平，加深学生的对创业内涵的了解。这些成功的企业家所讲述的都是自己亲身经历的体验，更能贴近生活，对于学生来说会更具有说服力和吸引力，能更大的激发他们的创业意识。

2.加强配套教材的支持力度

如果要提高一个学校的综合创业教育水平，不但需要一支师资雄厚的专业老师，而且还需要一套与其相对应的硬件系统。然而，各大高校都开设有创业教育课程，在教材的选择方面有各种各样的版本，其中难免会有一些水平不高的教材，编写教材的老师对创业教育的认识还有待提高，学生在学习时都需要通过教材来了解，因此高校必须高度重视教材的选择问题。我国应该编制一套统一使用的创业教育教材，内容要与现在社会的发展相一致，同时还要满足社会对人才的需求。对于不同类型的学校，应该根据本校学生的专业情况，编写学生发展方向的内容。在编写教材时，要保持创业知识和创业精神同等重要，不能偏向于哪一方。随着信息化时代的发展，电子教学软件在授课方式上成为了一种重要辅助教学手段，各种创新教育知识的开展离不开电子教学软件，两者的关系越来越密切。创业教育的实践性很强，学生只通过课堂知识还不能完全理解创业的含义，如果让他们自己去亲身体验创业的经历是不现实的，所以针对这个问题电子教学软件就能更好发挥作用，弥补课堂知识的不足。学生可以自己通过电子软件进行创业模拟，就会让他们真实感受到创业过程。对于这种软件的使用，不但可以活跃课堂的教学氛围，还能让学生把理论与实践相结合，更深层次的理解它的含义，同时还能够激发学生的学习兴趣，从而提高学生的听课效果。因此，国家应该鼓励高校使用这类软件，同时，学校也可以根据自己的优势与特色开发相应的软件，帮助学生更真实体验创业过程，从而提高学校的综合教学水平。

3.建设与创业实践环节相应的配套设施

学校开设创业教育课程的根本目的就是为了提高学生的创业创新能力，当理论知识掌握了，就需要在实践中应用，从而激发学生的创业意识，那么怎样才能实现呢？一是创办企业，然而，对与在校学生来说不具备这样的条件，几乎不可能实现，那么就需要去寻找其他方法了。因此，学校要为学生提供这样的创业基地，这对于学生的实践能力培养显得格外重要。

推荐第8篇：大学生在校期间创业利大于弊

谢谢主席！大家晚上好！

我方的观点是大学生在校期间创业利大于弊。

开宗明义，创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新的产品或服务和实在潜在价值的过程，它是一个从思想形成到计划实施的过程。而判断大学生在校期间创业的利弊关系，其判断标准应该是“是否有利于大学生的发展、大学教育目标的实现以及社会的进步”。基于此，下面我将展开我方论述：

首先，从必要性层面入手，大学生需要创业，社会更需要创业。一方面，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，创业能够让大学生学以致用，为大学生今后的发展奠定一个良好的基础。另一方面，创业是社会发展的需要，人类社会的不断发展需要创业去创造更多的职业满足人类的各种需求。

其次，从可能性层面分析，大学生在校期间有创业的可能。一方面，大学生已经具备一定的专业知识、实践能力，更具有创新精神。另一方面，为了实现培养高素质综合性人才的大学教育目标，大学会引导大学生进行有计划的创业并提供优质的资源给大学生。像我们学校就有大学生创业人才培养实验区。再一方面，国家也出台了政策鼓励大学生创业，把所学得书本知识转化为生产力。

最后，从价值层面分析，大学生创业可以帮助其实现个人价值和社会价值。一方面，通过在校期间创业，可以使大学生成为理论与实践相结合的综合性人才，还能让大学提早认识外面的世界，提高大学生适应社会的能力，实现其个人价值。另一方面，人是社会的人，社会是人的社会。个人价值的实现必须在社会中体现出来，形成社会价值。创业，不仅可以为社会创造更多的职业和行业，也可以为社会输送更多有能力的人才，促进社会的发展，实现其社会价值。

诚然，大学生在校期间创业存在一些弊端，比如有些大学生会处理不好创业和学业的关系，可是创业本就是一个学以致用的过程，是一个更重要的学习过程。而创业本身的确存在风险，万一失败可能会导致大学生的消极情绪，可是不经历风雨怎能见彩虹，人生本就是充满困难的过程，我们不能因为创业的风险而否认它。

综上所述，我方坚定的认为大学生在校期间创业利大于弊。

推荐第9篇：在校大学生创业的利与弊

在校大学生创业的利与弊.txt14热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力„„没有热情，生命的天空就没的色彩。我不担心影响学业

彭象玉（电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板）：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。

创业激情须加以保护

吴晓红（电子科技大学中山学院学生工作处处长）：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学生就业难问题；另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。

大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向发展。

创业仅有兴趣仍不够

何模雄（电子科技大学中山学院电子通讯系学生、创新协会会长）：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。

大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣就有动力。但创业仅有兴趣仍不够，俗话说不打无准备的仗，首先要对市场的了解。去年我与师兄一起参加了全国大学生创业大赛，由于我们在设计方案时忽略了成本预算，最终没有入围。

创业需要理智而不是冲动，创业需要冷静而不是狂热，大学生创业仅仅爱好不行，对自身专业的了解并不代表可以一蹴而就，随便开一个公司就会财源滚滚而来。作为有一次投资经验的大学生，我认为必须对行业市场深度审视，对社会和大众消费有深刻了解，由爱好变为事业是一个“痛苦”的过程。

在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利

我方的观点要注重在过程上

1 我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。 即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊!

2 学校的创业孵化基地 学校开设创业指导课

3 创业基金

4你认为学校国家会会让你处于 弊大于利的境遇中吗？

比尔盖茨为创业而放弃了学习

“但是，我还要提醒大家，我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了。因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。”

创业的利：可以锻炼大学生的实践能力成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。

创业的弊：耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排）

成功率低，消耗过多的精力

那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？

对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？

今天我们的辩论赛不也是友谊第一 比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获！

创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。

我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？

（概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？

“不可兼得”和“难以兼得”搞混了

事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百(如今或许是三五百了)的吃饭

钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且计划与现实的差距也就不那么大了。

至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业......这个，纯属个人问题。

最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算(例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车)等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。

时间和精力：1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。

导语:21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者反对者皆有之。我的观点则是：大学生创业利大于弊。

一．论证：

1.在我们的传统思维里，大学生天天在教室里听课，泡在图书馆里看书才是正道，谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。这样培养出来的学生。背定律，说理论，搞考试是一流的，但实际工作能力却相当不如人意。鼓励大学生从事自主创业，不只是为了大学生开拓了致福的门路，更重要的是培养了学生的创新能力。创业能够使大学生学以致用、积累经验、丰富阅读

2．信息时代，书到用时必定少，不如实践求真知

3.必要性：（1）从学生自己来讲 （2）从社会来讲，

4可行性：

5积极意义：

首先，创业有助于大学生对书本知识的消化吸收。马克思主义认识论告诉我们：认识来源于实践，实践检验认识。我们要把白纸上的黑字变成自己的，不只要读读背背，还要把读过的背过的放到社会中去实践，从而更深刻地理解他们，而我们具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。江主席的四个统一中坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，说的就是这个道理。

其次，创业将赋予大学生积累工作经验的机会。大学生就业难早已不是新闻了。古时学而优则仕，今日是学而优则食，为了吃饭，我们必须尽早考虑就业的问题。作为人才，较高的专业知识水平和极佳的知识构成固然重要，但丰富的工作经验也是不可少的，而且我们对工作经验的培养只可提前不可滞后。因为我想人才市场的用人单位会很好地以行动来诠释“择优录用”这四个字的。

再有，创业会让大学生早日认识社会。我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫文饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差，现在就让我们走进社会，慢慢学会承受，不是一个很好的缓冲么？

最后，创业是减轻家庭负担的好途径。我们手心朝上，父母整日奔波。我们要减轻他们的负担，就从现在开始，赚一份自己的薪水，也许并不多，但对于父母和我们自己来说却会是一笔大的财富。在座的各位，你们认为呢？

在校大学生的创业是一条自我完善之路。学习与工作并进，也许会很忙碌。但四年后我们一定会是这样一个人：他知识过硬而富于变通，他理想远大而敢于直面人生，他稳重成熟而不失青春活力，那是何等的令人向往呢？

也许会有人说，工作会耽误学习，可是，一个不能学会权衡而找到二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的你摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？

基于以上种种，我方有理由再次大声说：大学生创于利大于弊。

推荐第10篇：在校大学生创业弊大于利二

先解释一下：何谓在校大学生？根据国际惯例，就是在大学上课继续学业的学生，否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是否仍是在校大学生呢？ 什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。他是指按照自己的意愿创造一个经济实体，并将其发展的过程。兼职打工不是创业，维持一个小生意不是创业，甚至创立一个公司也不一定是创业，是否是创业，关键在于，创业者是否有做大做好的信念，并付诸行动。他的特性包括：1创新性 2目的性 3系统性 4风险性 5延续性、经常性——需要较长时间和经常活动 6规模性——包括事业规模和投入的时间精力的规模。由此可见，创业必须投入的时间精力非常大，绝非一小部分，鱼与熊掌可以兼得；同时对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求。

在校大学生这一群体又具有怎样特性呢？

首先，在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路； 其次，大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了；

再次，多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准；

第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大学生会落得赔了夫人又折兵。

综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论：在校大学生创业利弊皆有，但是弊大于利。

诚然，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动可以提高创业能力；也有利于提升社会创新力，是为利。

但是不知大家有没有听过这样一句话，＂汝之甘露，彼之毒药＂什么样的行为，应和什么样的主体对象联系在一起这样才有意义。创业本是一件好事，我们并不反对，但是如果放在大学阶段可就不同了。

其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾。

其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，知识不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带来阴影。

其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。

所以我方认为评判在校大学生创业利弊的标准是：是否有利于在校大学生的全面成长，是否有利于创业成功，是否有利于未来商业的高水平发展。

创业本身没有错，一个在校大学生如果同时具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当然也应该去创业。但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上述条件。所以，对于广大在校大学生，创业弊大于利。

每个大学生都曾有创业的憧憬和冲动，但请冷静想想，什么是创业？它不是打辩论或是兼职打工这样简单，而是创立事业的过程。正如李嘉诚所说，创业不是英雄浪漫的历练，而是肩头沉重的责任。对于“大学在校”这一特定的人生阶段，对于“大学生”这一特定的社会角色定位来说，不论是从个人价值实现还是社会良性发展的角度看，在校大学生创业均弊大于利。

首先，看大学生的人生价值实现。一方面，大学生个人特殊阶段的任务要求与创业本身是矛盾的。在校大学生知识结构不完备，社会化进程不充分，社会实践的时间精力等无形资本匮乏，而这些缺憾正是大学阶段所要提升与完善的，又是与创业所需难以匹配的。诚然，大学生需要人生历练，需要社会经验。我们主张通过拓宽当前的教育手段，增加在学期间的社会实践和兼职打工来有益地补充。但这与盲目鼓励创业并不等同。创业与在校的必然冲突，是不可调和的。另一方面，在校大学生创业的机会成本巨大。人生的每个选择都意味着得失，但今天的大学生应该理性的权衡。大学生所处的人生发展阶段是学习能力最强，可塑性最佳的时期。而大学教育就是让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系、价值体系，提升人格品质。指望创业来获得社会经验，并非大过，却不明智。以功利思想荒废学业，以浮躁氛围浸染学术，将物质的追求置于品格培养之上——从根本上讲，这与大学的超功利性取向是相背离的。打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业，以放弃学业为代价也只能换来失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生。 其次，从社会良性发展的需求和现实来看。一方面，人才培育模式本身就考虑了人的发展阶段性特点，才组织对这一年龄段的人进行高等教育。个别令人尊重的成功案例不能掩盖在校大学生创业的低成功率预期。当前大学生创业的市场机制不健全，信用体系亟待完善，这些都加大了大学生有形无形资本的无效投入。这在客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本，可谓双失的下策。另一方面，在校创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成知识结构的单一匮乏，无法为社会发展提供多元的知识结构体系，使社会进步失去持续的智力支持。

利弊比较，是要以普遍性为基础进行衡量，在校大学生创业必然对个人和社会的长远发展产生不良影响，由此看来，大学创业其利是短暂的其弊是深远的。所以，我方认为，在校大学生创业是弊大于利的。

凡事皆有利弊，而评判比较的标准对方辩友却一再模糊，只见小利不见大弊。激情过后，不妨理智来看看对方辩友的有失偏颇之处。其一，对方辩友明显主次不分，您方对大学生能力的充分肯定我方亦十分欣慰，可惜大学生在校应以学习为主，而创业必然要投入巨大的时间精力，“鱼与熊掌不可得兼”，对方连谁主谁次都分不清，还想要学业事业两不误，未免太过贪心和不切实际。

其二，对方辩友不计后果只讲过程，成功了收获经验，失败了总结教训，这种阿Q精神我方十分佩服，但“明知败率高，偏往火坑跳”的教训未免太过惨痛，失了事业又荒了学业，大好时光大好青春一去不回，得不偿失啊。

其三，对方辩友告诉我们，利大于弊不等同于最优化选择，在校创业虽不如毕业后创业好也还是好的。但您方明显忽视了差异的原因所在，急于求成只会导致一事无成啊。

大学生在校创业究竟是利大还是弊大，就是要看它是否有利于个人的长远发展，是否符合社会资源的优化配置。

首先，在校大学生知识结构不完备，社会化进程不充分，需要在大学阶段提升与完善，此时匆忙地创业，机会成本太大，只会以失败草草收场。同时，大学教育诣在让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系价值体系，提升人格品质，而创业的功利浮躁与它的超功利性显然格格不入，如此一来，大学教育的意义何在呢？毛主席早就说过，“不打无准备之仗”，只有在大学期间积累好了创业条件，我们才不会盲目冒险以至摔得遍体鳞伤，我们才可以更好地把我将来的长远发展。

其次，在校大学生创业必然造成教育资源的闲置，社会资本的浪费，以及人才的不合理配置。社会的分工很明确地告诉我们学习是学生的第一要务，而大学生在学业不精的情况下投身创业，无法为社会提供多元化的知识结构体系，从而使社会进步失去持续的智力支持。

利弊比较，必须以普遍性为基础。因而个别成功的案例仍不能掩盖普遍失败的预期。我们怎能任由功利的色彩蒙蔽了求知的双眼，怎能任由浮躁的心气搅扰平静的校园，又怎能弃前途原本光明的大学生们于不顾，任其盲目地冲向惨痛的深渊

第11篇：在校大学生创业故事(一)

在校大学生创业故事

（一）

宁波大学科技学院设计艺术学院2007级学生郑鹏隆和丁益。凭着自己的智慧和才能，艰苦创业，两年赚了60万元。昨天，他们用这些钱注册了一家设计公司，顺利地拿到了营业执照。 积极主动带来机会

2008年底，郑鹏隆在朋友的支持下，成立了宁波江北辰基商贸有限责任公司，主要经营艺术品的出口贸易生意。做了一段时间，郑鹏隆觉得自己应该结合大学里所学的专业知识来创业，于是和丁益商量，并做了一份详细的市场调研，决定改做艺术品的陈设设计、装饰雕饰等。 大二时，一次偶然的机会，郑鹏隆去宁波东钱湖参观一个刚开发的楼盘会所。看着看着，他突然产生了一个想法，为什么不帮他们做一下会所里的陈设呢？于是，他主动联系了该楼盘装饰管理部的一个经理。出乎意料的是，那个经理很是赞赏他的勇气和想法，马上给了他一个机会：在一个星期里，拿出一套设计方案。

这是郑鹏隆接的第一个项目，有点不知所措。幸运的是，一个星期后，郑鹏隆的设计方案得到了对方的认可。“虽然第一次赚的钱只有一万多元，但就是这第一次，让我有了信心。”郑鹏隆说，真的要感谢那个经理给的一次机会。

分期付款注册公司

2008年，郑鹏隆经过朋友的介绍认识了丁益，郑鹏隆学的是艺术陈设专业，丁益学的是环艺专业。两个人很快就非常投机和默契了。

“我学的是艺术品陈设，主要负责做空间陈设，而丁益学的是环艺，主要负责做室内设计，这样我们就可以搭配起来做一个完整的室内设计项目。我们简直就是黄金搭档，两人聊车、聊设计、聊理想……”

宁波戈尔置业东钱湖比华利会所的浮雕、慈城别墅、江南路1000平方米龙腾ktv内部艺术品陈设、宁波工程学院一期陈设方案等等在不到2年的时间里，郑鹏隆、丁益承接的设计项目多达50多项，其中有不少获得良好口碑的创意设计。

这次成立的设计公司，郑鹏隆介绍，客户目标很广，从普通客户到高档别墅、酒吧再到房地产，公司目前已有室内设计师、陈设设计师、市场推广员、平面设计师、动画设计师等31个工作人员。用郑鹏隆的话来说，他们以前的公司是卖产品，现在的公司是卖创意。 他们的设计公司注册资金是200万元。郑鹏隆说，在设计公司的实际运行中，他们发现只有一定资质的公司，才能承接规模比较大的工程项目。在咨询了有关的老师和工商管理部门后发现，新《公司法》对于货币出资有一个30%的底限要求，剩下的可以分期缴纳。于是，他们就把积累下来的100万元先做了首付，剩下的100万元，在接下去2年的时间里，靠利润分期付款。郑鹏隆和丁益对目前的设计公司的前景信心百倍。

第12篇：大学生在校创业策划书[1]1

大学生创业计划书

很多上过大学的人都有这样的体会：大学时期是人生中最美好的阶段，魂牵梦绕的岁月，风花雪月的年纪，对身边的事做起来都很有激情，对新鲜事物的出现总表现的很有兴趣。资讯畅通无阻，信息频繁交换，时代瞬息万变，新旧事物交替很快，大学生作为时代的领跑者，也是一样。我是一名大学生，我的闲置物品很多，学生生涯十五年，学习用书，卡通书，杂志，音像物品，体育用品等，这其中不乏许多没有用的东西。这些东西送给同学，亲戚，朋友，那也只是一部分还有剩下的一部分却不知道如何处理。我们在校期间传统的出售方式一般以在校园内张贴广告或委托同学代售。这样虽然可以处理掉一些闲置物品但是效果不佳。大部分学校的校园网都开设了“供求信息”项，可是在市场调研中的数据中可以明显的看出来效果也是不好。针对与此，就校一园大学生闲置物品置换方案阐述如下：

一.市场潜力：

1.目前兰州城市学院学有各类学生13097余人。未来几年内大学继续扩大招生，在校大学生还会持续增加，消费市场和货源非常稳定。

2.我本身作为一名在校大学生，经常体会到自己闲置物品太多，扔掉很可惜，自己一留下很多东西都用不到了，有心卖掉又没有时间和精力，最主要是没有一个真正的交易市场。

3.我在兰州城市学院学校园内做了一个关于大学生闲置物品如何处理的市场调查。市场调查报告共100份.

（1）你想对你的闲置物品如何处理？

留作纪念52%卖掉42%丢弃21%送给同学16%

（2）如果你有闲置物品想处理你会选择哪种方式？

在校园内张贴广告39%委托朋友代售9% 放在

很愿意去做26%看情况而定62%不愿意去做

10%置换店里代售23% 其他38% （3）如果校园内开设一家闲置物品置换店你对此有何感想？ 希望62%不希望8%有没有都一样26%

（4）如果在校园内有做兼职的机会你会？

二.业务范围：

二手图书，二手家电，二手日用品，废旧物品回收等

服务项目：

大学生闲置物品出售，出租

三.赢利模式：

1.在我店每件物品交易成功我店收取7%的手续费和3%的占地费

四.资金规划：

1.资金投入：不少于5万RMB。

2.2万用于一年的房租

3.2万用于购买设备（2台收款机，货架，价条等）

4.1万用于其他费用（广告费，税费等）

五.阶段目标：

第一阶段（2011-2012年）：在兰州城市学院学成立“千缘大学生闲置物品置换中心”。让这一新理念在校园内深入人心，打出一个品牌！

第二阶段（2012-2014年）：在甘肃省内各个高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，扩大货源，扩展市场，让“千缘大学生闲置物品置换中心”成为新理念的代名词！ 第三阶段：（2014-2016年）在全国各大高校陆续开设置换中心的分店，旗舰店等，继续扩大货源，扩展市场，使“千缘大学生闲置物品置换中心”成为高校校园内“必不可少的设施”！

六.在校大学生课余时间在校打工——“亮点”

（一）校内勤工助学如何管理

1.置换中心派专人对勤工助学学生进行岗前培训，制定工作时间表并指导开展工作

2.由勤工助学管理员对勤工助学学生出勤情况，工作量劳动表现，劳动效果等情况进行考核 3.勤工助学学生每学年考核情况作为评选勤工助学积极分子的依据

（二）岗位要求

1.学生应树立良好的工作形象，工作态度端正，责任心强 2.讲究工作方法，努力提高工作效率，热爱所分配的工作

3.参加勤工助学的学生因病因事无法工作，应事先向管理员请假并征得同意 4.不能擅自缺勤和私自更换岗位

5.通过勤工助学活动，培养学生自立意识劳动观念，为培养学生“自我教育，自我管理，自我服务”等能力起到积极作用

（三）报酬

1.学生参加校园内勤工助学活动的报酬原则上5-8元/小时，高强度高难度技术性强的工作可略微上调

2.学生的劳动岗位所在部门依据考勤考核情况填写“月报表”“及勤工助学工资签收表” 3.每月财务定期发放学生勤工助学工资 4.岗位分配按多人分一组即多组制

（四）其他

1.学生在进行勤工助学活动时，因本人失误造成经济损失的，要给予赔偿 2.规定从下发之日起开始执行，解释权归置换中心

七.口号：

“情迷母亲河，源自校园，服务学生，激情加盟，铸就无悔青春”

八..宗旨：

严格物品管理，健全运营机制，提高业务素质为广大师生提供安全，诚信，实惠的交易平台

大

学生创业计划

书

大学生创业计划书

第13篇：在校大学生创业利弊问题

谢谢主席。

尊敬的评委、对方辩友、现场的同学们，大家晚上好。

我方的观点是“在校大学生创业弊大于利”。

首先，非常感谢对方一辩的精彩发言。但对方的立论稿中存在几个明显的漏洞。

下面让我们先来明确一下辩题中几个关键词的定义及特性：所谓的“在校大学生”指的是以课业学习为主要任务的在高等院校内进行全日制学习的学生。作为学生，我们的主要任务就是学习专业知识，同时在校大学生还是一群社会经验不足，常常盲目乐观的人。所谓的“创业”指的是合理运用资源，以一定的方式转化、创造出更多财富或价值的过程。他的特性包括创新性、目的性、系统性、风险性、延续性、经常性、规模性。在此，我方承认在校大学生创业存在好处，但我们坚决认为在校大学生创业弊大于利。下面我们将以在校大学生创业是否有利于其个人发展作为标准，来比较利弊。

第一、在校大学生的创业知识和能力没有达到创业需要的标准。在校大学生虽然掌握了一定的基础知识，拥有相对完善的人格和蓬勃的朝气，但是终究缺乏必要的市场意识及各种必备的能力，并且大多数在校大学生对创业的理解还仅仅停留在一个美妙想法上。然而，创业所需要的是丰富的商业管理经验和敏锐的市场意识，这些都是在校大学生所不具备的。由此可见，在校大学生并不适合去创业。从社会发展的角度看，这样一批不成熟的创业者会导致创业的低水准，甚至会影响商业发展的规模和水平。所以在校大学生创业弊大于利。

第二、在校大学生的主要任务和创业的特性是相互矛盾的。学习专业知识和创业都需要投入大量的时间和精力，试问，鱼与熊掌怎能兼得？ 如果本末倒置，在大学期间去创业，那势必然会影响甚至是荒废学业，绝大多数同学会落得赔了夫人又折兵的悲惨下场啊，该学的知识都没有熟练掌握，将来靠什么去创立自己的一番事业？又何谈个人发展啊？此外，这在客观上闲置了教育资源的同时，又浪费了社会资本，可谓是双失的下策。所以在校大学生创业弊大于利。

第三、在校大学生创业的失败率高，且失败后要为此付出惨痛的代价。首先，我方承认在创业的过程中确实可以收获经验和阅历，但是这种打着“磨砺人生”的旗号鼓吹创业，以放弃学业为代价换来的却是失败，积累经验的初衷也只能导致抱憾终生啊。其次，创业失败要承受的不仅仅是金钱上的损失，更多的失败的苦涩和失去信心的痛苦啊！况且，你的家人也要和你一起承受这份痛苦，你忍心吗？最后，在校创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成知识结构的单一匮乏，使社会进步失去持续的智力支持。

综上所述，我方坚决认为在校大学生创业弊大于利。谢谢。

第14篇：辩论在校大学生创业利大于弊

辩论在校大学生创业利大于弊

正方立论陈词

谢谢

主席大家好:今天很高兴在此与大家进行“在校大学创业是利大还是弊大”的探讨。

我方观点 是在校大学生创业利大于弊首先。 我们明确几个概念。

教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生。

创业，即创立事业。和其他活动一样，创业始终是部分人的行为，并不是每个人都必须选择的发展道路。

因此，我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象。通过证明其创业活动利 大于弊，向广大在校大学生提供一条可行的发展道路，但要 注意的是利大于弊。并不代表着利益最大化。例如苹果好吃，但并不说明苹果一定是最好吃的水果。

其次，我们来看看在校大学生的特性。

一，在校大学生已经接受过12年的基础教育，有相对完善的基础知识和人格。 二，他们是最具创新精神的人群之一

三，大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的。 由此特性，

我将从个人、国家、民族。三个层面来论证我方观点。 第一，从个人角度。

首先，专业知识学习与课外实践相互结合，是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路。将所有用于实践，通过实践意识到不足之后的有的放矢的学习。二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行！

其次，在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组黄金搭档，更何况知识渊博的教授近在眼前，对于他 们的创业我们翘首以待！即使创业失败了，丧失了金钱，花费了精力，受到了创伤！正所谓 吃一堑，长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的，将使他们受用终生啊！

第二,从国 家层 面 上说 ,创业 成 功当 然好 ,促 进经 济发 展 .即 使失 败了 ,也 能给 其它 企 业提 供经 验 教 训,不 致重 蹈 覆辙 ,提高 创 业质 量,这 对 国家 经济 不 也 是一 种促 进 吗？ 第 三 ,最有 竞争 力 的民 族是 最 具有 创新 精 神的 民族 !我 们 不应 在别 人 的民 族大 力 创新 进取 的 时 候 ,悠 然地 坐在 红 木椅 上闻 着 茶香 .中华 民 族需 要我 们 的 创新 .我们 的 努力 ,将推 动 了中 华民 族 创 新 精神 的发 扬 ! 综 上 所述 :在校 大 学生 创业 利 大于 弊。 反 方 立论 陈词 主 席 ， 评委 ， 大家 好 ： 首 先 声明 我方 观 点： 在校 大 学生 创业 弊 大于 利。 何 谓 在校 大学 生 ？根 据国 际 惯例 ， 就是 在 大学 上课 继 续学 业 的 学生 ， 否则 一 个离 开学 校 十几 年而 保 留学 籍的 人 是否 仍 是 在校 大学 生 呢？ 什 么 是创 业？ 创 业具 有怎 样 的特 性呢 ？ 创业 ， 创办 事 业 ， 既具 有一 定 目标、规 模 和系 统而 对 社会 发展 有 影响 的 经 常活 动。 他 的特 性包 括 ：1创 新性 2目 的性 3系统 性 4风 险 性 5延 续性、经常 性—— 需要 较长 时 间和 经常 活 动 6规 模 性 —— 包括 事 业规 模和 投 入的 时间 精 力的 规模 。 由此 可 见 ， 创业 必须 投 入的 时间 精 力非 常大 ， 绝 非对 方辩 友 所说 的 一 小部 分， 鱼 与 熊掌 可以 兼 得； 同时 对 创业 者的 性 格、人 格、心 智、人 文素 养、专 业知 识和 能 力提 出了 很 高的 要 求 。 在 校 大学 生这 一 群体 又具 有 怎样 特性 呢 ？ 首 先 ， 在校 大学 生 的根 本任 务 是促 进自 己 作为 一 个 “人 ” 的成 长 和完 善， 包 括 人格 的完 善、心 智的 成 熟以 及人 文 素养 的积 累 ， 而不 仅是 为 了毕 业后 有 出路 ； 其 次 ， 大学 为实 现 这种 成长 提 供了 最好 的 土壤 ， 大学 生 有必 要在 这 最合 适的 时 间， 做 与之 相 适应 的事 ， 否 则就 是 资 源的 浪费 了 ； 再 次 ， 多数 大学 生 的性 格、心 智、人文 素 养、创业 的 知 识和 能力 都 没有 达到 创 业相 应的 标 准； 第 四 ， 人的 精力 都 是有 限的 ， 尤 其对 于正 在 为自 身素 质 提高 而努 力 的大 学生 而 言， 学习本 身 就需 要极 大 时间 和 精 力， 如 果再 加 上创 业， 那 绝 大多 数大 学 生会 落得 赔 了夫 人 又 折兵 。 综 合 在校 大学 生 和创 业这 两 者的 特性 ， 我 们可 以得 出 这 样的 结论 ： 在校 大学 生 创业 利弊 皆 有， 但 是弊 大 于利 。 诚 然 ， 创业 机遇 难 得， 合 适的 机 会降 临时 确 实不 该放 弃 ；创 业活 动 可以 提高 创 业能 力； 也 有利 于提 升 社会 创新 力 ， 是为 利。 但 是 这些 利都 是 创业 之利 ， 如 果放 在大 学 阶段 可就 不 同 了。 其 一 ， 大学 生不 能 很好 地完 成 个人 的成 长 这一 根本 任 务 ， 因为 学习和 创业 都要 倾 注极 大的 时 间和 精力 ， 而 这很 难 做 到兼 顾。 其 二 ， 大学 生在 没 有全 面成 长 ， 心智、品 格 不成 熟， 人 文素 养不 深 厚， 只 是不 完 备， 能 力有 欠 缺的 情况 下 贸然 创 业 ， 那不 仅注 定 了失 败， 还 会 给未 来人 生 带来 阴影 。 其 三 ， 这样 一批 素 质不 高的 创 业者 会导 致 创业 的低 水 准 ， 影响 未来 商 业发 展的 规 模和 水平。 所 以 我方 认为 评 判在 校大 学 生创 业利 弊 的标 准是 ： 是 否有 利于 在 校大 学生 的 全面 成长 ， 是 否有 利于 创 业成 功， 是 否有 利于 未 来商 业的 高 水平发展 。 创 业 本身 没有 错 ， 一个 在校 大 学生 如果 同 时具 备了 知 识、经 验、心 态、创新 这 四个 条件 ， 在 遇上 一个 合 适的 机 会 ， 那么 他当 然 也应 该去 创 业。 但是 ， 对 于广 大普 普 通通 的 在 校大 学生 而 言， 他 们还 不 具备 上述 条 件。 所以 ， 对 于广 大 在 校大 学生 ， 创 业弊 大于 利 正 方 总结 陈词 谢 谢 主席 ， 大家 好 ， 开门 见山 ， 有 错必 纠。 首 先 请允 许我 指 出对 方辨 友 的几 点美 中 不足 ： （ 1） 对 方 曲解 辩题 ， 还 一笑 而过 。 本次 辩论 的 主体 是 正 在创 业的 在 校大 学生 ， 你 对 一个 不吃 雪 梨的 人说 雪 梨好 不好 吃 纯属 对牛 弹 琴 ， 创业 如是 ， 我 们要 讨论 的 就是 社 会 应对 在校 大 学生 创业 这 个新 生事 物 的态 度！ （ 2） 对 方 割离 了创 业 与学 业， 其 实 啊他 们是 统 一的 ， 是 知与 行， 是 理 论与 实践 的 统 一， 创 业是 学习的 一部 分 ， 大学 生创 业 指南 说“ 创 业 是创 新教 育 的实 践课 堂 ”古 语 格 物致 知也 与 此暗 暗相 符 ！ 所以 根本 不 存在 兼不 兼 得 的问 题！ 同 时 孟子 曾说 ： 鱼我 欲 也 ， 熊掌 亦我 所 欲也 ， 两者 不 可兼 得， 舍 鱼 而取 熊 掌 也.可 见不 可 兼得 是指 水 火不 融 ， 两 者只 可选 其 一， 而 学业 ， 学习绝 非水 火 不融 ！ （ 3） 对 方 辩友 类比 不 当， 说 打工 好 ， 毕业 后创 业 好就 能 否定 在校 大 学生 创业 好 啊 ？ 我们 今天 讨 论的 是利 大 于弊 ， 而不 是 最优 化选 择 ， 比如 说喝 牛 奶对 人体 是 利大 于 弊 ， 至 于是 否最 有 利， 最 优化 不 是今 天的 讨 论的 范 围 ！ （ 4） 对 方 说大 学生 知 识储 备不 足 ， 经验 不够 ， 那 我就 不 明白 了， 那 什 么时 候是 足 呢 ？农 民叔 叔 没有 读过 大 学去 创业 是 不是 就该 千 刀 万 剐， 比 尔。 盖 兹错 了， 应 该 考 上 博 士才 去创 业 呢？ 其实 啊 正在 创业 的 大学 生已 比 一 般 人多 些准 备 了， 遇 到机 遇 创业 也 不 意味 着知 识 学习的终 止 ， 提倡 终身 教 育的 今天 社 会 也是 最好 的 大学 ！ 我 方 整场 比赛 论 证了 在校 大 学生 创业 仔 个人 。国 家 。民 族的 利 与弊 ， 有利 于 个人 素质 全 面 提高 ， 推动 经 济发 展， 教 育 资源 多元 化 ， 民族 创 新 精神 的发 扬 。 正 在 创业 的大 学 生是 一群 充 满激 情与 创 新， 知 识与 勇 气 ， 自强 不息 ， 躬 行实 践 的 骄 子， 他 们一 个 人的 力量 可 能是 不够 的 ， 但他 们整 合 起来 就是 一 个无 穷潜 力 与创 造力 的 团 队。 沧 海 横流 ， 方显 英 雄本 色.世 事 我曾 抗争 ， 成 败不 必 在 我， 箐 箐校 园 ， 许多 人 忙 东 忙西 不知 忙 什么 东西 ， 走 来走 去不 知 何去 何从 。 创 业就 像一 面 鲜艳 的旗 帜 ， 在 学 业之 中指 引 年轻 人不 断 从辉 煌走 向 辉煌 。人 生 能 有 几个 20岁， 只 因 年轻 人不 寂 寞， 青 春 不甘 寂寞 ！！！ 反 方 辩词 ： 沾 衣 提供 （ 中山 大 学珠 海校 区 辩论 队许 可 ） 在 校 大学 生创 业 弊大 于利 （ 一 辩稿 ） 每 个 大学 生都 曾 有创 业的 憧 憬和 冲动 ， 但 请冷 静想 想 ， 什么 是创 业 ？它 不是 打 辩论 或是 兼 职打 工这 样 简单 ， 而 是 创立 事业 的 过程 。对 于 “大 学 在校 ” 这一 特定 的 人生 阶段 ， 对 于“ 大 学生 ” 这一 特定 的 社会 角色 定 位来 说， 不 论 是从 个人 价 值实 现还 是 社会 良性 发 展的 角度 看 ， 在校 大学 生 创业 均 弊 大于 利。 首 先 ， 看大 学生 的 人生 价值 实 现。 一方 面 ， 大学 生个 人 特殊 阶段 的 任务 要求 与 创业 本身 是 矛盾 的。 在 校大 学生 知 识结 构不 完 备， 社 会化 进 程不 充分 ， 社 会实 践的 时 间精 力 等 无形 资本 匮 乏， 而 这些 缺 憾正 是大 学 阶段 所要 提 升与 完 善 的， 又 是与 创 业所 需难 以 匹配 的。 诚 然， 大 学生 需 要人 生 历 练， 需 要社 会 会经 验。 我 们主 张通 过 拓宽 当前 的 教育 手 段 ， 增加 在学 期 间的 社会 实 践和 兼职 打 工来 有益 地 补充 。 但 这与 盲目 鼓 励创 业并 不 等同 。创 业 与在 校的 必 然冲 突， 是 不可 调和 的 。另 一方 面 ， 在校 大学 生 创业 的机 会 成本 巨 大 。人 生的 每 个选 择都 意 味着 得失 ， 但 今天 的大 学 生应 该 理 性的 权衡 。 大学 生所 处 的人 生发 展 阶段 是学习能力 最 强 ， 可塑 性最 佳 的时 期。 而 大学 教育 就 是让 大学 生 在知 识 获 得的 基础 上 ， 完善 认知 体 系、价值 体 系， 提 升人 格 品质 。 指 望创 业来 获 得社 会经 验 ， 并非 大过 ， 却 不明 智。 以 功利 思 想 荒废 学业 ， 以 浮躁 氛围 浸 染学 术， 将 物 质的 追求 置 于品 格 培 养之 上—— 从根 本上 讲 ， 这与 大学 的 超功 利性 取 向是 相 背 离的 。打 着 “磨 砺 人生 ” 的旗 号鼓 吹 创业 ， 以放 弃 学业 为代 价 也只 能换 来 失败 ， 积累 经 验的 初衷 也 只能 导致 抱 憾终 生 。 其 次 ， 从社 会良 性 发展 的需 求 和现 实来 看 。一 方面 ， 人 才培 育模 式 本身 就考 虑 了人 的发 展 阶段 性特 点 ， 才组 织 对 这一 年龄 段 的人 进行 高 等教 育。 个 别令 人尊 重 的成 功案 例 不能 掩盖 在 校大 学生 创 业的 低成 功 率预 期。 当 前大 学生 创 业的 市场 机 制不 健全 ， 信 用体 系亟 待 完善 ， 这些 都 加大 了 大 学生 有形 无 形资 本的 无 效投 入。 这 在客 观上 闲 置了 教育 资 源的 同时 ， 又 浪费 了社 会 资本 ， 可谓 双 失的 下策 。 另一 方 面 ， 在校 创业 这 种单 一的 甚 至是 偏激 的 人才 锻炼 模 式势 必 造 成知 识结 构 的单 一匮 乏 ， 无法 为社 会 发展 提供 多 元的 知 识 结构 体系 ， 使 社会 进步 失 去持 续的 智 力支 持。 利 弊 比较 ， 是要 以 普遍 性为 基 础进 行衡 量 ， 在校 大学 生 创业 必然 对 个人、社 会 产生 不良 影 响， 因 此必 然 是弊 大 于 利的

有 能力 创 业当 然好

有能力 有 人 脉 有 后台 的 创业 利大 于 弊 也 就 是说 有能 力 的人 适合 创 业 在 校 大学 生 注 意 是在 校哦

能力 +人 脉+ 后台 会 比较 轻松 不然 创业 起 步多 辛苦

创 业绝 对会 影 响学 业， 风 险 机遇 并 存， 自 己不 要 后悔 就好 ， 看 自己 喜欢 哪 个吧 ， 总之 我 知道 利 等于 利， 弊 大 于弊

如果 要创 业 ， 何必 上大 学 ， 不要 最后 学 业和 事业 都 没搞 好 反正 现在 官 方宣 传都 鼓 励学 生自 主 创业 呢 辩 题 对你 还是 挺 有力 的 楼 创业 不是 用 嘴讲 的， 创 业 是要 投入 非 常大 的精 力 的， 需 要人 脉， 物 资 大学 生里 真 正有 那个 能 力创 业的 有 几个 呢， 如 果 鼓励 大学 生创 业只 会 使更 多的 人 盲目 投入 到 这里 ， 浪费 精 力 官我 P 市 。我 睡觉 啊 。哥 是富 二代

BS 哥也 是富 二 代， 要 肯老 ， 我 能肯 八辈 子 还有 余

请问 对方 辨 友， 在 有限 的 时间 和精 力 内， 如 何实 现创 业和 学 业两 者不 误 呢 再请 问对 方 辩友 ， 人们 常 常说 计划 赶 不上 变化 ， 当事 情的 变 化让 学业 和 创业 发生 的 冲突 ， 对方 辨友 是选 择 学业 还是 选 择创 业呢 ？ 最后 ， 请问 对 方辩 友， 某 高 校的 一位 曾 同学 炒股 失败 跳楼 未 遂却 害苦 另 外一 个女 生 ， 创业 成功 必然 是好 ， 但 是创 业也 隐 藏着 巨大 的 风险 ， 当生 命都 无法 保 障的 时候 ， 对 方辨 友还 能 说大 学生 在校 创业 利 大于 弊吗 ？ 对方 辨友 说 这个 例子 只 是少 数， 那 么 请问 对方 辩友 ， 一条 人 命不 算人 命 ， 多条 人命 才 叫是 人命 吗， 对 方辩 友 是想 再多 死 几个 人才 重 视创 业这 个无 法避 免 的缺 陷呢 ？ 对方 辨友 和 我们 举了 很 多的 例子 ， 业 无非 是想 说明 大学 生 创业 利大 于 弊， 但 是， 在 这 些例 子 中， 有 几个 是 在校 的大 学 生呢 ， 大学 生 来到 学校 就是 来学习知识 ， 提高 文 化素 养的 ， 如 果我 们鼓 励一 个知 识 体系 并不 完 善， 文 化素 养 还有 待提 高的 学生 直 接走 出社 会 接受 一切 的 风吹 雨打 ， 于人 于己 来 说， 都 是弊 大 于利 的， 其 实 我方 观点 并不 是反 对 大学 生创 业 ， 而是 不赞 同 大学 生在 校创 业， 如 果 一个 学生 把 握人 生中 仅 有四 年的 大学 生生 活 ， 好好 的学习专业 技术 ， 提 高自 己的 精神 内涵 ， 这 样他 以后 获 得的 财富 远 远多 于想 急于 求成 ， 一 步登 天的 在 校创 业

我 观 点 利 大于 弊 长 春 某高 校的 大 四学 生卜 睿 创业 做豆 腐 。当 代女 大 学 生版 “ 豆腐 西施 ” 一出 现 ， 各方 质疑 声、叫 好 声 纷 至沓 来， 尚 未 正式 毕业 的 卜睿 一时 成 了“ 公 众 人 物 ”（。 5月23日 《中 国 青年 报》） 大 学 生创 业， 是 件 好事 ， 本应 该 充分 肯定 ， 但 有 一 些人 并不 以 为然 。特 别 是对 大学 生 创业 养 猪、养兔、卖 肉、卖 豆腐 之 类， 更 是反 对 有加 。 究 其 原因 ， 主要 是 两个 方面 ： 一是 认为 大 材小 用 ， “ 既然 接 受了 高等 教 育， 就 应该 遵 循投 入产 出 的 原 则， 输 出知 识 型、智力 型 生产 力。”， 否 则 就 是 浪 费人 才； 二 是既 曰创 业 ， 就要 高起 点 。 这 两 种说 法， 似 乎 有一 定的 道 理， 但 不完 整 ， 也 不 客 观。 遵循 投 入产 出的 原 则， 人 尽其 才 ， 才尽 其 用 ， 确是 很理 想 的境 界。 但 在现 今就 业 形势 严 峻 和 双向 选择 的 就业 体制 下 ， 往往 是很 难 实现 的 。 你即 使有 知 识、有智 力 ， 但招 聘单 位 不需 要 ， 专 业对 口行 业 又找 不到 ， 无 奈之 下只 好 改行 创 业 。有 人说 得 好： “ 找不 到工 作 ， 卖豆 腐也 不 失 为 一 条出 路”。其 实 ， 养猪 也好 ， 卖 豆腐 也罢 ， 只 要 能 真正 发挥 人 才的 效用 ， 就 不能 说是 “ 大材 小 用 ”。一 个人 如果 才 高八 斗， 却 不 思创 业， “ 大 事干 不 来 ， 小事 又不 做 ”， 这 才 是真 正的 浪 费人 才。 从 理 论上 讲， 创 业 应该 高起 点 。但 创办 事 业谈 何 容 易！ 一 口吃 不 成胖 子， 一 步 登不 了天 ， 这 是 基 本 常识 ， 更何 况 创业 需要 资 金和 才力 。 与其 好 高 骛 远， 不 切实 际 ， 倒不 如脚 踏 实地 ， 从“ 低 起 点 ” 开始 ， 从 基础 做起 ， 在 实践 中逐 步 摸索 和积 累 经 验 ， 为将 来创 “ 大业 ” 做好 准 备。 诚如 鲁 迅先 生 所 说 ：“ 巨 大的 建筑 ， 总 是一 木一 石 叠起 来的 ， 我 们 何 妨做 做这 一 木一 石呢 ？”（《致 赖少 麒 》）事 实 上 ， 大凡 成功 的 创业 者一 般 都经 历了 由 “简 单 ” 到“ 复 杂” ， 由 小到 大、由 大到 强 的过 程。 养 猪 卖 肉、磨 浆卖 豆 腐， 确 实很 累、很 苦， 但 却 能磨 砺 人 的意 志， 锻 炼 人的 才干 ， 这 对年 轻人 来 说， 是 一 笔极 其宝 贵 的财 富， 这 有 什么 不好 ？ 大 学 生中 不乏 人 才， 但 不等 于 个个 都是 人 才。 上 了 大学 ， 掌握 了 一些 知识 ， 不 等于 高人 一 等。 大 学 生也 是人 ， 在 无业 可就 的 情况 下， 从 事 “简 单 ” 的体 力 劳动 ， 实属 正 常。 这与 “ 培养 中 国特 色 社 会 主义 事业 合 格建 设者 和 可靠 接班 人 ”的 教 育 目 标 并不 相悖 。 有人 觉得 大 学生 从事 简 单的 体力 劳 动 “问 题 比较 严重 ” ， 真不 知 何“ 严 重” 之 有？ 少数 大 学 生“ 用 非所 学” 搞 创业 ， 既 然也 能实 现 自己 的 人 生 价值 ， 究竟 有 多大 “ 问题 ”？假如 有 一天 人人 都 不 想去 从事 “ 简单 ” 的体 力 劳动 ， 人们 的 吃穿 住 等 最 终岂 不成 了 大问 题？ 创 业 需要 勇气 ， 更 要理 智。 不 要把 创业 神 秘化 ， 更 不 要理 想化 。 学用 结合 ， 对 口创 业固 然 很好 ， 但 倘 一时 不能 如 愿， 还 是坚 持 从自 身的 实 际出 发 ， 靠 船下 篙为 好 ， 这比 无所 事 事， 坐 在家 里 吃 闲 饭 好多 了， 总 比 那种 “ 唱高 调”、“ 说 现成

第15篇：深圳市在校大学生创业调查报告

湖南商学院成人高等教育专科学生调查报告

深圳市在校大学生创业调查报告

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形下，这股创业风也刮到了大学校园里，而且创业现象愈演愈烈、不容忽视。作为经济高速发展的城市——深圳市，其高校里大学生创业的现状如何？他们的成功或失败的事例是否值得社会的关注？了解深圳市的主要高校在校大学生的创业现状，以及目前社会上的各个层次的群体对于在校大学生创业的看法和评价，我们做了本次的调查。 二.调查时间：

2011年09月中旬～2011年10月中旬

三.调查对象：深圳大学、深圳职业技术学院、深圳电视广播大学三所高校的部分在校全日制本科和专科生 高校老师：三所高校负责学生工作的老师

社会人士： 农村和城镇的各行业的人群，包括农民、打工者、公司管理层、工人、销售员等

四.调查方式：

（1）网上问卷调查： 我们在三所高校总共发放在校大学生创业现状调查问卷800份，其中深圳大学200份，深圳职业技术学院150份，深圳电视广播大学450份。

（2）随机访问：对于社会人士我们主要是采用随机的口头采访。 （3）电话或手机信息访查：对于高校内各主管学生工作的老师以及在校大学生的创业典型人物我们是通过电话的采访方式。

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五：调查的科学合理性：

社会行业五花八门，大学生创业也各有千秋。调查要全面，高校的专业设置也要全面。本次调查范围涉及的三所高校是深圳市具有代表性的主要高校。深圳大学——学生专业以“工科”为主，专业方向主要涉及建筑、资源、道路、桥梁等基础性行业，另外还有涉及

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中许多人不得已选择学业而放弃事业。其中除了社会上普遍存在的“学生以学业为重”的观念外，也与我国大学的封闭式教育和现行的学分制度有相关。

二．大学生创业之路的各种因素。一是有大部大学生为了更好的和社会接轨，实现自己的人生价值，很多人都是选择尝试性的创业，不管成功与否，多会放手一博的。想成就自己的事业。这些都是大学生的真实想法。二是目前的就业情况很严峻，有41.4%的大学生承认选择创业是为了避开目前严峻的就业压力，还有46.1%的人认为选择创业是为了以后步入社会积累经验。总之，这些都是目前社会情况而影响的。三是大家公认的自己创业才有前途，打工大部分都是穷一辈子的。很多人的梦想都是住豪宅，开靓车。所以选择创业，能够实现理想。还有些学生是由于家庭的影响。 三．大学生对在校大学生对于创业的认识程度。我们对深圳三大高校学生的调查，我们发现约占一半的大学生创业者对创业的认识还不是很理性。大部分学生对创业方向感不是很强。也没有很协调学业和与创业、经营与管理之间的关系。导致很多刚刚创业者的事业无疾而终。针对种种问题，我们通过统计分析认为主要应从以下几个角度去认识这个问题： 1．从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,.二者结合起来恰才可以做得更好。还可以利用学校资源，同学之间的资源结合起来，这样或许可以更好去面对社会的种种压力（如下表） 创业方式：

合伙创业 65.3%

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自主创业 39.1% 家庭创业 8.3% 2.大学生的创业所需要具备的素质也要经过考核。在自己经济情况允许的条件下，要有 目的的去选择自己熟悉的行业，但是大学生，由于还处于求学阶段，与成熟的社会人士还有一定的差距。所以大学生有努力去磨练去提高自身的素质。如下表是针对社会人士调查的结果： 大学生创业所需的素质：

心理素质 沟通能力 组织能力 专业知识背景 77.9% 58.8% 45.7% 42.9% 如表可以看出，大部分想创业的需要很强心理素质的。但是其他方面的素质也不可缺少的。正所谓商场如战场，做生意也是千变万化的，如果没有好的综合素质，大学生们的创业也会功亏一溃。

3.我们对拥有创业意向的大学生做了进一步的调查。我们对大学生的创业准备情况进行了调查，我们发现在拥有创业意向的大学生人群中，只有21.69%的学生有具体的创业计划，已经创业或者曾经创业的人占8.43%。我们发现有超过半数以上的大学生对创业的想法和热情都还仅限于有想法而不是有具体的规划，也没有付诸于行动。这也是很多学生没有跨出

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1.俗话说，当局者迷而旁观者清。九成多的受访者不反对大学生创业，其中原因想必也能让学生得以借鉴，看清自己。在三个大学生创业最明显的优势“年龄”、“知识”、“政策鼓励”中，年龄优势被众人推为是大学生在创业道路上最强有力的基石，有句广告语叫：“年轻无极限”就很好的诠释了众人的观点。而其次，“知识优势”的比例占到了25.4%，这一选项的比例并不非常高也折射出了老百姓对如今大学教育质量的一丝怀疑。同时有11.4%的受访者表示，“政策优势”是大学生创业的最大优势，有政策的倾斜与支持，比如贷款优惠，减免税收，法律保护等等，也将成为大学生顺利创业的一大保障。

2.事物的两面性告诉我们，有优势必有其劣势。在上文，“大学生创业调查”中发现，“资金”、“社会经验”，“企业运作及管理经验”，依次成为大学生自认的三个缺失。而同样的选项，在社会人看来，他们的依次顺序是否还是还是如此呢？从数据排行上看，似乎没有变化。但仔细查看百分比就能发现，“资金”的比重明显下降。只占到三分

左右，而“社会经验”有所上涨。占在社会人的立场可以发现，社会经验概念虽然抽象，但他们已摸出些门道，而“社会经验”恰恰是大学生所不具备的，创业是一项社会活动，基于这个理论，此项数据也几乎达到了三分一之。这也从反面提醒了我们，大学生是否真正理解社会经验？对于获得它的难易程度是否有清晰认识？资金真的有那么重要吗？

3 .没有调查就没有发言权。大学生创业究竟已经到达了一个怎样的程度，数据清晰地告诉了大家。在笔者看来，如今的创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难。而对于思维新潮，接受新事物，综合能力又

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很强的大学生来说，创业又更像是个一触即发弹簧坐椅。初速度猛烈，但减速又相当得明显。当初的速度越快，落地的毁坏程度也将越大。最后再给一个数据，如今大学生创业的成功率为2-3。依此，可以肯定的是，大学生创业光有新的观念是远远不够的。

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创业也很有信心。担部分培训费用。现在公司准备搬迁至位置较好商业区，但存在资金短缺的问题。

案例二：冰淇淋美食连锁店老板张斌是深圳广播学院大财政与税务专业的大三学生，他风趣地说：“现在工作不好找，与其找个不满意的工作，还不如给自己打工。”张斌的搭档是同学张冬冬。在开店前，他们对开店周围的客流量进行了详细的统计和分析，并对开店的成本进行过精密的预算。同时，他们经历了预料不到的艰辛。“开店前，我们自己去买原料、买设备。为了节约成本，脚上都跑出了血泡。有时忙了一整天都顾不上吃顿饭。”张斌说。

案例三：谭×、陈×，深圳技术职业学院机械制造05级学生，拥有一家名为“星星”的碟店，从事影碟的出租和电脑软件及游戏碟的出售。 谭×、陈×于2010年9月盘下一家碟店，开始创业，星星碟店为两间小木屋，店内出租用的碟片大部分是以前经营者留下来的，租金是每月330元，水电费另算，目前经营正常，但经营业绩有下滑的趋势。两人都有较强的管理能力，曾做过一些保健产品的促销。两人最初的创业目标并不是经营碟店，而是食品及保健品的销售，但由于目前资金及人力资源的限制而选择经营碟店来积累资金和经验。目前，谭×为加强创业能力，正在辅修工商管理和商务英语。碟店现阶段面临的困难主要是市场需求饱和，DVD-9类影碟的出售逐渐取代了原有影碟的出租，造成原有碟片的淘汰，了较多成本。

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由以上案例可以看出：大学生创业方向比较分散，与专业关系不大，倾向选择易于上手、操作简单的职业，其中女生集中在餐饮和销售行业或IT行业。对于大学生的创业服务，首先要给其提供实习和实践的机会，积累社会和工作经验，同时在创业资金上提供实际的帮助，而且应帮助其寻找到一起创业的伙伴和项目缺一不可。

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源之一。通过创业不仅可以在一定程度上减轻了家庭经济的困窘，也使自己在经济状况中出现的自卑等心理问题得到缓解。据统计，师范类学校有近50%的学生会以各种方式联合在一起开设补习班、搞推销以及开店等，以此来开创自己的事业。

3.创业是充实大学生生活的一种有效方法。大学生活和高中生活有着明显的不同，这一转变往往使得大部分大学生感到空虚、无聊，尤其是在大

三、大四的学生，在要求学分将近完成或已完成而面临着沉重的就业压力时，这种感觉更是明显。鉴于此，处理不好，就会使自身养成很难改变的坏习惯，对将来的人生道路有很深的负面影响。创业将是使大学生活有事可做，从而使生活变得丰富多彩。

4.在校大学生创业符合当前素质教育的大方向。大学教育不再是中学教育那样倾向于应试教育，现在全国的中小学教育都在大力提倡素质教育，学生不只是要有渊博的知识，还必须具备较强的综合素质能力，现今的大学生自主创业正是素质教育的有利表现。实践与理论相结合，既可以加深对理论知识的理解，又可提升自己的实践能力。

此外，在校大学生创业不仅可以促进知识成果向生产力转换，推动社会财富的增加，而且鼓励在校大学生创业从总体上有利于大学生的长远发展，缓解就业压力，壮大了私营企业队伍，还将改善私营经济从业人员的素质结构。 附录：

结束语：大学生创业要避免眼高手低、纸上谈兵和单打独斗三大雷区：

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一是眼高手低。不少大学生偏爱IT业、高科技产业，对服务业或技术含量较低的行业很不屑，其实高科技行业的创业风险和压力都非常大，大学生不妨放平心态，从小做起。二是纸上谈兵。很多大学生创业时不习惯对产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断。“如果有3亿人需要我的产品，每件售价100元，我们就有300亿元的销售市场”，这种推断很容易误导人。三是单打独斗。团队精神已成为不可或缺的创业素质。现在的大学生一般都很有个性，自信心较强，有的甚至刚愎自用，这对创业很不利，要想办法克服。也只有这样，大学生的创业之才能走得更远，更强大！

湖南商学院 财务管理 赵海芳

第16篇：在校大学生创业成功失败案例分析

在校大学生创业成功失败案例分析

大学生创业网讯 据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列的鼓励大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业生选择创业的比例不到总数的1%，而发达国家一般占20%至30%。因此不难发现，要真正改变这种状况，单纯依靠优惠政策或措施是难以解决问题的，必须从学生本身入手，让学生在学习阶段就了解创业、接触创业、学习创业、体验创业。随着创业教育的开展，很多在校大学生开始了他们的创业体验。现通过对长沙高校较为典型的在校学生创业案例进行分析，找出其中的一些特点，用以丰富创业教育的素材，指导学生创业。

创业案例

案例一

季×，女，中南大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从事美术类高考考生的考前培训。

季×在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓展业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超市等地方打工。在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季×开始了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶茶店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季×的打击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的经验和教训的基础上，季×投资2000多元，办起了一家画室。因为季×本人对美术很有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和成功经验，画室的经营目前较为顺利，并有一定的盈利。 对于毕业以后将会选择就业还是创业，季×还没有明确的想法，如果画室的发展很好的话，还会继续经营下去。

案例二

谭×、陈×，湖南大学大学机械制造05级学生，拥有一家名为“星星”的碟店，从事影碟的出租和电脑软件及游戏碟的出售。

谭×、陈×于2007年9月盘下一家碟店，开始创业，星星碟店为两间小木屋，店内出租用的碟片大部分是以前经营者留下来的，租金是每月330元，水电费另算，目前经营正常，但经营业绩有下滑的趋势。两人都有较强的管理能力，曾做过一些保健产品的促销。两人最初的创业目标并不是经营碟店，而是食品及保健品的销售，但由于目前资金及人力资源的限制而选择经营碟店来积累资金和经验。目前，谭×为加强创业能力，正在辅修工商管理和商务英语。碟店现阶段面临的困难主要是市场需求饱和，DVD-9类影碟的出售逐渐取代了原有DVD影碟的出租，造成原有碟片的淘汰，损耗了较多成本。

案例三

欧阳×，男，湖南师范大学国际经济与贸易专业2003级学生，经营拥有自己品牌的轮滑专卖店——风火轮滑，主要经营成人轮滑装备，进行轮滑技术培训与咨询，并承接各类有关轮滑的商业表演。目前拥有三家连锁店，两家设在长沙，一家设在北京。

欧阳×本人酷爱轮滑运动，升入大学后，他发现很多也有同样的爱好，于是萌生了开创品牌轮滑店的想法，并进行了一定的市场调查，确定了创业方案。通过向朋友借款和自己的部分存款，欧阳×筹集了8万元资金，于2005年创办了“风火轮滑”专营店，开始了自己的创业历程。通过一个多月辛苦的筹备，“风火轮滑”诞生了。但初期的经营却不令人满意，少有人来问津，没什么人了解他的“风火轮滑”。为了改变这种局面，扩大品牌的知名度，推广轮滑运动，欧阳×频繁在长沙各大高校演出，结交志同道合的朋友，吸引更多热爱轮滑的人，推广自己的品牌，同时也培养了一批新的轮滑爱好者。经过两年的摸索，“风火轮滑”已经初具规模，拥有三家连锁店、500余名会员，成为了轮滑协会的合作伙伴，风火轮滑是轮滑协会的推荐产品，为长沙高校大学生熟知。

今年上半年大学毕业后，欧阳×继续经营着壮大中的“风火轮滑”，并且有意其他体育运动装备的经营。

案例四

黄×等7人，均为长沙理工大学自动化专业2005级本科生，合伙经营一家名为“久创科技”的电脑服务公司，主要业务包括组装电脑的导购，电脑及配件的代售，电脑故障维修。 2006年，黄×等人参加了学校的创业计划大赛，虽然比赛结果并不很突出，但却激发了他们的创业热情。比赛结束后，黄×就和同学商量成立电脑服务公司，准备进行真实的创业。他的这一想法得到了其他8位同学的响应，通过商议，黄×出资2000元，其他人每人出资1000元，共计10000元启动资金。同年7月，正式成立久创科技公司。在后来的经营当中，因为有两名同学因为自身经济困难而撤资，其他7人继续维持经营。经营的7名同学根据自身特点和专业特长，分块负责公司的各项业务；店面的营业人员由7名同学轮流充当。由于关系良好，平常的工作量和业绩并不直接与利益挂钩，而采取平均分配利润的方式。公司营业一年多来，业绩尚可，已收回投资，并于2007年6月开始盈利，当然，这没有计算7名同学的人力投资。在经营中，公司成员发现自身存在很多不足，于是有意识的参加了一些管理知识和专业技能的培训，公司承担部分培训费用。现在公司准备搬迁至位置较好商业区，但存在资金短缺的问题。 谈起以后的个人发展，公司的成员都较为乐观，较倾向于往大型的高科技电子企业就职，但对于创业也很有信心。 创业特点

创业者绝大多数采取合伙经营

大学生心中虽然有些富于“传奇色彩”的创业者，但大家更清楚的知道，很多小企业是通过合作起步的。对于经济实力薄弱、学习任务繁重的在校大学生来讲，团队合作成了创业的必由之路。上面案例的

一、

二、四中的创业者都采取了合伙经营的方式，通过合伙经营来筹集资金和人力。良好的合作关系是新企业生存的基础，季×第一次创业的失败就反正这个命题。但大多数新企业中的合伙关系建立在同学的友谊之上，缺乏牢固的法律基础，因而也存在较大的散伙的隐患。

低年级学生的创业动机高于高年级学生

调查的结果显示，在校大学生有着较高的创业动机 对创业的认识是积极客观的，但在选择自己是否创业时有畏难情绪，并且高年级学生的创业动机低于低年级学生。案例中的创业者在创业时是大二或是刚刚步入大三的学生。究其原因，低年级学生仍处于青春期，还多处于心目中“理想自我”的状态，不能够较为准确地判断自身的能力，随着年龄的增长，大学生在大学年级阶段会对自我进行重新定位，拉近“理想自我”和“现实自我”的距离，对创业成功的期望值提高所带来的难度和风险降低了创业的激情，同时，高年级学生面临着考研、就业的压力，缺少足够的时间和精力。

大多数创业者选择与自己专业或特长相关的产业

在校大学生相比较社会创业者而言，缺乏足够的资金和人力支持，不得不尽量发挥创业者自身的专长。欧阳×的“风火轮滑”能够让广大消费者接受，得益于他自己精湛的轮滑技艺；黄×等人的“久创科技”的技术服务部分就完全依赖他们自身的计算机专业；季×之所以开办画室做考前美术培训，是因为她本身就是画室的美术老师，而且还是“过来人”。利用自己的专长进行创业大大降低了创业成本，在创业的同时对自身技能又是一种很大的提高。这不但是在校学生创业的特点，在社会上创业行为中也较为多见。

创业心理特征

勇于创新，不惧挑战

创业，在很多大学生看来是一种富于浪漫主义和英雄主义的行为，将自己推向社会，用自己的智慧和双手取得“第一桶金”的人。这个群体虽然人数很少，但极富影响力，因为他们是勇于创造、不畏困难的“代言人”。创业，意味着创造，需要创业者具有开拓精神，需要面对从来没有面对过的工作内容，解决从来没有碰到过的各类问题；创业，意味着风险，需要创业者时刻考虑企业的生存和发展的同时，也要关注行业和竞争对手的状况，努力付出也并不一定意味着成功。欧阳×的“风火轮滑”专卖店取得了较大的成功，就是他善于发现潜在的商业机会，并通过合理的手段开拓市场。黄×等人的“久创科技”也是看准了学生电脑需求量大，而同为学生的他们比社会商家更有亲和力，更易于交流与服务。这些都是赋予创造精神、敢于投身创造的一种表现。

锻炼为主，盈利为次

很多在校大学生的创业并不能给他们带来丰厚的利润，而能维持现状并略有盈利就已经被看作成功，甚至不考虑自身精力的投入是否应计为成本之一。究其原因，绝大多数的在校大学生创业时并没有把自己所创办的企业作为自己追求的事业，而更看重创业过程。谭×、季×、黄×等人在创业过程当中更注重经验的积累和技能的提高，对于企业以后的发展和个人的资金回馈并不是考虑的重点，甚至于做好了毕业时关闭企业的准备。当然企业的经营状况也是创业者关心的重点，是新生企业能否继续生存的前提，是衡量创业是否成功的标尺。如果企业的发展能达到预期，也可能成为学生毕业后的事业，比如欧阳×。

充满自信，坚持不懈

在调查过程中，发现绝大多数大学生创业者们都充满自信——对自身能力、企业生存的自信。甚至创业失败的同学也自信的认为，虽然是失败的创业经历，却是一次难得创业体会和经验积累，大大增强对于今后的创业或择业的信心。与此同时，在企业的经营过程中，年轻的创业者们表现出了不同于普通学生的坚韧与决心。像很多创业者一样，黄×等人表示，如果不出现企业难以为继的现象，就一定会坚持经营，一直到毕业。季×更是经历了一次较为严重的失败后坚持进行第二次、第三次的创业。

全国大学生创业第一人李玲玲：没有失败的女老板

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世纪交替之际，是大学生创业梦想放飞的年代。曾记得，大学生创业犹如大海的浪潮，一浪一浪，潮起潮落。一时间，创业成为大学生的时尚，也成为新闻媒体关注的热点。几年过去了，当浮躁回归理性，激情趋于冷静的时候，人们不禁要问：当年的这些大学生创业英雄现在好吗？询问中透露着人们对他们的几分牵挂，几分关切。

创业回放――1999年7月，华中科技大学新闻系大三学生李玲玲因高杆喷雾器和防撬锁两项专利被武汉世博公司看好，获得了10万元创业风险基金，并注册成立天行健科技开发公司。李玲玲以专利入股，占公司40%的股份，出任公司董事长兼总经理。于是，她便被媒体称为中国第一个获得创业基金的大学生、全国大学生创业第一人。公司创办后，因为内部利益关系错综复杂，最终李玲玲与投资方合作破裂，公司也随之宣告倒闭，李玲玲的创业因此失败。

现状概述――天行健公司破产后，李玲玲于2000年创办了自己的网站――中国大学生创业网，同年5月，注册成立了武汉海纳科技有限责任公司，任总经理。公司以“海纳百川，有容乃大”为创业理念，主要从事大学生素质拓展推广项目、软件开发及网络工程以及专利技术的开发及销售；还有一个以李玲玲专利为核心技术的海纳防盗门厂，厂房建在武汉市江夏区，占地10亩，防盗门的生产销售是公司的主要收入来源。目前，公司生产规模小、产量满足不了订单的局面困扰着她，但创业之路她会坚定地走下去。

笔者感言――在没有经验可借鉴的条件下，年轻的李玲玲一路摸索，披荆斩棘，虽然跌倒过，失落过，甚至想到放弃过，但她凭着“年轻没有失败”的豪言壮语，在困难的边缘几经挣扎，始终坚持没有倒下，终于叩开了大学生的创业之门。创业是一种责任，也是一种追求，需要资金，更需要承受失败打击的能力。

大学生创业成功案例：

22岁女大学生当上“粽子王”

凭借一份出色的创业计划，赢得50万元无息****，办起绍兴第一家专业制作粽子的企业，并在短短几个月内开出4家专卖店――

22岁女大学生当上“粽子王”

都说大学生创业难，而市区一位年仅22岁的姑娘贺燕萍，大专毕业不到一年，通过自己的努力，办起了一家拥有4家专卖店的绍兴市妙馋记小糯粽食品专卖有限公司。专卖店开了3个多月，净利润达到5万多元，成为绍兴名副其实的“粽子大王”。

贺燕萍的创业思路是在2006年大学快毕业进行社会实践时形成的。她在市场调查中发现，如今粽子已经从单纯的节令食品，发展为一年四季的佳品，粽子的市场潜力较大。于是，她有了一个新的念头，她要做一个全新概念的粽子。此后，她四处打听哪里有好吃的粽子，先后到丽水、嘉兴、义乌等地，拜了5位师傅，博采众长，学得一手制作粽子的好技术。

大学生创业，最头痛的事便是缺少资金。而贺燕萍所做的市场调查和实践为她获得资金创造了机会。她从电视上偶然获得一个信息，绍兴市工商、劳动等部门共同举办了一次大型商务实践活动――《创业绍兴》，活动内容是：向全市征集商业计划和创新项目。凡获得优胜奖者，可获得50万元的无息创业****。贺燕萍递交的创业计划书一举夺魁，获得这次活动的“风暴项目奖”。

50万元的****到手后，贺燕萍就大刀阔斧地实施了她的创业计划。她在市区东湖镇迎宾路租下了一幢3层楼房子，又招兵买马10多人，成立了绍兴市妙馋记小糯粽食品（连锁）专卖有限公司，先后开发出50个粽子品种。今年9月初，位于市区鲁迅西路的粽子店开业第一天，就吸引了许多消费者光顾，当天上午1000多只小糯粽一售而空。随后，她又在市区新建南路、鲁迅东路陆续开出专卖连锁店。她计划要在绍兴开出几十家连锁店，今后还要在全国开出上千家连锁店。

北大校花毕业头三年赚千万 毕业3年挣到1000万

李莹说，那时候，她对富裕生活的理解很简单：挣到100万！于是，刚一走出校门，22岁的她就开始朝这个目标努力。

当年，李莹在北大遇上了现在的丈夫，一个德籍华裔。两人顺理成章地相爱，并一起打天下。“其实，我们开始创业时是非常艰苦的。创业无忧网(http://www.daodoc.com)消息:当时资金不足，我男朋友寒假回德国，结识了医疗器械公司的老板和卷烟公司的总经理，我认为这是个很好的资源，就决定做他们的代理商。”为了节省资金，李莹一个人既是经理，又是财务，还是仓库保管员。更困难的是，她对医疗器械和烟草一无所知，看医疗器械说明书就像看天书，对这一行业的人际关系也是两眼一抹黑。她请人将说明书翻译成中文，然后硬着头皮跑医院。协和医院的专家透露：“阜外医院最需要心血管系统的医疗器械。”于是她便跑到阜外医院。该院的一名管理人员看完资料说：“这个行业竞争激烈，来找我们的人很多，但我很欣赏你的率真和热情。给你提个建议吧：3月份北京有个会，全国150多位心脏外科专家出席，你不妨去参加。”李莹在这次会议上认识了许多医疗器械专家，销售大门由此打开。

李莹终生难忘自己做成的第一笔生意。1992年的一个冬夜，某医院急需一批心脏手术用插管。虽然价值只有1600元，却是公司开张后的一笔“大单”。李莹顾不得天寒地冻，披上大衣，要了一辆“面的”匆匆赶到医院。这笔生意虽然做得很辛苦，也只赚了几百元，但她却特别高兴，“比现在挣几百万还高兴”。

从门外汉到销售高手，起关键作用的是“大胆去闯”的勇气。李莹说，“在不断的尝试中，你总会碰见一些想象不到的人，给了你意想不到的机会。一个人如果总是在站台上徘徊，不敢上新的列车，那就永远无法成为下一站天后”。

1993年，李莹为处境困难的扬子冰箱厂引进西门子冰箱的生产技术和2亿美元的外资，成立博西扬合资公司，盘活了数十亿元的国有资产。她还帮助红塔集团引进德国先进的卷烟纸生产技术，几年后建立起一家目前国内最大的卷烟纸合资企业。虽然这些生意还是中介性质的，但项目金额与过去相比都上了一个大台阶。她的生意因此有了突破性的进展。

此后，李莹以敏锐的眼光发现了进口二手车买卖的商机。按照当时国家的有关规定，1994年4月前进口二手豪华轿车是免税的，这无疑是个利润丰厚的市场。于是，李莹从德国进口二手奔驰和宝马，“这项生意很红火，因为别人还没意识到，竞争对手少，往往车还没到港口就卖完了。”跳跃式的发展，使李莹涉足的领域很快涵盖了医疗设备、卷烟、酿酒、汽车贸易等多个行业。短短3年间，她已积累了上千万元的财富，远远超越了自己最初设定的目标，创造了一个财富神话。

了解李莹的人，都感叹老天爷对她的垂青，一个女人想拥有的，李莹几乎全有了：她曾是北京大学有名的才女“校花”；她23岁开始做汽车贸易，3年内就赚了1000万元；她被评为“北京十大杰出青年”、“中国经济女性杰出贡献人物”，曾被一些媒体评为“亚洲最时尚魅力女人”。

第一次和李莹见面，是在3年前。

那时，她刚刚装修完近1000平方米的房子，光彩照人地开着保时捷跑车。

再次和李莹见面，她已换上了宝马座驾。“您喜欢宝马几系轿车？”“我3系、5系、7系都有。不同系的车给你的感觉不一样，我经常换换开。我建议朋友多买几辆宝马。”她的一句话让记者大跌眼镜，价值百万的名车，竟被她说得如换件衣服般轻松.北大“校花”下海经商“如果说我是幸运的，那是因为我善于发现机会、创造机会、把握机会，同时我注重自身修养，不断充实自己。”李莹见到记者时的开场白很实在。

从“网虫”成为“掌门人”

●创业初衷：把兴趣付诸行动●成功秘诀：我是行动派；坚持很重要●未来目标：伴随行业发展，做中国最大的手机社交网站

打开百度搜索“手机WAP”这个词汇组合，“天下网－中国最大的手机交友网”这个链接赫然排在首位，成立于2004年3月的“天下网”，是中国最大的手机交友网。在今年1月经过数百万网友及行业专家的层层评选，蝉联2007年度“中国优秀无线互联网10强”殊荣。截至今年6月，天下网拥有注册用户3063万，而目前，中国手机上网用户刚刚超过5000万。 “天下网”的掌门人王鹏飞，是个IT界的传奇人物：出身于南阳师院体育系、毕业才5年，没有专业背景，纯属兴趣起家，曾经是个“网虫”，如今成为网络背后的弄潮儿，29岁的他说自己是个刚刚赶上80后的“草根”创业者。

18岁还是个高中生，王鹏飞和很多同龄人一样，迷上了网络。在网上，他叫自己飞客，“飞客的意思就是在网络上飞奔的侠客”。7年来平均每天在线8小时以上，右手腕因为拿鼠标而磨出了厚厚的茧。很多人都是这样的“网虫”，但能因此成就一番事业的人并不多。剖析自己的成功原因，王鹏飞说：“可能因为我是行动派吧。”他一向不满足于成为一个追随者，就像喜欢打篮球，他会去组织一支高中的篮球队，喜欢上BBS，他就会去做斑竹，喜欢网络，大学时就创建了网络协会。2000年10月，就在他考入南阳师范学院体育教育专业之后，他把网站改名为“SEE999影视下载站”，从技术主题改为电影下载主题，提供搜集来的影片下载地址，由网友提供2台服务器做FTP下载。2002年电影站做到了国内前五名的人气。

2003年，放弃做公务员，放弃做体育老师，他毕业去了杭州的一家SP公司。辗转在几家SP公司工作后，王鹏飞感觉工作内容太单一。于是，他创办了WAP天下。直到今天，更了名的“天下网”成为国内最大无线社区论坛。2005年底，“WAP天下”第一笔风险资金到位———来自摩根斯坦利银行的数百万美元的战略投资。2006年，又吸引到第二笔风险资金。王鹏飞从一个互联网草根创业者一下子站到无线互联网的最前沿。

如果说一开始靠的是激情，那后来越来越多的是靠坚持。“无论是70后还是80后，对于创业者来说，这一点都很重要。”王鹏飞说。

网站商业化后，他开始逼着自己迅速成长。“做一个个人网站容易，但是做一个专业的高科技公司来运营一个专业的网站就不容易了，我是被公司推着前进的。中间遇到一些问题，但是总有一个信念在支撑，就是一定要把这个事情做出来，不管结果如何，一定要伴随着行业发展下来，做出中国最大的手机社交网站。”有了这样的信念，他才能一步一步走得扎扎实实。

“坚持很重要，2003年开始做WAP方面的很多，大部分都没有坚持下来，有一些是在发展的过程中间掉队了。”王鹏飞说：“几年前我的目标就是做一个无线互联网的门户网站，并且希望能够上市，从目前来看，我们正沿着这样一条道路在前进。”就是这样一步一步，他把兴趣变为实际可执行的事情，把个人爱好变成了实实在在的事业。

大四男生租房开酒店月入万元

绘有玫瑰的梳妆台、艺术水晶吊灯、油画壁挂„„踏入这个温馨房间，几乎让人忘了自己身在酒店客房。这间客房的老板汪奇，是军事经济学院的大四学生，不到半年，他已盘活了14间风格各异的“家庭酒店”客房，月利润万余元。

前日，记者在汉口民意四路的“prince(王子)9”家庭酒店客房内见到汪奇时，他正在麻利地收拾房间。汪奇的同学兼合伙人刘宁说：“汪奇已经从学院里的足球王子，变成了酒店业的居家男生。”

汪奇的父母是商人，家境较宽裕。读大一时，汪奇发现不少大酒店的客房装饰都是富丽堂皇，费用不菲，不少在武汉短期留宿的外地游客，难以租到理想房间。汪奇萌生了开短租式家庭酒店的想法，父母向他提供了启动资金。

选择家电俱全的精装小户型房间，汪奇从房东手中按年整租，自己将房间布置一番后，再按每天109元-139元出租。去年4月，汪奇在汉口火车站附近开张第一间家庭酒店客房；去年11月，他又在毗邻江汉路的美奇国际公寓开了第二间，很快，汪奇在这栋楼里的家庭酒店客房扩张到14间。

大学生创业：从个性喜糖开始 出镜人物：许燕

“每桌婚宴只需增加十几元钱，就可以让婚礼充满浪漫和甜蜜的气氛，还可以让每一个参加婚宴的人得到一盒个性喜糖。”说起自己正在经营的个性喜糖，许燕满是兴奋。大学生自主创业者中鲜有女孩的身影，许燕的出现让记者眼前一亮，她和她经营的个性喜糖一样充满浪漫色彩。

■缘起：参加婚礼爱上个性喜糖

1985年出生的许燕身上有着许多80后年轻人的特质；个性、创新、潮流。2006年许燕去青岛参加一个朋友婚礼时，摆放在餐桌每个盘子里的喜糖令她惊喜不已。喜糖都是放在制作精美富有个性的小盒子里，每个人都有一份。那是许燕第一次看到个性喜糖，爱不释手的她不舍得吃，而是将盒子拿回家当作装饰品来摆放。

之后，每每参加朋友的婚礼，她都会想起在青岛看到的个性喜糖。周围一些在北京、上海等地见过这种喜糖的朋友们也纷纷表示喜欢，但却不知在那里能买到。那时，许燕就有了经营个性喜糖的想法。

■起步：上市伊始遭遇“寒冬”

2007年，许燕决定开家经营个性喜糖的公司。这个想法立即得到了两位同学的响应。一切准备妥当后，几人东拼西凑了两万多元成立了巧媳妇艺术家居生活馆。所谓的个性喜糖主要是指外包装，一个普通外包装价格从0.8元到几元，里面的糖果客户可以自由选择品牌和数量，价格也因此不等。

去年国庆节，个性喜糖上市。因为资金问题，他们除了借助网络宣传外，也与鲜花店、礼品店、婚纱影楼、婚庆公司等合作，让其帮忙代售。然而，事实与大家设想的相差甚远。许多人都觉得不实惠，由于利润较低，婚纱影楼、鲜花店等也都不感兴趣。

为了吸引更多的客户，许燕决定也可单卖外包装。就这样，一个多月过去了，连个咨询电话都没有，更别说订单了。“我们经常跑一整天也拉不来一个客户，当时的感觉很复杂，对这么好的东西得不到认可感到不理解，也特别伤心。”

■发展：客户从陌生到认可

2007年底，一个同学结婚时，许燕将600多盒个性喜糖作为结婚礼物送给同学。“当时就想先从影响身边的人开始，没想到引起不小的轰动。”整个婚宴，大家都对这些喜糖啧啧称赞，司仪和一些亲朋专门留下了许燕的电话。这一切都给了许燕莫大的信心。2008年情人节，他们推荐咖啡厅购买个性糖果当礼物送给就餐者。价格低廉包装精美的糖果受到了咖啡厅的欢迎，销量非常不错。

随后，询问个性糖果的咨询电话不断增加，也有了第一个上门看样品的客户，并接了第一笔订单。现在客户越来越多了，每个月都有几笔订单。他们也开始与饭店合作，希望将个性喜糖加入到婚宴当中去。“一盒装有六块品牌糖果的个性喜糖最便宜的是1.6元，一桌只需16元就可以增加婚礼气氛，也可以为饭店吸引客源。”

■愿望：希望做自己的品牌

除了普通的个性喜糖外，新人还可以在喜糖外包装上加入自己的照片和签名，也可以定做喜糖制作的花束放在家里，即可观赏也可食用。个性喜糖的外包装从厂家邮寄过来时都是纸板，新人也可以在折叠过程中体会甜蜜和幸福。“当然，如果客户有需要，我们也可以给折叠好。”现在，许燕一直盼望着怀特礼品城的店面尽快装修完毕，有了实体店面后，工作就更好开展了。

许燕希望用两年的时间，让她的个性喜糖进入省会每个婚宴。打开市场后，许燕还希望做自己的品牌，自己设计生产外包装，有自己的品牌糖果。如果条件成熟，她会考虑向河北各个地市发展。

许燕告诉记者，自己的整个创业过程还算顺利。个性糖果在河北虽是首家，但在上海等地已不是什么新鲜事物。在运作之前，她参考了其他地区个性糖果的运作模式，并从中借鉴了不少经验。糖果虽然利润不高，但成本也低，又是订单性销售，给自己减少了不少经济压力，在创业初期开拓市场时不失为一个好的选择。

创业并不难没资金也能赚大钱

南昌市有位大学生就利用自己学到的市场营销学知识，做了一桩漂亮的生意。

说来有趣，这桩生意是他在听教授讲《市场分析》这堂课时构思完成的：收购大学生军训后的衣服和鞋子，卖到农村去。消费品市场需求的差异性及层次性决定了这里有买卖学问。大学生军训后的军训服和鞋子，经济条件稍好的家庭均无用处，而农村经济虽有较大的发展，但这物美价廉的军装和鞋子做劳动服还是受欢迎的。这笔生意既有供应者大学生又有顾客农民，几乎没有竞争者。他以平均单价２０元收回来几百套军服，以２１元至２５元的价格卖给家乡的一个村民。这位村民再以２５元至３０元的价格卖给村民做劳动服，仅用了两个月的时间就把军服全部卖完了。

这位大学生的成功得益于他采用了合适的产品策略和价格策略。过去农村有卖旧衣服的，传闻是从医院太平间而来，没人愿意买。他让那位村民把学生的军训标志一并戴在衣服上，衣服尽量不洗，这样买者可仔细检查衣服，揣摩衣服的来龙去脉，让他们相信衣服的本来的面目。

他在收购军服时，分档定价、成本加成定价法和损益平衡定价法交*法使用：对于女生的衣服、鞋子、由于保管较好，价格高一点，而对于男服稍低一点，对破损的，保本就行，盈利更好。

这位大学生靠自己学到的知识做成了这笔生意，而郑州市的黄先生则靠自己的机敏，挖掘商业信息的含金量，也做成了一桩没花钱的买卖。

两年前，黄先生因公差到内蒙古，很偶然他在一个场合接触到一位在内蒙古投资办厂的韩国老板。当他得知这位老板有意到内地投资办厂的信息时，就主动提出愿意为她联系合适的投资地点。回郑州后，黄先生广泛联系，最后选定一街道办事处，并拿到了这个街道办事处“对引资中介人予以奖励”的正式承诺合同，几经牵线撮合，居然还真把韩商吸引到了郑州，投资办了一个防水材料公司。因此，黄先生得到了街道办事处奖励的５万元人民币，更令黄先生高兴的是：韩商还把他介绍到韩国公司工作。

解剖他利用信息发财的做法，可以归纳为：发现信息――订立中介合同——得到奖励承诺——沟通信息――坐收中介费。

身揣母亲给的５０元钱到郑州闯天下的尚全海，几经周折找到一家百货商场，给老板打工。在两年多的打工生涯里他热情勤快，而且给老板出了一些生意上的好点子。老板看他诚实而且有经营头脑，决定把商场转让给尚全海。

开始尚全海并不敢接手这家百货商场，因为他没有那么多资金，经过一周的反复考虑，尚全海最终拿定了主意，同意接受这个商场，并要求老板重新装修商常但他并没有打算要认认真真经营这个商场，因为他的确不具备这个条件，资金、货源、经营管理等对他都是困难重重。然而他明白一点，就凭他与老板画押的协议。他有权支配这个商常进商场后，他立即花几百元在报上刊出个“招租”启事，说门面出租，价格面议，有意者找尚先生。

广告刊出后，应招的人络绎不绝。经过激烈竞争，最后达到理想协议．自此，尚全海净赚３万元，而且时间未过一周，初涉商海便做成了第一笔生意，这充分说明：没钱也能做买卖，经商时资金并不是惟一因素甚至不是决定因素。中外许多大富翁创业时只有几千元，有的仅有几百元甚至分文没有，然而经过多年的努力也成了亿万富翁。可见，经商成功主要决定因素是人，是聪明的头脑。

穷学生从5万到5亿的故事

只有顾客才是公司真正的老板，没有顾客就没有生意，公司就无法获得利润，如果顾客对公司不满意，就不会再上门购货，就断了老板的财源，就等于炒了老板的鱿鱼，老板活不下去，员工自然也无所依附。

会做生意的穷学生

1987年9月，王填考上了湘潭市商业学校。当时，读商业学校的学生有许多是有钱人家的子弟。可是，囊中羞涩的王填倒不生气，他反而想：花父母的钱不算本事，靠自己头脑挣来的钱才算真本事。

一天，王填去学校附近的一个商店买课本，忽然听到一个男学生和店老板争吵，那个男学生大声地说道：“你卖的热水瓶质量不好，还没有用上3个月，就不保温了，我要求换一个。”

谁知那个店主一听这话，着急地解释道：“我们这里没有瓶胆，你还是再买一个新热水瓶，我在价格上优惠一点好不好。”一听到这句话，聪明的王填动了下脑筋一想，如果专门卖热水瓶胆，肯定能挣钱。

王填在做热水瓶胆销售上开始了小范围内的攻城掠地，湘潭市商业学校的市场基本饱和了，他又将眼光放到了湘潭市的其他大中专院校。两年来，几乎将湘潭市大中专院校的热水瓶胆生意垄断了，生意一直红红火火，他再也不是以前的穷学生了。

当时，湘潭市有一家企业全国有名，那就是商业明星企业湘潭南北特食品公司。

王填在中专要毕业时大量寻找有关南北特食品公司的资料，根据自己的所看所想，王填写了一封长达5页的信，在信里面，他颇有见地地肯定了南北特的服务优势。同样善意地指出经营上还有待值得改正的地方。除此之外，王填还把自己在学校推销热水瓶胆的经过全部写出来，并加了一些自己推销的感想。

在学校分配见面会上，南北特总经理去了湘潭市商业学校，当着许多同学的面，点名要王填去公司上班；让其他同学惊讶不已。

负债5万起家的生意

1989年8月10日，王填如愿以偿地来到南北特食品公司上班，王填的具体工作是搞业务内勤工作，接听电话。半年后，王填把自己来的工作体验写了一个详细的工作报告，在报告中还写了不少建议性的意见；并写了自己想当业务员的想法。很快，王填的愿望实现了，半年后他从一个勤杂工变成了采购员；负责公司的食品采购工作。

3年后，王填因为业绩突出，被公司任命为业务科长。在王填的努力下；他把金龙鱼油、雀巢咖啡从合资企业引进到湖南来，甚至长沙商家也都来南北特食品公司进货，在全国影响很大。

1994年3月；王填主动要求下岗，王填决定继续还做食品零售。他将自己公司取名为湘潭市步步高食品公司。没有资金；王填就找亲朋好友借，最后凑齐了5万元。

当时做食品批发，5万元顶多只能进半车植物油。然而传统的商品很难让自己新开张的公司打开销售局面，提高知名度，要想改变这种状况，只能做新产品。

那时，方便面在全国销售势头很大，而方便面中又数统一方便面市场潜力大。选来选去，王填选择先做方便面生意。经过一系列谈判工作，王填便拥有了台湾统一集团的方便面在湘潭的总经销权。一切出乎意料之外，一切又在意料之中，统一方便面运到湘潭后，销售势头出奇的好。

细心的人容易发现商机。有一次，王填去离湘潭市不远的湘潭县城作市场调查；发现统一方便面在湘潭县城寻不到踪影。为了改变这种状况，在批发市场站稳脚跟，精明的王填一改以前的坐销方式，自己带头踩着三轮车。带领业务员走遍了湘潭市的大街小巷，走出了湘潭县城，甚至踩进了离湘潭市较远的湘乡市去推销。每到一处，王填就留下自己的名片。这种行销的方式销售效果出奇的好，不出半年，王填就建立了大约800多家的分销终端网络，取得了众多供应商的支持。更重要的是，他“步步高公司”的名气越来越大。

随着销售网络的不断扩大，资金成了制约“步步高公司”发展的一个主要因素。如果缺乏强有力的资金支持，自己的市场是很难做大做强的。

大学生三大花招成为千万富翁

看看穷大学生三大花招怎么成为大富翁：

案例一：

张先生90年代初大学生

念大学的时候，家里条件不好，我每个周末回家都要为一毛钱车费绞尽脑汁。穷极了的时候甚至还在脑袋里盘算，想要说服室友出资合买一台彩色打印机---印钱！吓得几个室友天天来给我洗脑子，你想进 提篮桥 啊！

1991年，上海掀起了投资股票认购证的狂潮，那会儿的学生每天还在做诗写小说，很多都不知道这是怎么一回事。我虽然学的是文科，但是恰巧比大家早一步开始潜心研究投资理财，于是劝了自己的父母，把家中仅有的3000元存款变成了100张股票认购证。结果100张认购证中收益最低的一张是5000元，一夜之间，我们有了50万家产。

后来，我曾经邀请了当年的室友去苏州游玩，并且送给每人一块价值千元的手表---要不是他们当年的诚心规劝，我早就进监狱了。

案例二：

谢先生90年代初大学生

现在我们聚会的时候，还时常提起当年寝室里那哥们的生财之道，他当年学的是考古，于是有一天想到了要制作石膏观音去买卖的生财之道。做一个观音像的成本是2分钱，但成品却可以卖到3毛钱，不过一开始并没销路，因为做出的观音像不是彩色的，于是他专门找到了美术系的哥们为观音像着色，可是朋友告诉他：叫我帮忙没问题，可我没钱买颜料啊。

多亏学生会主席是他大哥，他便打起了借用学生会颜料的主意，而且心思极细---每次去办公室倒颜料只倒半瓶，再用水把瓶子装满„„

转眼几年过去，昔日同学相见，这哥们早已成了身价千万的有钱人。他把一批朝向不好的房子买下来，切割成四五个小房型出租，然后再申请按揭，用房租还债，到现在，所有的房子都已经落到了他口袋。上次同学聚会，他还笑着说：其实，这和我当年只倒半瓶颜料的道理是相通的。

案例三：

和同学20年后再聚首，发现凡是后来挣大钱的，当年在学校里都是行事很另类的，比如现在我们大家都知道的那个上了福布斯榜的×××。

他那时发现学校团委办公室里有一批过期的校刊，若是换作别人，顶多想到去废品回收站卖了换钱买冰棍，他倒好，抱着杂志到兄弟学校去推销---文学杂志上没有日期，人家并不知已过期，经过一番口头包装，居然全都卖了出去。

他用这笔钱买了一辆自行车，在那个根本没有拉赞助一说的年代里，居然成功地说服了一家企业得到了他们提供的一笔资金，最后不仅凑齐了从上海到海南万里行所需要的基本费用，连路上的零花钱也有了着落。如今，这位当年的学生会部长已经身价数十亿---从那次免费旅行，我们或许就能预见到。

大学生创业，我赞成！

学习的目的是什么？最重要的是能够有所创造，大学生能开公司本身就是一种创造。

比尔盖茨不就没念完大学就踏上社会自主创业了么？他做得那么成功！我们中国就缺这样实践性的人才。现在的中国大学生受的教育其实挺多，但他们的综合能力却相对较差，对于学生而言，往往很多知识还是需要通过实践性的活动才能获得的。

说到华师大后门学生摆摊现象，从负面看，可能会影响学生学业，同时也不符合城管条例，但不可否认，其中也有积极因素，要知道很多富豪都是从摆地摊起家的，对于一个普通人而言，赚钱过日子永远是一项最实际的技能和本领。

一名在校研究生的蝗虫创业路 “养蚂蚱还能赚钱？”这是寒亭区吴家埠村很多村民的疑问，让村民产生疑问的原因是在天津大学读研究生的于红雨，没有像其他同学那样，利用课余时间及假期到一些外资企业实习，而是选择了回寒亭老家养蝗虫。

短短的几年时间，于红雨的蝗虫（即蚂蚱）养殖基地已初见规模，养殖效益也凸现出来，这让当地很多村民心生羡慕：“还是读研究生的有眼光啊，养蚂蚱比咱养鸡养猪都赚钱。”如今，到于红雨蝗虫养殖基地参观的人越来越多，他们中有的来自山东各地市，而更多的则来自东北、天津、辽宁、浙江、福建等其他省市。很多人在基地参观学习后自己也搞起了蝗虫养殖。而于红雨，则把养殖昆虫变成了自己的事业，他准备在毕业后，全面发展自己的昆虫养殖事业。

一个电视节目让他迷上养蝗虫

于红雨今年29岁，毕业于山东建筑大学电气自动化专业，大学毕业后他曾做过几年建筑施工管理工作，2006年他考取了天津大学管理学院的工商管理（MBA）研究生，现在仍是一名学生。

2005年夏天，于红雨休假在家。很偶然从电视上看到关于养殖蝗虫的报道。一向喜欢思考的他心动了。“如果在家里承包一些土地，能人工养殖蝗虫，销路一定会不错的。”

说干就干，他很快便风尘仆仆地赶到电视中报道的那家养殖基地，虚心向养殖师傅们请教学习。在养殖场住了四天，于红雨认真观察了蝗虫的养殖环境，并且记录下每一个阶段应该特别注意的问题，如棚里的湿度太大不利于蝗虫的繁殖等等。带着满满一本的养殖经验，于红雨回到了老家。

趁着假期，于红雨一边着手说服父母，一边进行建房、打井等工作，不到一个月，他便建起了占地40多亩的养殖基地。一开学，于红雨把养殖基地交给父母和姐夫打理，而他通过网络、电话等方式参与基地的建设规划和蝗虫的销售。

初遇挫折他曾想到过放弃

说起来容易做起来难，虽然怀揣着厚厚的养殖经验，但是真的到了田间地头，这个从来没有种过地的年轻人还是遇到了意想不到的困难。直到今天，于红雨提起那些难忘的经历，仍然会有一些激动。

2005年的7月，正是潍坊一年中风最大、雨最多的时候，于红雨好不容易把5个养殖大棚建起来，把从外地引进来的种子象宝贝一样一颗一颗种在棚里。指望着不多久，就会蹦出很多的小蝗虫，为此，于红雨每天大部分时间都会待在大棚里，仔细地查看棚里的温度、湿度，小心翼翼的侍奉着这些即将出来的“小家伙”。

天有不测风云，7月底的一天夜里，狂风暴雨突然袭击整个潍坊，暴雨过后，于红雨搭建的大棚有一半不见了踪影，剩下的几个也被吹得东倒西歪，一些引进的种子早就被水淹的一塌糊涂，根本不可能再出来了。

大学生创业失败案例

“第一研究生面馆”草草收场 自古君子远庖厨。去年12月24日，该市另一所高校食品科学系6名研究生声称自筹资金20万元，在成都著名景观———琴台故径边上开起了“六味面馆”。

壮志雄心：5年后开20家连锁店

第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了5年之后，一说到今后的打算，他们六位异口同声地说：当然是开分店啦！今年先把第一家店搞好，积累经验，再谈发展。我们准备两年内在成都开20家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较量较量。

情伤钱损：无人管理，草草收场

而目前，由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况，投资人已准备公开转让。这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了4个多月，就不得不草草收场。

内中滋味：研究生门馆关门有内幕？

原本想以“研究生”之名来制造广告轰动效应，但事情的发展却出人预料。“研究生面馆”开业不久，6名研究生就一个个被学校领导找去谈话，要他们在学业和面馆之间做出选择：要么退出，要么退学。

创业失败--原因分析

1、生意不红火，管理上也出现混乱，6位研究生称功课繁忙，店堂内经常无人管理。

2、附近商家：“味道不好，分量不足，吃不饱。”面馆所在街道非繁华商业市区。

3、每月支出庞大，入不敷出

大学生创业一年竟赔八万元 女大学生合开婚庆公司

创业人物：丁莹莹、崔英，大学同学。

创业经历：2006年从沈阳化工学院信息管理专业毕业，毕业后分别在化妆品公司和化工企业工作。2007年10月，两人双双辞职，感觉婚庆是个朝阳行业，于是不顾家人的反对，向家人借款12万元，联手开了一家婚庆公司。然而她们的事业却一直步履维艰，目前尚未收回投资成本，一年下来赔了8万元。

收回成本遥遥无期

丁莹莹和崔英都是外地人，在沈阳举目无亲。为了方便事业起步，他们选择以加盟的方式开店，光加盟费就花了4万元左右。2007年12月，她们做成第一笔婚礼庆典，虽然收了3000多元，但扣除各种费用，最后还赔钱。

丁莹莹和崔英没有放弃，她们在努力用创意和服务赢得客户。沈阳有两位新人恋爱经历特别巧，他们幼儿园就是同学，高中时又在同一所学校，高考前凑巧坐前后桌，这样的缘分使两位新人走到了一起。丁莹莹和崔英借用《向左走，向右走》电影主题为新人设计了一场舞台剧。婚礼的策划和布置令新人和亲朋好友特别满意。

以后，她们又陆续为20多对新人操办了婚礼庆典，每场价格在5000元至2万元不等。但利润极低。

再不成功就会放弃

现在，扣除各种费用，俩人每月能剩三四千元，但是相对当初投资的高额成本，这点杯水车薪远远不能让她们安下心来。婚庆生意为什么不好做呢？面对记者的提问，丁莹莹说，最主要的是店铺选址太偏僻，“蜗居”在公寓里，宣传又没有做好，现在知名度不够。第二，店铺规模档次“高不成、低不就”，而目前沈阳市婚庆公司大大小小2000多家，大打价格战，她们没有价格优势。另外请司仪摄像师、租花车等，每次要支付一定的费用，再扣除场地费，赢利已经很少了。再加上公司推广宣传力度不够，使得婚庆公司生意淡薄。

“反正感觉创业挺难的，有些累了，还不如给人打工挣死工资舒服。再坚持一年，如果还没有起色，我们会选择放弃。”丁莹莹最后向记者说。

点评：创业仅有激情是不够的。选准行业是创业成功的首要条件，但并不是创业成功的充分条件。真正成功的企业，往往是抢占了市场的空白商机，有自己的特色，并且有独创性。这样的企业发展起来遇到的阻力才会很小。

大学生老板解剖创业败退原因

周围拥有10多万在校师生，又处地区商贸中心，有着这么好的外部条件，南京仙林大学城“大成名店”学生店现状惨淡引人关注。很多人感叹惋惜之余不禁要问，是什么原因让曾经创业热情高涨的大学生黯然退出？带着同样的疑问，记者连日来奔走其间，试图寻找答案。而学生店老板们事后的思索，给人们解剖这个麻雀打开了一扇小窗口。

不少学生老板承认，他们当初过高估计了大学生的消费能力，低估了商海中的风险，商铺并没有预期的人流量。回过头来看看，真正乱花钱、常出来消费的大学生还是少数。“风尚”服饰店的丁同学自嘲地说：“这也符合经济学的基本假设，绝大部分人的消费是理性的，包括大学生。”

据了解，大学生是这批学生店的主顾。但开化妆品店的南财大研究生小储表示，受时间限制，一周之中，这些店生意最好的时段是在周末两三天，晚上则好于白天，平时人气萧条。于是很多店推迟开门时间，一般中午11点以后甚至下午4点以后开门。即使这样，来的学生中看的多买的少。到黄金周等节假日更没什么生意，去年寒假很多店就已歇业。

经营品种明显缺乏特色，这也让许多学生顾客“去而不返”。记者粗略统计了一下，光卖衣服的学生店就有五六家，南京中医药大学一名学生还说，学生店的衣服款式不错，但卖得贵。社会人士开的服装店更多，竞争起来学生店占不到便宜。一卖大头贴的学生店主还表示，学生开店课余时间少，很难花心思打理，加上缺乏市场公关经验，能生存下来确实很难。餐饮店、网吧的生意无疑是最好的。然而资金投入高，超出了大学生的承受范围。

丁辉的鞋店还在营业。他身边有一本看上去翻动多次的《人际高手》，尽管几乎不存在竞争对手，但同样感到难以为继。“我靠一些\'回头客’撑着，也是天天亏。这税那费的不少，地税、国税加起来一个月就要200多元。”据了解，学生店开业之初享受了行政性收费的减免，但税并没少交。最让学生老板们抱怨的，是大成名店的天价房租和管理服务缺位。“风尚”的小丁算了一笔账：37个平方米的店面全年租金是3.7万元，他们没签全年，房租是2.8万元左右，平摊到每天是200多元，加上每个月的管理费、水电费等，衣服售价90%用来抵成本了。”调查发现，这些学生店平均下来，一天开销300多元。附近仙林大市场房租和管理费比这儿少一半，学生店生意就很红火。

因此，带着无奈和惆怅结束这场创业之旅，学生老板们似乎并不甘心。经过这次失败的磨练，他们渴望有一个宽松的平台和环境，重新整装上路。

复旦高材生受困“订单”骗局 2002年8月26日10点30分。上海世贸商城7楼G26展厅。夏小飞和他的创业伙伴小梁花了两个多小时，将电脑、打印机、传真机、办公桌及不少五颜六色的化纤面料搬到了自己租住的宿舍里，离开了这个曾经撒下自己第一颗创业种子的地方。 一拍即合 共同创业

夏小飞毕业于复旦大学企业管理系。一个偶然的机会，在与同学小梁聊天时，他得知小梁家在江苏吴江，父母都做化纤面料生意。小梁还说，吴江是中国化纤面料的重要生产基地，许多上海的客户都到那里进货。小飞心里不由一动，“如果在上海做化纤面料的中介生意，一定能赚钱”两人谈得投机，便开始规划起创业的具体细节来：小飞扎根上海，寻找客户，承接订单；小梁长驻吴江，负责解决供货渠道问题。小梁说，创业前期所需的资金可以请他的父母帮助解决。

他们的创业目的很明确，一来给将来打基础，二来赚点钱。“我希望能在35岁前积累足够的资本，然后做自己最想做的事业――影视制片人。光靠有限的工资收入，一辈子恐怕无法圆这个梦。”小飞说道。

2002年春节前，他们在世贸商城找到一个30平米的展厅，房租按甲级写字楼的标准收，每月4100多元，加上电费、电话费和日常开支，月支出在

八、九千元下下，前期固定资产投资和小装修需要两万元。小飞把自己仅有的5000元都拿出来，大部分投资靠小梁家里支援。他们初步确定，如果业务发展顺利，到年底，两个人的股权按30%和70%分配。想好了新公司的名称，但他们没急着注册，暂时打着小梁父亲在吴江注册的公司的牌子。小梁的父母答应支持他们一年，公司所需的费用，每月结算后找小梁的父亲报销。

春节，小飞回家跟父母提到创业的事，家里坚决反对。父亲以前做电器生意吃过亏，劝他打消这个念头，“生意场远非你想的那么简单”。“那个年过得特别不开心。我觉得，年轻的时候应该大胆去干。”初五，他就离家直奔上海。

适逢世贸商城有个一年一度的面料展示会，两人都觉得机不可失，花4000元租了块4平米左右的展区，开始搭建展台，从收集布料到展览布置，他们都自己动手，刚布置完，再看人家的展台，产品种类多达百种，小梁立即赶回吴江，又收集了几十种布料，凑足100种，两人心里才踏实起来。

“三天展览会，真是热闹，每天都有上百个客商来展台咨询。”小飞和小梁忙得不亦乐乎，名片发了几百张，也收了几百张，其中有海外的订货商，也有本地的中间商，两人都很兴奋，仿佛才打开窗户，就有阳光射进来，照出光明的前景。 经验欠缺 起步艰难

3月6日，展览会一结束，他们就正式搬进了世贸商城开始创业生涯。小飞每天的工作都很忙碌，他把展览会上收集到的名片输入电脑，做成数据库。借着展会的后续效应，每天都有十几个客户打电话或上门找他们谈业务，他又忙着收集客户的需求，接收样布，记录样布的规格、密度、材质等详细数据，用最快的速度把资料邮寄到吴江，等小梁提供价格信息。与商城内竞争对手的产品相比，小飞自认为他们提供的产品质量有保证、价格合理，应该很具有竞争力。但是，匆匆忙忙地过了一个多月，小飞察觉到事情有些不对劲。每天都有客户来咨询，要求提供样品或报价，但他们拿了我们的资料和报价后就绝少再有回音。眼看着客户们都像悬在半空中的气球，看得见摸不着，没一个落地签订单的，小飞着急起来，得知此事，小梁的父母帮他们分析了原因：化纤面料这个行业情况很复杂，发展到现在，国内外厂商和供应商之间的关系相对稳定。因此，产品质量好，价格低未必能争取到客户。我们是小公司，人家没跟我们长时间打过交道，对我们监控产品质量或大规模供货的实力不够信任。小飞细想后，也看出了某些原委。许多客户向他们咨询，并非真有订货意向。拿他们的报价资料，如果比原来的供货商价格低，就有理由要求降价，如果低不了很多，一般不会轻易改变合作关系。

小飞也想过变被动等人上门为主动上门洽谈，以增加跟客户直接沟通。他试着在外面跑过两天，找服装工厂，但因为无的放矢，效果很差，加上公司就他一个人，也不太方便走开。他还草拟过一个销售计划，想招点业务员，但由于要增加投入，小梁的父母没同意，只好作罢。 盲目信任 赤壁受骗

两个多月一晃就过去了，公司滴米未进，小飞心急如焚。五一节前夕，事情突然有了转机。一天，他接到湖北赤壁某外贸公司的传真，说需要一种布料，如符合要求，可以签下高达150多万的订货合同，几次的传真和电话联系后，对方约小飞节前去趟赤壁。小飞欣喜若狂――如果能做成这笔生意，起码能挣30多万。

一路颠簸到了赤壁，与他电话联系的副总到车站接他，这位副总50岁上下，看上去态度温和。小飞有点奇怪――那位副总不是开着公司的车，而是打车把他送到了宾馆。

根据“行规”，签合同前要有所表示，小飞提出晚上请客，这顿饭花掉了他2000多元。吃饭的间隙，那个副总还把他偷偷叫出去，希望他再意思意思，买点烟做礼物。小飞爽快地答应了，买了800元左右的香烟送给他们，第二天，小飞到那家外贸公司签合同。那家公司的办公场所看起来比较简陋，好在公司的手续、执照还齐全。他没多想，签好合同盖完章，约好五一过完便付30%的订金。

买不到直接回上海的车票，小飞只好先去了浙江金华。路上，小飞睡得很沉。凌晨4点多，火车快到金华站，小飞才发现装在西装口袋里的钱包不翼而飞，1000多元的现金和全部有效证件被偷。虽然出差一趟花了7000多元，又丢了1000多元，但想想这笔生意的利润，小飞心里还是喜滋滋的。

5月8日，节后上班的第一天，小飞给赤壁打电话，那头说“订金今天就打过来”等到快下班时，银行里还没见钱进来，他再给赤壁挂电话，打到公司没人接，打那副总的手机，却说那号码已停机。小飞当时马上有一种不详的感觉。第二天上午和下午连着打电话，都没人接，感觉可能上当了，但还不死心，第三天再打电话，还是没有人接，才不得不接受现实――碰上了骗子！

出发前，小梁的父母曾经告诫过，这可能是个骗局，但他们当时都没在意，花那么多精力把小飞骗去，就为了吃顿饭，拿点好处，世上竟然有这种事！事后好几天，小飞都没缓过神来。 合伙失败 黯然收兵

赤壁受骗后，小梁家里对他们的支持的热情越来越低了。

小飞改变了工作策略，不再有求必应，而是先跟客户充分沟通，有所选择地提供报价。6月初，小飞总算吃到了创业后的第一只螃蟹，螃蟹虽小，但味道不错――上海一家服装贸易公司从他们那进了一批“尼丝纺”布料，合同金额1万多元，利润1000元出头，紧接着，又陆续签了几笔业务，都是小单子，赚了两三千元。

7月中旬，有个台湾老板来跟小飞接洽。这个台湾人每个月需要两到三个集装箱的布料，40万米左右。每米能赚5分到一毛，利润低，但量大，如果谈成，每个月有2至3万元的收入，小飞很看重这笔单子，心想着，再熬一段时间就会走出低谷。

没想到，8月中旬，小梁从吴江打来电话，说家里不支持他们创业了。那一刻，小飞感觉自己就像好不容易滑翔上天的风筝，突然迎头直跌下来。他很希望能够再拖一拖，等手头几个正在谈的单子敲定，但考虑到粮草已断，再坚持也是枉费精力。决定不做之后，台湾老板还打电话过来，表示想去吴江看看货。小飞直言相告，他们已经不做了，那老板颇觉可惜。

刚起航的船，没行多久就这样触礁搁浅了。

小飞很后悔当初没跟小梁父母签订正式的合约。如果他能在同类的外贸公司做两三年，积累一定的经验和客户资源，工作起来绝不至于那么被动。现在，小飞正积极地找工作，他想给自己五年的左右的时间，在一个相对规范的公司里踏实工作，积累经验，然后找机会东山再起。

●北京凡想人创业咨询服务有限公司专家点评如下：

大学生如果勇于创业，是应该鼓励和支持的。但是大学生创业大多都是盲目性较强，考虑不够成熟，以致最终容易走向失败。上述大学生创业案例存在以下几个弊端，从而导致最终的失败：

1、创业者小飞既没有足够的资金支持，也没有良好的客户资源，加上从业经验缺乏，这些都为他的此次创业埋下了失败的种子。

2、创业者小飞对化纤面料市场的复杂情况知之甚少，对面料生意的潜规则不懂，单凭离货源近这一有利条件来判断商机，犯了片面性错误。如果他认真进行市场调研，了解面料生意客户一般的订货规律，做好经营准备，他就不会用上述失败的方式运作这种贸易生意。作为新起步者，先做有实力的生产厂商的代理，应是更好的入行方式。等建立可信度和积累客户资源之后再独立开展贸易运作，成功的把握会更大。

3、在逆境和交困时也不应急于求成。对于突如其来的“大”订单，未做调查和分析，也不按正常的订货程序了解订货的详情，就轻易出差，甚至出手大方地招待对方，结果是遇上了骗子，最终是鸡飞蛋打，钱没赚到，亏了大笔的开销。这是明显地缺乏经验所致。

4、凭义气用事，没有文字协议约束，很难保证合伙人之间的关系，更谈不上后续资金的支持。在企业发展不顺利时，撤人和抽走资金或者停止资金的提供，是企业的大忌。如果小飞的合伙人小梁的父母继续提供资金支持，小飞的生意很可能起死回生。因此，创业初期，保障后续资金往往也是成功的关键之一。很多创业项目，只要能坚持挺住，就能走出低谷和迈向成功。

过来人自述：饰品店真的难开 经营饰品店为何失败

一个偶然的机会，我在一个本地网站的二手市场上发现有人要转让一批饰品，出于好奇，我跟那人联系问了问情况。起初我并没有想买，因为我毕竟毫无这方面的经验。谁知两天后那人又给我打电话，热情地说让我先看看货，迫于情面和女人的爱美心理我答应了。那人是一个很有气质也很精明的南方妇女。她说要出国，所以想把刚从广州精心挑来的饰品转让出去。据她介绍，做饰品利润非常高。非典时期利润是最少的时候，但就是那时，每月的纯利还有2000多元。她的说法很让我动心。我随后又看了看她带来的样品。那些样品很精致，当然标价也很高。她说可以按照标价的二折转让给我，这样的话无论我怎么卖都不会赔钱的。听了这话，我真的动心了。可是，我告诉她我现在没有店铺。她听了以后又给我推荐了两个地方，并说马上就要出国，要我抓紧时间决定，还有别人也在跟她联系。

于是，我就去了她推荐的一个地方。那里是一个国际商业中心。市场组成大部分是小商铺，面积也就四五平米，月租金一千元左右。这样的条件我觉得还可以接受。正巧的是这里还有几家空房，都写着转租。我试着联系了几家，有一家位置不错，租金也较低。

其实，我也怀疑过这里是否生意不好，可是问了几家店主，他们都说现在刚开业没多久，商铺嘛，肯定要养一段时间的，这个商厦有政府的投资，不会垮的。我想想，觉得这个说法还是有道理的，反正我做兼职，也不靠这个买卖吃饭，只要不赔钱就行了，先在这练练呗。别的准备好了，现在就剩下人的问题了。我每天是要上班的，雇人又不知根底，找谁呢？我想到了待业在家的小姑子，她那么聪明能干，先帮帮忙肯定没问题。跟她一谈，她马上就同意了，说好先帮帮忙等理顺以后再雇人。万事俱备，我觉得上天可能在帮忙吧，什么事都这么顺利，注定我要干这行了。我马上接收下那批饰品并租下店面。谁知，我刚付完钱，小姑子却通知我她要准备考试，帮不了忙了。

这是给我的第一个打击，可是箭已在弦，不得不发了。我只能是硬着头皮走一步算一步了。小姑不来，大不了就是雇个人呗。但是第二个打击随后就来了。在办进场手续的时候，商厦宣称二楼是服装商场，不能经营饰品。转租的时候房东和租户都告诉我合同上写的是经营服饰，包括服装和饰品，而且当时也有其他人在经营饰品，我就没有深究。现在管理人员告诉我，他们正在清理那些不守规定的摊位。我的心凉了一半，难道我白交租金了吗？好多人劝我先干着再说，反正现在还没管。租金已交，也只好这样了。租房后正赶上我去杭州出差，于是顺便采购了一些饰品，也采购了少量的睡衣、肚兜等，以防真的不让卖饰品我无法应付。等我回来，已经是两周之后了。时间就是金钱呐！我草草装修，把货物上柜。看着那些精美的货物，我还是很有信心的。刚开始没有雇员，我和老公就下了班轮流去，虽然辛苦点，但是能够做成生意还是很高兴的。白天的时候想到店里正关着门，心里就火烧火燎的，于是贴出了招聘广告。人可是大事。好在没几天，就有人介绍了个小姑娘给我。我看了看，感觉小姑娘条件还不错，就雇佣了她。有了人我就省心了。什么事都有人顶着，我就是没事去抽查一下，看看缺货去附近的批发市场上点货。我发现，总有人问我店里没有的东西，比如指甲油、假睫毛、唇油、钥匙链等，应顾客需求我都上了点。两个月下来一盘点，每个月都要亏损一二百元，我认为生意刚开始也没有太介意。谁知道，这个商厦的情况每况愈下，过了

七、八月份的旺季，顾客越来越少。这个商厦的开发商是地产商，他们在开盘时炒作得非常厉害，买商铺的人甚至连夜排队，然而商铺卖出后他们就不再宣传。商厦都开业半年了附近住的人竟然还有不知道的。而且由于商铺大部分都卖给了个人，由业主进行出租，给管理上带来很大困难，到后来根本无法管理。另外，由于开始大家对商厦的期望值很高，租金也定得很高，相应的货物的价格就水涨船高，而附近居民的购买力和层次并不高。这也是造成人们望而却步的原因之一。

随着客流量日渐减少，商户的商品开始积压，大家情绪十分低落。一些商户在秋冬季还在卖夏天的衣服，有的商户干脆退场，有的商户没退场却也总是关着门，而开着门的商户又打牌、下棋，总之不务正业。商场的这种情况使客流量更加稀少，如此形成恶性循环。到后来，商场的摊位租金降到300元，可是我赔钱赔得更厉害了。那时我连服务员都雇不起了，因为雇人比关着门还要赔钱。商厦此时门可罗雀，成天空荡荡的，只有几个摊主在聊天。在这种情况下，就是想赔钱甩货都没有人搭理。合同到期后，90%的商户已经撤场。我也无法再继续支持下去，只得带着一堆货物收场，到现在我的手里还剩下一堆精美的但已经过时的饰品。

这场生意我支持了半年，赔掉了几千元钱，不过，我从中也积累了不少经验和教训。总的来说有以下几点：

首先，选择项目一定要谨慎，尤其是涉足自己不了解的行业，最好有行家指导，要多做调查研究。

第二，对于饰品来说一般不要接手转让的，因为再好的饰品都有时尚性，过了时就一文不值。

第三，做买卖最重要的是选址。要仔细考察地理位置，还要考察客流量以及附近居民的购买能力，还有一点，就是考察物业的管理能力。千万不能租那种产权和经营权都出售给个人的商铺。如果一个地方同时有很多商铺转让，一定不能租。

第四，开始上货不要求全求多，再全也会有人需要你没有的东西，而上太多的货就会占压资金，而且太全的话还会形成杂乱的感觉。

第五，创业并不是容易的事，不是你雇个人干就能赚钱，至少在先期要付出很多的精力和时间，因此兼职创业要有足够的时间和自由度才能考虑。要审时度势，见好就收。如果是自己无法控制的原因造成经营不好，马上止损撤退另谋高就还能避免更大损失。

大学生家政行业短暂创业之路 短暂创业路

“我希望年轻的大学毕业生在即将飞翔的青春岁月里，不要像我一样留下永远的伤痛。”大学毕业生自主创业受创的张耀天，讲述自己的创业遭遇时，显得有些沉重。

去年，大学毕业的张耀天和几个同学决定自主创业。经过市场分析，他们认为郑州的家政服务行业利润空间大，就开公司代理上海某环保科技有限公司销售的“木质油精”，用于家具、石材、皮革和汽车的保养，他们接受了上海方面的建议，做起了上海公司的“二级代理”。

但是，上海公司并没有兑现当初的承诺，广告、人力支持、员工培训等都不到位。张耀天还发现，他们用现金进的10万元的产品，足够整个郑州市地板保养使用两年。随后，张还发现自己拥有的“授权期限”仅有5个月。他和伙伴们想尽办法却收效甚微。

合作伙伴看不到光明，先后离去。内忧外患中，张耀天的创业梦破灭了。

两个月就关张的食品杂货店

学生小刘毕业后一直想自己做老板，看到邻居在小区里开了一个食品杂货店收益一直不错，颇为心动。于是，小刘租了小区内一个库房做店面，筹集了一万多元钱做启动资金，进了一些货品，开了一家食品杂货店。但是经营了两个月后，小刘的食品杂货店就撑不住了，不得已关张。为什么同样是食品杂货店，邻居可以干得红红火火，小刘的店就经营惨淡呢？原来，小刘为了突出自己食品杂货店的特色，没有像邻居一样进茶、米、油、盐等大众用品，而是将经营范围锁定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐调味食品上。但是小区里的居民对她的货品需求少，加之她店面的位置在小区边缘，而且营业时间不固定，由着她的性子开，很多邻居都不愿意绕道过去，所以生意不红火。

专家评说：求新求异并非处处适用市创业培训中心专家指出：小刘创业之初求新求异的心理，很多大学生都有，这是优点但也是致命的缺点。经营需要有自己的特色，但是经营要符合市场环境的需要。像小刘的食品店之所以会关张，是因为她没有搞好市场调研，这个食品店如果在一个涉外社区内也许会经营得很好，但是她选择的是一个普通居民区。普通社区里的食品杂货店对茶、米、油、盐的需求远远要大于沙司、奶酪、芝士等西式调味品，再加之铺面的选址不合适，营业时间不固定，也是小刘创业失败的原因。

自述：创业之路让人好受伤 租房后正赶上我去杭州出差，于是顺便采购了一些饰品，也采购了少量的睡衣、肚兜等，以防真的不让卖饰品我无法应付。等我回来，已经是两周之后了。时间就是金钱呐！我草草装修，把货物上柜。看着那些精美的货物，我还是很有信心的。刚开始没有雇员，我和老公就下了班轮流去，虽然辛苦点，但是能够做成生意还是很高兴的。白天的时候想到店里正关着门，心里就火烧火燎的，于是贴出了招聘广告。人可是大事。

好在没几天，就有人介绍了个小姑娘给我。我看了看，感觉小姑娘条件还不错，就雇佣了她。有了人我就省心了。什么事都有人顶着，我就是没事去抽查一下，看看缺货去附近的批发市场上点货。我发现，总有人问我店里没有的东西，比如指甲油、假睫毛、唇油、钥匙链等，应顾客需求我都上了点。两个月下来一盘点，每个月都要亏损一二百元，我认为生意刚开始也没有太介意。

谁知道，这个商厦的情况每况愈下，过了

七、八月份的旺季，顾客越来越少。

这个商厦的开发商是地产商，他们在开盘时炒作得非常厉害，买商铺的人甚至连夜排队，然而商铺卖出后他们就不再宣传。商厦都开业半年了附近住的人竟然还有不知道的。而且由于商铺大部分都卖给了个人，由业主进行出租，给管理上带来很大困难，到后来根本无法管理。

另外，由于开始大家对商厦的期望值很高，租金也定得很高，相应的货物的价格就水涨船高，而附近居民的购买力和层次并不高。这也是造成人们望而却步的原因之一。

随着客流量日渐减少，商户的商品开始积压，大家情绪十分低落。一些商户在秋冬季还在卖夏天的衣服，有的商户干脆退场，有的商户没退场却也总是关着门，而开着门的商户又打牌、下棋，总之不务正业。商场的这种情况使客流量更加稀少，如此形成恶性循环。到后来，商场的摊位租金降到300元，可是我赔钱赔得更厉害了。那时我连服务员都雇不起了，因为雇人比关着门还要赔钱。商厦此时门可罗雀，成天空荡荡的，只有几个摊主在聊天。在这种情况下，就是想赔钱甩货都没有人搭理。合同到期后，90%的商户已经撤场。我也无法再继续支持下去，只得带着一堆货物收场，到现在我的手里还剩下一堆精美的但已经过时的饰品。

这场生意我支持了半年，赔掉了几千元钱，不过，我从中也积累了不少经验和教训。总的来说有以下几点：

首先，选择项目一定要谨慎，尤其是涉足自己不了解的行业，最好有行家指导，要多做调查研究。

第二，对于饰品来说一般不要接手转让的，因为再好的饰品都有时尚性，过了时就一文不值。

第三，做买卖最重要的是选址。要仔细考察地理位置，还要考察客流量以及附近居民的购买能力，还有一点，就是考察物业的管理能力。千万不能租那种产权和经营权都出售给个人的商铺。如果一个地方同时有很多商铺转让，一定不能租。

第四，开始上货不要求全求多，再全也会有人需要你没有的东西，而上太多的货就会占压资金，而且太全的话还会形成杂乱的感觉。

第五，创业并不是容易的事，不是你雇个人干就能赚钱，至少在先期要付出很多的精力和时间，因此兼职创业要有足够的时间和自由度才能考虑。

要审时度势，见好就收。如果是自己无法控制的原因造成经营不好，马上止损撤退另谋高就还能避免更大损失。

希望我的经历能给想创业的朋友们一些借鉴，如果是这样，那我的失败也还增加了更多的社会意义。我的失败也就值了。 创业失败拖欠货款反成被告

现在大学生毕业后创业、休学创业的例子越来越多，这其中有成功者，也有很多人半路折翼。但创业未成先打起经济官司的就真的少见了。不久前绍兴两名在校大学生经商失败后，被校友告上了法庭。

官司不久前终于尘埃落定，法官指出，随着大学生创业现象不断增多，如何规避风险值得深思。

大学生创业失败成被告

小朱和小王是绍兴某高校同学，曾合伙卖过体育用品，做过房屋中介，几年下来，两人除自己负担了大学期间的费用外，还增添了不少生活乐趣，锻炼了实践能力。

随着生意不断拓展，两位同学不满足原先的小打小闹了，觉得该“搞大点”，就想在学校里卖MP

3、收音机等。而校友周某正好有进货渠道，3人一拍即合。

去年4月，两人正式开始代销电子产品，周某先后向他们提供了1.2万余元的货物。

但一年做下来，生意并不顺利，周某迟迟收不到货款，情急之下，今年5月，他将小朱和小王告到了法院。

创业不能仅凭一时激情

两名被告都是学法律的，但在庭审中，却拿不出足够的证据证明已付清了货款，而是一味抵赖。

双方争执焦点在于几份收货清单和收条。周某出示了有他们签名的单据，小朱称他已付清货款，这些单据不能作为欠款证据，只能作为货物数目确认单。但小王却承认确实欠周某货款。

法院审理后认为，此案其实事实非常简单明了，两名大学生应共同支付周某1.2万余元货款。

“这起案件提醒那些一味想创业的大学生，究竟该如何应对商业纠纷，又该如何减少此类纠纷。”法官表示，由于大学生缺乏社会经验，对一些生意上的相关手续并不是十分清楚，往往以感情代替规则，以主观判断代替理性思考，容易出现疏忽。更重要的是，没有收入来源的大学生，往往用家长的钱作为启动资金，而一旦投资失败，损失的承担者其实是家长。随着大学生创业不断增多，如何规避风险值得深思，首先一条就是要提高法律意识，保持清

大学生们常常怀抱着一种对未来美好的渴望，投入到创业中来，但现实的洪流却常常无情的把他催垮。据统计显示，90%的新生创业企业都会在五年内夭折。在那幸存下来的10%的企业中，又有90%会在第二个五年内结束生命。也就是说，大约99%的新创企业活不过十年，大学生创业的企业尤其为甚。

因为，我们的学校总是把学生练习成善于打工的职员，而不是善于创造工作机会和开办企业的创业者。事实上，在目前的中国，做老板的以大学生学历的为少。

下面的创业故事说明了大学生创业为什么会失败：

西安理工大学2007届毕业生小黄曾参加了陕西市政府举行的全市落实创业政策恳谈会。会上，他一道出自己想建立一个大学生求职网站的想法就得到了市长陈宝根的赞赏和支持。在市长的鼓励下，这个充满了创业激情的小伙子迅速完善了先前酝酿许久的创业计划书、架构起未来网站的基本框架。但一个绕不开的问题是，由于自己并不会写电脑程序，网站的建立必须由专业的技术人员来完成，这名技术核心人物在哪里？苦苦找寻数月无果，小黄只好暂时收起创业梦想，先找份工作，给别人打工。

“对创业条件分析不足，这是我最大的失败。”小黄这样总结自己失败的起步。

大学最后一学期，迎接小黄的是一场接一场的招聘会、一次又一次的失望而归。“我们不停地奔波于各种招聘会，在海量的招聘信息里想要找到一个适合自己的企业却很难。”在与企业的接触中，小黄了解到企业也存在类似的烦恼。因为缺乏对学生的了解，企业仅通过一次招聘会或一次简单的面试签订用人协议，事后却发现招聘来的员工并不适合这份工作，为此浪费了大量人力物力。于是，他萌发出这样一个想法———办一个不同寻常的求职网站。 （创业项目非常好！找到了切入点。）

小黄介绍说，在网站中，他将为企业和大学生搭建起一个长期稳定的接触平台，只要大学生和企业登录注册，双方就可以通过这个平台相互了解，企业甚至可以跟踪大学生在校期间的各方面表现，决定毕业时是否录用。

接下来的几个月，小黄开始了广泛的市场调研。他登门20多家企业，与人力资源管理部门负责人沟通了这一想法，网站的特色服务内容得到70％的人的肯定。“我会用两到三年的时间向外界推广网站，吸纳大学生和企业登录，并向企业收取一部分会员费。三年后，点击量有了一定提升，广告将成为网站盈利的又一渠道。未来，在继续完善网站服务内容的基础上，推出一系列连带产品，我相信这会有更大的发展前景。”实际上，小黄已明确了网站的盈利模式。至于网站的长远规划，小黄表示他已制定了相应的计划。

尽管制定了自己的创业计划、确立了盈利模式、进行了市场调研，也得到了父母兄长的资金支持，但小黄却忽视了创业最为关键的因素之一———组建得力的团队。 （因为社会经验的缺乏，难免考虑不到，有时候竟把最重要的东西给忽略了。）

“刚开始我以为这不是问题，懂程序的人多，肯定能吸引到这样的人。”直到制定创业计划的后期，小黄才向身边好友发布信息，结果只找到一个做网站的高中好友。“人太少了，编好这个网站的程序至少要两年。”小黄说，目前高校内具备这方面技术的人太少，而有丰富经验和能力的人却不愿意放弃工作跟他一起创业，好比没有左膀右臂，小黄孤军奋战的结果只能是退下阵来。

“合理的创业方案、资金和团队是创业的三大要素，缺一不可，之前我却没有认识到这一点。”小黄感到有些后悔。他说，如果当初有人能给他指导和提醒，或许就不会出现这样的错误，“学校应该开设创业指导选修课，给有创业想法的大学生一定的指引。”

目前，小黄暂时放下了自己的创业计划，开始忙于找工作。“等有了几年工作经验，我还会继续完成创业梦想。这几年，我会构建自己的生活圈，寻找创业的最佳团队。”

小本创业第一步网点评：

创业前对自己要有一个清醒的定位，这个定位不仅仅是对自己能力的定位，对创业成功与失败都要有一个清醒的定位。

在做一件事时，我们首先看的是合不合法，然后考虑的是经济上行不行，最后是这个团队能不能承接，这是一个步聚。但由于我们太急于把这个事情做成，或说前两个因素太好了，就忽略了最后团队的问题。而最后恰恰是这个因素使项目功亏一篑。

所以对合作伙伴的性格特性及能力一定要有清楚的熟悉，这对于团队的核心人物来说至关重要，让合适的人坐上合适的位置。

混吧 回答采纳率:25.4% 2009-03-08 13:24

一、大学生创业的优势 1.大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 2.大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。 3.现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗4.大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。

二、大学生创业的弊端 1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。 2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。 3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。 4.大学生的市场观念较为淡保不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

第17篇：湖北鼓励在校大学生休学创业

龙源期刊网 http://.cn

湖北鼓励在校大学生休学创业

作者：

来源：《广西教育·D版》2012年第11期

据《楚天都市报》报道，湖北省将实施“大学生创业引领计划”，设立“湖北省大学生创业基金”，每年扶持一批大学生创业，鼓励在校生休学创业。为解除高校学生创新和创业的后顾之忧，湖北省将完善在校大学生保留学籍、休学创业的有关制度，以创业带动就业。湖北省教育厅表示，鼓励有准备、有激情和创意的学生休学创业，各高校可根据学校专业实际情况来制定相关细则。为给学生创业打基础，该省教育厅要求全省高校面向全体学生单独开设“创业基础”必修课。“创业基础”将成为面向全体高校学生开展创业教育的核心课程，要求不少于32学时、不低于2学分。

第18篇：在校大学生创业一辩稿

一辩陈词

谢谢主席，各位评委，对方辩友，大家好。

很高兴与对方辩友在此讨论“在校大学生创业是利大于弊，还是弊大于利”开宗明义，在

校大学生是指在高等学院具有学籍并接受高等教育的人，创业是个人或群体利用各种资源，

长期持续创造价值且需承担一定风险的过程。它与实践不可等同。判断在校大学生创业是利

大于弊还是弊大于利就要看其是否有利于大部分在校大学生自身长远发展和社会价值的实

现。我方认为在校大学生创业弊大于利，下面我将从以下三方面对我方观点进行产阐述。

第一、从马哲出发，矛盾的主要方面决定事物的性质要求我们分清主流和支流。在校大学

生的主要任务是接受在校教育，创业需要投入大量的时间和精力，必然对其学业带来不利影

响，对其以后更好立足于社会构成阻碍。创业会占有各种社会资源，对于各方面都有待提高

的在校大学生而言，过早投入创业是对教育资源和市场资源的同时浪费。不利于在校大学生

自身长远发展更不利于社会的发展。

第二、心理学研究表明，良好的外部环境对个人身心健康成长具有重大影响。从创业的客

观环境来看，在校大学生创业是处于一个机制仍不健全的环境中，创业所面临的风险和压力

有是他们所能承受之外的。我方承认在校大学生创业能够提高他们相应的实践能力，可由此

而损失的呢？何况在当今众多高校转向注重实践能力提高的情况下，在校实践同样可以提

高。提前将在校大学生置身于利益的竞争以及市场经济弱肉强食的环境中。给家庭和社会都

带来了诸多不利的影响。因此，作为当代大学生，我们更应该从理性的思维来分析在校创业

的利弊。

第三，从现实层面而言，就目前在校大学生创业的现状来看。其自身条件的不足是制约

在校大学生创业的关键。中山大学彭派总结其在校创业失败原因时说；‘自身条件不足是问

题关键，学好专业知识才是出路。’其实很多这样先天不足的创业让他们疲惫，不可否认有

小部分人创业成功了。但我们今天讨论的是普通性问题，小部分人的成功能代表在校大学生

这个群体吗？

当今社会，许多毕业大学生面临着就业压力，然而数据表明，每年的就业机会增长600

万到700万，大学生人数增长每年约300万，就此看来，就业压力并非来自社会的缺失，而

是自身能力的不足。如何将专业知识提高，从而更好的把握就业机会方是关键。作为在校大

学生只有将自身的羽翼变得更丰满，才能在这个社会着片广阔的蓝天下飞的更高更远。

综上所述，我方坚信在校大学生创业弊大于利。谢谢！

第19篇：辩论赛：在校大学生创业利大于弊还是弊大于利

正方：在校大学生创业利大于弊 正方立论陈词

一、在全国各大校园中，我们经常能看到这样的情景：同学们摆地摊，卖杂志、报纸，开店铺经营。大学生创业已经成为一种潮流，大学生创业是利大还是弊大，成了我们必须面对的明确问题。

我方认为大学生创业利大于弊。首先我们对今天的辩题进行一下解读：今天我们所讨论的“大学生”并非所有的大学生，而是指那些有创业动机或已将创业想法付诸实践的那一部分。 其次是对于利弊的权衡，大学生创业不是一个简单的过程，它从最初的企划构思到开业准备再到后期经营，可以说每一步都是陌生的探索，但却又是有益的尝试。在一系列的尝试中，我们能学到很多。所以判断大学生创业的利与弊，决不能单以成败而论，而应以是否有利于社会和个人的发展论。

我方认为大学生创业利大于弊。 对于社会而言：大学生创业充分符合我国，鼓励个体私营经济发展的国策，活跃和补充社会主义市场经济的内容，大学生创业，往往可以寻求到合作伙伴，这就无形中为社会降低了就业压力。对大学生自己而言：在严峻的就业形势下，增加了我们的就业渠道。

湖南师范大学对大学生课余时间安排进行了调查。有40%左右的同学用来和同学闲聊。聊天内容大多是生活琐事、娱乐新闻等。50%左右的同学用来逛街、玩电脑、看电影。还有的则不知道自己该干什么。可以说，大学生大多生活空虚，创业充实了自己的生活；在一定程度上也阻止了大学生的堕落。

其二，大学生创业有助于提高大学生开拓创新的精神和社会实践能力、加深对社会的认识。 大学生较社会人世而言，有丰富的专业知识和创新精神，创业就为我们提供了一个实践科学知识和拓展创新精神的平台。在社会实践中，我们又会对社会上的潜规则有一定的认识，这使我们能在毕业后少走弯路，更快更好的融入社会中去。

其三，社会上的交际相对于校园内的交往而言，更具有挑战性。创业期间，大学生交际能力能得到很好的锻炼和提高，此外，对于扩大人际关系网络也有相当大的好处。 当然大学生船业也存在一些弊端，例如在一段时间一定程度上会影响到学习，但这只不过是表面之弊、眼前之弊和局部之弊，而大学生创业实际却是关系到个人成人成才和国家民族发展的根本之利、长远之利和全局之利。

综上所述，我方认为，大学生创业利大于弊。

二、谢谢主席大家好: 今天很高兴在此与大家进行”在校大学创业是利大还是弊大”的探讨.我方观点是在校大学生创业利大于弊首先,我们明确几个概念.教育部规定在校大学生:在高等院校存有学籍的学生.创业,即创立事业.和其他活动一样,创业始终是部分人的行为,并不是每个人都必须选择的发长道路.因此,我方认为此辩题应以正在从事创业活动的在校大学生为对象.通过证明其创业活动利大于弊,向广大在校大学生提供一条可行的发展道路,但要注意的是利大于弊.并不代表着利益最大化.例如苹果好吃,但并不说明苹果一定是最好吃的水果. 其次,我们来看看在校大学生的特性.一,在校大学生已经接受过12年的基础教育,有相对完善的基础知识和人格.二,他们是最具创新精神的人群之一.三,,大学校园内资源整合的优势是完全走入社会的人可望而不可及的. 由此特性,我将从个人,国家,民族三个层面来论证我方观点.

1

第一,从个人角度.首先:专业知识学习与课外实践相互结合,是知识经济时代的大学生充实自我的必由之路.将所有用于实践,通过实践意识不到不足之后的有的放矢的学习.二者结合起来恰是练就一个人的综合素质的修行!其次,在校大学生充分利用大学校园资源整合的优势.三个臭皮匠,顶个诸葛亮,将学习各门专业的人有机地聚在一起就是一组 黄金搭档 ,更何况知识渊博的教授近在眼前,对于他们的创业我们翘首以待!即使创业失败了,丧失了金钱,花费了精力,受到了创伤!正所谓吃一堑,长一智,他们从创业过程,创业失败中所学的，将是他们受用终生啊! 第二,从国家层面上说,创业成功当然好,促进经济发展.即使失败了,也能给其它企业提供经验 教训,不致重蹈覆辙,提高创业质量,这对国家经济不也是一种促进吗？

第三,最有竞争力的民族是最具有创新精神的民族!我们不应在别人的民族大力创新进取的时候,悠然地坐在红木椅上闻着茶香.中华民族需要我们的创新.我们的努力,将推动了中华民族创新精神的发扬! 综上所述:在校大学生创业利大于弊。

四辩稿：

对方辩友友今天并没有论证自己的观点 第一，混淆了打工的弊和打工者自身原因的弊，对方辩友一直告诉我们打工可以带来安全问题等现象，但我方已反复说明，这些现象并不是打工带来的，而是打工者自身带来的。虫牙吃苹果导致牙疼，怎么能将责任赖在苹果身上呢？而对方辩友自始至终都未能举出一个由打工本身大来的弊端，这又让我们如何信服呢？ 第二，对方辩友提到了打低级工的问题,我们承认这种现象的存在,但是这是由打工造成的吗?这是由我们没有正确认识打工造成的.我们正是要通过今天的比赛来让大家认识到打工利大于弊，从而让学校让社会正确引导，扬利抑弊，上述现象自然回得到遏制.第三，（学校）我们今天的观点是在校大学生打工利大于弊，也就是对于在校大学生打工这一事实来说，利是矛盾的主要方面，这体现在整体上在校大学生打工对个人和社会发展起到了推动作用。 从个人方面来说，作为当代大学生，我们一方面有了尽可能地减轻家庭经济负担的需求，另一方面我们要在大学期间培养自身的交际、协调、应变等社会所需要的能力，而学校提供的有限的实习、实践机会和现行的教育制度无法满足我们上述的需求，而打工却恰恰可以。打工能给我们带来经济利益。这一点是毋庸质疑的，而更重要的是打工能使我们更早更广泛的接触社会，让我们风早地走进社会的风雨，从而更早的学会用自己的双手为自己撑起一把雨伞，所以说，对于我们自身发展，打工不是唯一的选择，却是上佳的选择。而面对打工促进了在校大学生自身发展这一客观事实，对方辩友为何还要坚持在校大学生打工弊大于利呢？ 从对社会的作用上看，大学生在校期间打工，培养了适应社会的能力，再投身工作，无疑提高了社会人才利用率，服务社会，贡献社会，无疑是我们当代大学生的终极价值。

（最后，四辩声情并茂地）如果你是雄鹰，你就应尽早练就有力的翅膀；如果你是英才，你就应尽早投入时代的洪流。而打工正是我们在校大学生了解社会适应时代的上佳方式，由此，在校大学生打工利大于弊！

2

论证、论据

时间和精力：

1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。

2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？

3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。

4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。

社会资源的浪费：那其他人创业失败就不是社会资源浪费吗?这未免太牵强。难到21世纪的大学生就是这么不堪一击吗，这样将对方辩友是不是说我们没有能力创建中国的未来呢，中国是不是就没有前途呢? 资金问题,失败的概念：现在在校大学生可以享有同毕业大学生同等的资助政策和优惠政策。那么我想请问对方辩友，失败是什么意思，创业失败了就是弊端吗？辛亥革命也失败了，但它的历史意义无可否认。正是因为有了失败，才让我们更清醒的认识自己，审视自己，我们将来要面对的是就业。学习的最终目的不还是要指导实践吗? 扩大了交际圈，有了对市场的进一步了解，这对于以后就业更加有利。

1、中国的教育是为了学习而学习的，如果不自已找机会去锻炼的话，出了社会啥也不会．

2、在校的大学生有大把的空余时间，不用白不用。

3、大学生本身就是一个大的消费群体，放着这么大的市场不做，不是太浪费了呀。

自身条件。很多大学生在校期间注意积累实践经验他们积极投入课余的实践活动,这些活动为大学毕业生创业奠定了初步基础；各种创业计划大赛在中国如火如荼地开展起来,许多学生从中脱颖而出,学生创业随即达到高潮。

时代条件。21世纪是知识经济时代，知识成为一种新的社会生产的资源，大学生是或将是主要的知识资本拥有者和营运者，虽然在创业时货币资本等有形资本不足，但是他们可以凭借知识资本来实现创业，因为，第一，现有政策允许知识资本折合成相当比例的有形资本，以股权占有形式参与投入，创办实业；第二，还可以通过吸引风险投资等途径募集创业资金；第三，网络经济、虚拟经济等经济形态的出现，为大学生自主创办小型知识型企业创造了条件。

利大于弊 1.把知识变为财富的最直接的方法； 2.最快融入社会的途径，创业可以让你接触上班接触不到的人，让你了解到上班所不能了解到的事情，能让你去做平常你做不到的事情，会让你更快更好的成长； 3.会让你更加真实地了解自己，塑造自己，明了自己的长处和短处，是比自己想像的坚强，还是脆弱？ 4.正是激情燃烧的时刻，初生牛犊不怕虎，激情是必不可少的条件，你总能找到机会重来，既然想领略峰顶的风光，代价是必须的。

3

论证、论据

1.“人人都做经济人”，这是美国人的理念，也是市场经济的理念。大学生也不例外，他们也应该成为时代经济的弄潮儿。虽然大学生主要任务应该是学习，但是从事一点创业活动，对于提高他们的实践能力大有好处。是利大于弊的举措。

2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑。他们当年看准了商机，不惜辍学创业。如果没有他们当年的创业，哪有今日的微软江山？除了盖茨以外，还有迈克·戴尔，他大一（19岁）的时候创办戴尔公司，33岁的时候就成为拥有200亿美金的大富豪，名列全球富人榜第十。被称为“一辆飞奔的金钱列车”。

3.现在就业市场不景气，大学生与其等待别人安排就业，不如自己动手创业。即使十个人有一个成功，也会带来社会就业机会的增加，带来社会财富的增加。

4.大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径。重庆三中的一个学生，在上大学之后，自己发明了一个永不滴漏的水龙头，以技术参股投入生产，利润丰厚。“纸上得来终觉浅，绝知此事比躬行。”这句话对文学而言是这样，对经济活动、商业活动、技术活动而言更是这样。当年盖茨要同他的一个同学开发财务软件时，他的同学说，等我将大学课程全部学完，我才有能力开发你所说的财务软件。几年时间过去了，当那位同学学明白的时候，盖茨已经绕过了原来的程序，开发出比那个软件快捷1000倍的新的财务软件。

5.大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。读书是学习，实践也是学习，而且是更重要的学习。当年戴尔的同学大学毕业到处找工作时，戴尔已经是到处招募人才的大老板了。

6.一个人能否成功，创业意识至关重要。天桥把势，光说不练，到头来将一事无成。青年人是最少保守思想的，在大学就尝试创业，显然对今后的成功会奠定坚实的基础。由于中国学生的创业意识较差，在美国读书的中国学生与美国学生之间往往形成这样一种反差：在班上，中国学生学习刻苦，成绩优异。但是毕业后甚至没毕业，美国的学生就自己看准了方向，创办了公司，准备开发产品。然后请几个高人制定一个开发方案。然后请中国学生做开发人员。最后争大钱的是美国学生，而出大力的是中国学生。

7.不经历风雨怎能见彩虹？大学生创业可以让他们经历风雨。现在是网络时代，一切步伐都在加快。在美国硅谷里流行着这样一句格言：一个人30岁不成功这辈子就很难成功了。IT是年轻人的事业，过了这个年龄头脑就会变得迟钝，思想就会变得保守。

8.国家之所以建立创业基金，目的就是鼓励能创业的人都去创业。大学生更应该走在前列。创新是民族进步的灵魂，对于大学生来说，创业也是一种创新。

4

攻辩、自由辩论

在当前社会的竞争压力之下，每年有多少大学生毕业后待业在家，有多少人被迫下岗，在如此严峻的就业形势下，作为大学生，我们应当抓住一切机遇，增加我们就业的渠道。

作为大学生，我们怀揣抱负与梦想，热情、积极、精力充沛、有丰富的创意，选择创业是我们非常不错的一个选择。于我们自己，创业增加了我们就业的几率，使我们能更容易在这竞争激烈的社会上立足；于社会，创业同样可以为他人提供工作的机会、一定程度的缓解了社会就业的压力。虽然我们会为此操劳了、忙碌了、消瘦了，但于己、于人、于社会都是有利的。难道对方认为这也是弊大于利吗？

并且创业是人生理想的体现，是符合自我完善和社会发展需求的客观规律的。伟大的哲学家费尔巴哈曾说过：“创业是发挥自我创造性，是实现自我的方式” 。在校大学生创业正是其个性的张扬和自我发展的客观要求。巴金曾说过：“年轻人永远怀着高飞的雄心，因此哪怕一丝一线的光明和希望也可以鼓舞他们走很远的路程。”虽然路程是曲折的,但前途是光明的。 当今的社会是残酷的，创业会让大学生早日认识社会。

我们一直读书而不是读社会，且不论中小学校园的封闭性，就算如今开放的大学也只是半个社会而已。校园里人际关系的简单和书卷香的浪漫粉饰了现实的残酷，以致天之骄子们一走出校园就被社会的复杂和现实吓一大跳而很难在短时间内适应这种反差。

而创业就是我们走进社会的一种很好的方式，在创业中我们慢慢学会承受，慢慢加深对社会的理解，让我们大学生对社会有更具体、更深刻的认识。虽然也许社会会给我们当头一棒，但这一棒给我们的是教训，这避免了我们以后被打趴在地上爬不起来。难道对方认为这也是弊大于利吗？

只掌握理论知识的大学生已经不能满足当今社会的发展需求，具备实际的分析能力，解决问题的能力，适应社会的能力，自我掌控能力，是今天复合型人才的标准。创业正可以培养我们在学校里无法得到而又弥足珍贵的东西，在相对宽松的大学学习中，合理的安排时间，投入一些时间、精力到社会，而得到个人素质和综合能力的全面提高，难道对方认为这也是弊大于利吗？！

首先，我们要感谢对方辩友精彩的表演，刚才我方辩手的发言，若非对方出手相救，恐怕早已离题万里了，真是让我方感激涕零啊。

刚才我们和对方辩友在大学生创业的利弊问题中探讨了这么久，对方辩友雄辩的口才、诚恳的风度确实非常感人，但是细细想来，这似乎并没有遮盖住他们立论上的某些偏误。

1.对方辩友强调，大学生创业会浪费精力耽误学习，那么请问：一个不能学会权衡而找到学习和创业二者完美结合点的人，又怎能处理现代社会各种复杂关系呢？对于聪明而勤奋的对方辩友摸索出一条促进学习的创业之路，应该不是难事吧？

2.对方辩友还强调，大学生创业失败会浪费社会资源，那么请问：大学生毕业后在社会上的创业就一定会一帆风顺吗？如果把那时的惨败与以前在校期间的小小挫折相比，对方辩友认为孰大孰小呢？

3.究竟是什么原因关键地影响着在校大学生的创业的成败？是精力吗？不是，是大学生自身能力修养问题。就算退学也解决不了大学生自身能力不足的问题。所以就算是退学了去创业，

5

和在校大学生创业并没有本质的区别。

下面我进一步总结我方观点：

1.我方所强调的创业利弊是重在过程，而不是结果。我方承认，对于还在象牙塔中的大学生而言，开创自己的一番事业的确面临着很多的困难，比如：资金和精力的缺乏，还有担负创业失败的风险等等。但是，我们今天所要谈论的是一个利与弊的比较性命题，最终结果的成败以及创业业绩的大小与创业的利弊没有很多必然的联系，创业成功自然是喜事，可就算是失败也可以算是利大于弊，也是一种人生磨练啊。潇洒走一回，理论用于实践，认清自己的优劣势，为下一段充电学习定好方向何乐不为？（国家每年的创业大赛还有我们学校的挑战杯大赛难道仅仅是要看到同学们都实现了什么样的宏伟业绩吗？不是的。得奖的毕竟少数，）关键是参与其中，倡导学生理论联系实践，学有所用，在创业中发现自己学习的盲点和死角，进一步提升自己的能力，把学术的知识转化为实际的生产。我们现在的大学缺的不就是把科研转化为实际生产力的能力吗？

2.大学生比一般人更有创业优势。大学生已经有了足够的能力和头脑来做好自我创业，而且现在国家也出台政策鼓励大学生创业，把所学得的书本知识转化为生产力。清华、北航有创业研究中心。竺可桢学院专门把各个系各方面品学兼优、活动能力很强的学生，组织到一个班，专门培养他们专业知识之外的创业能力。（由此可见，国家、社会和学校，对于大学生创业都是给予了很高的宽容与优惠政策。）而且，即使创业失败，大学生也不必象社会中人那般狼狈，仍然可以风雨过后在课堂上继续读书学习以待将来放手再搏。因为毕竟他们年轻，不用过多地考虑功利的结果，也能够承担或者忍受失败。现在社会，大学生毕业就业难已经成为了一个社会问题，既然我们有这个能力来做自己的老板，那为什么非要削尖脑袋去挤人才市场，而不在在校期间就为自己将来的事业奏响华美的序曲呢？

3.大学生创业可以培养合作精神以及综合能力。2002年，联合国教科文组织提出学习的“第三本护照”是创业能力。在校大学生创业并不是放弃了学习的机会，大学生即将进入社会，创业，可以使大学生在社会这所人生大学中学到在课堂上学不到的东西，而更多的知识是在社会中学得的。常言道：商场如战场。而大学生本身在这种创业中得到的竞争意识、先机意识、挑战意识、合作意识、风险意识，还有那种不屈不挠、坚持到底的毅力和精神，难道不会使其收益终生吗？

4.大学生创业可以建立高知识团队，促进技术市场的良性竞争。来自新华网的报道，大学生创业的公司，80%以上的技术成果都是比较先进的。而正因为大学生这种特殊的文化群体，他们更有优势去实践自己的所学，开发和利用自己的技术专长。 6

反方：在校大学生创业弊大于利 反方辩词

一辩开篇：

谢谢主席，问候再座各位！ 首先，我要指出一点。（我方承认个别在校大学生可以自主创业，而且其中不乏成功的典范。今天对方辩友因为极少数人的成功，就得出利大于弊这个结论。逻辑学告诉我们，做论据的事例必须是典型的呀！） 华丽的言词代替不了理性的思考。今天，我们严肃地来谈论这个社会热点话题：在校大学生创业。理性思考的首要任务就是要对概念做一个清晰的认识。所谓在校大学生，就是在大学上课、继续学业的学生。其本质是继续学业，首要任务是完成学业。按照《现代汉语辞典》解释，创业是指创办事业，即创办具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。由此可见，一个人创业，就意味着当它是一项事业，投入相当大的时间和精力。打工、兼职、实习都不是创业。 今天我们衡量在校大学生创业的标准就在于是否有利于社会的长远发展和个人的长远发展。

第一，从社会的长远发展来看。马克思主义基本原理告诉我们：科学技术是第一生产力。社会发展以科技进步作为支撑。大学生作为社会的精英阶层，理应成为高新科技的开发者。而这一切都是以在校阶段的专业学习为基础。著名企业家马云说：“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但绝大多数人都死在明天晚上，见不着后天的太阳。”如果没有知识的武装，即使眼下创业成功了，日后也难谈发展，我方认为，在校大学生创业，以牺牲大学生本该学习的机会，是对社会人才的提前预支，是一种急功近利的感性冲动，是对社会和国家的不负责任。 第二，从在校大学生个人的长远发展来看。学业于学生而言，是一项需要全身心投入的事业。在校大学生的学业包括专业学习、人文素养学习、社交和适应社会能力学习等等。当然，也包括培养创业意识。而创业，也是一项需要全身心投入的事业。孟子有云：鱼和熊掌不可得兼。尽管今天对方辩友抱着美好的心愿，但也要承认，我们只是普通的在校大学生，而非超人。一切深厚的东西，都来自于最微小的积累。同学们，与其争先恐后的去盲目创业，还不如定下心来，做好创业的准备。所谓厚积才能薄发，就是这个道理。

综上所述，我方认为：在校大学生创业弊大于利。谢谢！

四辩总结

谢谢主席、尊敬各位评委、亲爱的对方辩友： 今晚很有幸能够站在这里和对方辩友一起讨论“大学生在校创业利弊”的问题，可是对方的思维好奇妙，口若悬河，却说不清利弊问题，思维敏捷，却反应不过来我方辩友的意思。

既然这样，那就让四位之中最为笨拙的我对你们在总结一下， 有人说，年轻，一切可以重来！可是这却不是借口，时间、精力、资金，本来的美好校园生活，你能舍弃哪一个去创业？ 退一步来说，就算你可以学习与创业兼顾，可是对方找你谈生意，你却说，今天我要比赛，明天我要学习，后天我有课，这样的创业，你能行么。 退百步来说，就算你爸是你李刚，就算你有腾讯关系网，就算你有大量的时间精力，但是，这不是一蹴而就的。创业是一个始终如一过程。 退万万步来说，就算你创的业成功了，可是，我们今天面对的是身后的97%。我们给的是2000万在校大学生的一个利弊分析。 一将功成万骨枯，一个比尔站起来，无数个无名创业者倒下去。更何况，他已不是在校大学生。

大学之道，求学也。是自己寒窗苦读何止十载得来的机会，你却把宝贵的经历花

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在与自己身份不符的创业上，而到头来赔了夫人又折兵，与自己，此是不忠 大学之道，资金何来，8成学生，孔方兄都来自父母。拿父母稻弯的脊梁和两鬓白发换来的血汗钱，却孤注一掷，你于心何忍，与父母，这是不孝。 大学之道，你偏偏两全其重，你却选择，效率最低的创业途径呢。你想实践，可以，实习不行吗，你想获取经验，可以，兼职不可以么，也许，一不小心，你成功了，可是同学们，你置那百分之97的人情何以堪。与自己是那浪费时间，与社会，是浪费资源。与国家，这是不仁。 大学之道，本是单纯的求学之道，本是简单社交之道，本是纯粹的梦想之道。你偏要闯入社会之道，你可能忘了求知，你可能忘了同学的戏耍，你可能忘了比赛。你的眼里，也许只有资金的持续、商业的礼尚往来，和如何进行商战。这对整个大学，更是不义。“不忠不孝不仁不义”。 那97%同学们，请权衡一下，在校大学生创业利大于弊。

人心不足蛇吞象，贪心会使两手空，创业不需急一时，毕业之后也不迟。经验不必走创业路，实习兼职岂不更好。俱往矣，数在校创业，还是弊大于利。 谢谢。

论证、论据

1.创业不投入很难挣钱,失败的可能性很大,而投钱后,就会天天想办法挣钱,肯定没有心思学习的.2.创业可能会打同学或校友的主意,毕竟做生意是以利字为先,任何经济活动都是逐利的.这样弄不好会影响同学关系,造成不好的影响.3.大学创业如果失败,对于自己的心理影响很大的.会怀疑自己的能力.4.创业是需要资金和经验的,特别是经验,如果没有经验,成功的可能性不大,就是有经验的创业者也是失败的多于成功的.何况没有经验.1.创业需要成本。

2.创业需要付出大量的精力。可问题是，现在在读大学生和刚毕业的大学生普遍存在着以下几种状况：没有足够的成本支持创业；学习之余，工作之余没有足够的精力去投入创业。如何解决这两个问题？

针对上面两点，适合大学生创业的项目必须满足两点原则：第一，成本投入不能太大；第二，不用耗费太多的精力。难道真的有这么好的创业项目吗？如果说又能满足以上两点，又能很容易赚到钱的，当然没有了。凡事都有代价对吧。但既不需大成本投入，又不太耗费精力的创业项目还是有的。譬如自己开网店吧。可问题又来了。

开网店存在的问题：

1.如何找到好的货源。2.如何获得好的利润。3.如果不懂技术的，如何才能获得技术支持。

大学生创业是时下的一个普遍现象，很多学生认为到社会中能真正的锻炼自己，能将所学与实际相结合，更好的为学业服务；也有一部分是为了完成自己的学业，他们的家庭贫困，不得不过早的承担起生活的重任„„ 前者是主动，后者多少有点无奈„„ 但学生以学习中，创业的艰辛大家都知道，我们真的能做到一心二用吗？真的能更好的为学业服务吗？值得深思！

在校大学生所谓的“创业”，严格来说只能算是“社会实践”，缺乏必要的实践能力和经营管理经验。另外，大学生对市场、营销、目标市场和竞争对手情况等缺乏足够认识，创业过程中除了“纸上谈兵”，很难胜任投资者的角色。

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在校大学生创业失败的多，是因为很多学生没有“风险意识”，没有责任感，没有想到要对公司、员工、合作者负责；同时忽视了多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。许建国建议，学生在校期间应把重点放在专业上，才能为以后创业打下专业技术优势。

部分学生的就业观念过于理想化，这个可能就是导致多数大学生创业失败的原因之一。

另外，在校大学生还属于长知识、长身体的年龄，无论是生理还是心理都没有完全成熟，还不能承担创业的各种压力，所以学校只提倡学生利用寒暑假进行社会实践。

二辩： 谢谢主席，大家好，十分感谢对方辩友的精彩发言，但是，这精彩始终不能掩盖对方辩友所犯的一个个错误。

第一，对方辩友说在校大学生创业即使失败也是一种收获。那做任何事都有可能失败，失败后都会有所收获，那么我们是不是说我们做任何事都是利大于弊的呢？即便违法犯罪我们也能学到法律的严谨和无情啊！ 第二，单纯地认为在校大学生创业更具优势，所以利大于弊是不符合逻辑事实的。我们都知道在校大学生论学识论能力只能说比上不足比下有余，而创业是一个极具挑战性的艰难的事业需要丰富的商业和专业知识，望着我们的同学们一张张还略显青涩的脸庞，试问我们真的更具优势吗？我们真的准备好了吗？

第三，对方辩友对于新生事物是那么的有爱啊，但是，你们可曾想过为什么一种新药的发明要经过小白鼠、志愿者等多重的试验之后才能进入临床医用啊，可见对于我们今天的辩题，本着对大学生这个群体负责任的和对社会舆论引导的态度，我们坚决不能接受全国2000多万大学生变身小白鼠！ 下面我将继续论证我方观点：

第一，心理学告诉我们：大学阶段学生的心理更多的是关于自我认识、自我约束和自我发展，也就说处在一个明确人生目标，积极准备的阶段，在这个懵懂的阶段，我们的主要任务是集中精力接受人文熏陶，充实自己的学识，把兴趣和知识量掌握的优势面作为未来人生的目标！试问，在这样懵懂的吸取养分的阶段，我们凭什么去创业呢？也许只有一腔热血吧。

第二，马克思哲学告诉我们说：人是社会的人，每一个人都生活在社会中，无时无刻不影响着社会，在我国的GDP跃居全球第二的今天，我国经济发展的主轴已经从快变成了好，如何发展高新产业，早日进入创新型国家行列，从而完成经济发展模式由粗犷向集约型转变，在这样一个大的背景下，我们如果急于创业，盲目的走前人走过的老路，开开网店办办餐馆卖卖袜子，这样对于社会付出的宝贵教育资源有何益？对于国家付出的经济转型何益？对于民族的前途何益？同学们，醒醒吧，放下手中的计算器，拿起蒙尘的书本，树立起远大的理想，为中华崛起而读书吧！

第三，在校大学生创业不管成功与否都是会得到一些启示的，所以我方承认在校大学生创业存在一定的利。但对于一个在校大学生来说，得到的锻炼毕竟是有限的，而在校大学生在风华正茂的可塑期时对于知识的接受能力，对于人文素养的培育和远大理想的树立可是会影响大学生一生的啊。 光阴荏苒，韶华易逝！若果如对方辩友所言创业如斯美好，那么来日菁菁校园中，学生熙熙皆为利来，学生攘攘皆为利往，我们的国家将何去何从！

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攻辩、自由辩论

一，适当的时候做适当的事

1、你同意在适当的时候该做适当的事情吗？比如说肚子疼的时候就该去看医生而不是打篮球。

2、修房子最重要的环节是什么？是建立根基。（其实做任何一件事情，前期准备和坚实的基础都是必备条件，地基不牢，越高大的建筑就越容易坍塌，到时候只是害人害己啊！）

3、我们并不反对创业，但是对于在校大学生这个特殊的群体，他们能利用学校的各种资源为以后创业打下坚实的基础，为什么要放弃这个机会，去为失败增加一个例子，让自己浪费了年华的同时也打击自己的信心呢？ （从对方辩友的回答可以看出，适当的时候该做适当的事，比如该吃饭时吃饭，该学习时学习，该看医生的时候就不要去打篮球，否则对我们就是有害处的啊！）

二，资源最优配置

1、请问对方辩友听说过高考是座独木桥的说法吗？（对方辩友果然是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊！)

2、科技兴国战略方针指出：在校大学生是国家培养的高素质，高技能人才，是国家强盛的后备保障，那么你觉得读书的目的是什么？是为了赚钱吗？

3、我们挤过了高考的独木桥，却漠视如此稀缺的教育资源，忽视国家培养高素质人才的苦心，无视兴国、强国的责任，而在这打下根基的最关键四年去搞什么时候都能做的创业，请问对方辩友，这难道不是社会资源的严重浪费吗？ （培养出一个大学生，需要个人、家庭、社会、国家多方努力，在校大学生应该谨记自己兴国、强国的使命，在校期间努力学习，同时资源本身是有限的，浪费了实在可惜啊！）

三，创业的时间具有随时性

1、请问对方辩友，在大学当班长，参加社团活动，参加辩论赛，参加寒暑期社会实践，这能不能锻炼我们的能力呢？

2、您觉得在校大学生创业到底是想获得什么呢？

3、获得这些东西只能通过创业这一条途径吗？

4、那么我在校期间为着以后创业做出各种准备，使自己的知识，能力等各方面向创业的要求靠拢，从而增加以后创业成功的胜算，请问对方辩友，我这样做是不是更理智呢？ （从刚才对反辩友的回答可以看出，锻炼能力不是只有创业这一个途径，而李嘉诚说过：创业不是英雄浪漫的历练，而是肩头沉重的责任！创业是一份责任，不是小孩子过家家酒，我们为什么要放弃其他更为适合我们的历练方式，提前去挑那份沉重的担子呢？？）

四，国家政策

1、请问对方辩友知道现在国家有很多政策鼓励应届毕业大学生创业的政策吗？

2、请问对方辩友知道我校的创业基金是为哪些人准备的吗？（本校本专科毕业生，脱产硕士，博士毕业生。）

3、政府或者学校每制定一个政策都会做详细的分析权衡利弊，请问对方辩友对现在我国有很多鼓励应届毕业大学生创业的政策，却没有一条是鼓励在校大学生创业的政策，这难道不是说明从国家和社会这个客观的角度考虑，在校大学生还不具备创业的条件，他们希望我们好好利用教育资源为以后创业打下准备，而不是让我们吃着碗里的望着锅里的对吗？ （站在客观理性的角度去分析在校大学生创业，他们的确存在很多劣势，请对方辩友迷途知返，不要在鼓吹在校大学生创业如何如何有利，免得害人害己啊！）

第20篇：在校大学生创业弊大于利 攻辩小结

攻辩小结：

首先，我重申一下我方观点：在校大学生创业，弊 大于 利，请听清楚，不是没有利，而是弊大于利

我们只能说对特殊的个人利大于弊，而对大多数来说弊大于利！个别创业成功的例子的确让人心动，让我们的思想有倾向于大学生创业利大于弊的那一方，但是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实，对方在逻辑上犯了以偏概全的错误。

虽有读书与实践结合，知与行的结合,但是能力的提高是一个循序渐进的过程，所谓磨刀不误砍柴工，没有厚积，何来薄发！如果去创业，岂不是违背了先磨刀、再砍材的一般规律。如果，一个大学生连自己专业知识都学不好，还谈什么知识与实践的统一，当你把计划转变为实际操作时发现自己根本不具有解决问题的能力，这才是真正的纸上谈兵，况且，实践并不一定要创业，比如今天我们的辩论赛不就是一种时间吗，增进了友谊，不必承担经济风险。

很多人想，上大学是为了就业，在上学期间开始就业，既有学历又有经验，既然上学期间能创业，那你还上什么大学啊，高中毕业后就直接去创业，为什么还十年寒窗上大学。省下了大学的学费。我方已明确说明：人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，鱼与熊掌不可兼得，创业不是纸上谈兵，具有长期性、风险性，需要大量的人力物力财力，而大学生承担风险的能力较弱，一旦失败，资金损失不可估量，心理和身体，得不偿失，甚至从此一蹶不振或者走上违法犯罪的道路。

我方并不是说不鼓励去创业，而是要找对时间段：学校经常开一些创业课，国家支持创业的政策并没有错，但支持创业的初衷，培养同学们创业技能并引导大学生把创业作为今后就业的一种途径，并不是鼓励你马上就去创业。这说明什么，说明学习的重要性，在学校应该做好自身知识技能的提高，而不是去创业

孔子曰：吾十有五而志于学，三十而立，不可改为“吾十有五而志于创业呀，成功就是否在恰当的时机做恰当的事情！

“两利相权取其重，两害相权取其轻”，我方评判利弊的标准是：是否有利于在校大学生健康成长和可持续发展，，是否有利于大学这一社会资源充分利用，是否有利于大学生家庭经济安全和“学业有成”期望值的顺利实现。我们不反对创业，求富不是过错，反而值得表扬，但在大学期间就显得时机不对了，对于没有资本的大学生，拿着父母的钱出去创业，顶多算风险投资。对方辩友做的可是无本万利的生意啊！

年轻人有冲劲，但却缺乏理性，，但不能因为一时冲动就跑去创业，大学生易冲动的性格决定了大学生在自己没创业基础时误认为自己已经万事具备就开始创业的可能性是很大的。

对方辩友说：在校期间的实践是一种有效途径，而创业是一种不错的实践机会，知识与实践的统一，首先请对方辩友理清概念，实践，创业。创业是一种实践，但实践不一定非要自己创业。到社会上去做兼职，不管与自己专业相关与否都是有益的。兼职同样也能得到交际能力，人脉关系，实践锻炼等等。而创业有两个远不如兼职的地方一是耗时过多影响基础学习，这一点对往后的发展是致命的。二是自主创业，无路可寻，无迹可追，无人可引，难度太大。

正如对方辩友所说，在校大学生会对学习带来负面的影响，并且大学生创业不仅关乎个人成长，还关系到国家社会的长远发展，所以，我们不能只看到眼前利益，忽视长远利益，目光短浅，得不偿失。大学阶段，正是求学的最佳时期，应以学习为主，创业是以知识为后盾的，如果没有知识武装，即使眼下创业成功了，由于创业的持续性，以后也难谈发展。

又如对方辩友所说，不以成败论英雄，，看是否有利于自身发展，但哪一位英雄，不是基于其所做之事的结果，

对方辩友列举了创业种种有利之处，说创业重在过程，而你们都知道，这些有利之处并不都是通过创业才能实现的，实践并不一定要创业。

况且大学生往往社会经验不足，常常盲目乐观，就算有了好的点子，也不能忘记创业的长期性、艰苦性，还未具备创业的心理条件，在这种情况下创业，可想而知遇到的困难比别人多；很多大学生看到的都是成功例子，把创业理想化，一将功成万骨枯对于挫折和失败，可能会造成不可估量的打击，甚至一蹶不振，成功例子自是有，但也不乏因失败而自杀的案例，当生命都无法保证时，还何谈创业。再者，人一旦走人社会，许多事情并非我们所想象的那么容易控制，无论是社会的诱惑，还是社会带给我们的困扰，都会扰乱在校园里安心学习的宁静。

《在校大学生创业.doc》

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