《快乐剪纸——用对折法剪蝴蝶》教案 讲课:袁利
课型:综合实践 课时:1课时 教学目标:
欣赏剪纸作品,认识我国悠久灿烂的民族文化,了解我国优秀的民间剪纸艺术。 技能目标:
掌握现代剪纸的创作技法和技巧,能随手剪出各种简单对称的剪纸。 情感目标:
培养学生热爱民族文化的情感,激发民族自豪感,培养学生热爱生活的情趣,提高学生的艺术审美能力。
教学重点:了解剪纸的图案特点和用途,在自主学习活动中大胆展开探究性学习,摸索剪纸小窍门,对折技法进行形象表现,激发学生的表现力。
教学难点:创作和正确把握纹样连接与完整性,做到线线相连、面面相接。
教具:课件、部分师生作品
学具:彩纸、铅笔、剪刀等
教学过程:
一、引入课题:
很高兴能和大家一起度过这愉快的35分钟,希望这节课上大家能遵守纪律,积极发言,现在,将所准备的工具摆放整齐,调整好我们的坐姿。上课。
这节课我们所要学习的是综合实践课程---快乐剪纸 中国的剪纸文化可谓博大精深,现在,就让我们一起走进剪纸的世界,了解剪纸的文化吧!
二、剪纸文化介绍及作品欣赏:
1、那,什么是剪纸呢?
剪纸,又叫“刻纸”,是一种以纸为主要加工对象,以剪刀(或刻刀)为主要工具进行创作的镂空艺术。
2、剪纸的起源介绍:
中国的剪纸起源于西汉。 当时人们用麻纤维造纸,传说汉武帝的宠妃李氏去世后,武帝思念不已,请术士用麻纸剪了李妃的影像,这大概是最早的剪纸.
3、剪纸艺术在我国不仅源远流长,而且还有非常高的艺术价值。
2006年5月20日,剪纸艺术经国务院批准被列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。
4、现在就让我们边欣赏几幅优秀的剪纸作品,边了解中国的剪纸文化吧。
葫芦谐音“福禄”,其枝茎被称为蔓带谐音“万代”,所以葫芦有“福禄万代”的含义,葫芦多籽,故而也有“多子多孙”的美好寓意。
白菜,与“百财”谐音,是富贵财富的象征,有“财源广进”的美好寓意。
龙、凤,在中国传统中有吉祥、喜庆之意,故“龙凤呈祥”。 小结:这几幅作品都表达了人们对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。
欣赏了这几副富有意义的剪纸作品,你想不想跟老师一起学习剪纸吗?
三、学习用对折法剪蝴蝶:
那,我们来剪什么呢?对了,美好的春天已经来到我们的身边,柳树已经发出了嫩芽,蝴蝶也开始在花丛中飞来飞去,我们就用剪纸中比较常用,简单的方法对折法来剪蝴蝶吧!
1、观察
通过观察蝴蝶的图片,你能发现蝴蝶有什么特点呢?
(两边对称)
2、介绍剪纸工具
想用对折法剪蝴蝶,我们用到的工具有:彩纸,安全剪刀,铅笔,橡皮。
有了这些工具,我们就可以动手来剪蝴蝶了!
3、教师示范
为了让大家能够看的更仔细,听的更清楚,老师邀请同学们,走到讲台跟前来,看老师示范,大家可要看仔细了,等会儿老师要提问哦!
对折法剪纸的步骤:
1)、折:将一张方形彩纸对边折叠。 2)、画:用铅笔在折好的彩纸上画出图案。
画的时候,要沿着中线的那一边画。画的时候要尽量将蝴蝶画的美观,大方,画的不好的地方,我们可以用橡皮修改。 3)、剪:沿画好的图案线条将图案剪下来。
用剪刀的时候一定要注意,剪刀很锋利剪的时候要小心不要剪到手,剪刀的尖不要对着别人,还有就是剪完以后要将剪刀合上,放回原位。
剪的时候,要沿着我们画的线来剪,要尽量剪的平整。还要再剪触角的时候,由于触角比较细,不要剪断了。
4)、展:打开动作要轻,以免撕坏作品。
5)、贴:在作品背面涂上少许胶水,贴在展板上。
(注:在剪纸过程中,画和剪是最重要的两步,同学们要仔细体会。) 你学会了吗?请同学们回到自己的座位上。
4、请同学们复述剪纸的步骤及需要注意的问题。
5、剪纸基本刀法之一:折插刀法
在剪纸的过程中,老师用到了剪纸的基本刀法之一:折插刀法。
将剪纸对折或连续折叠后,
用剪刀沿着物象的结构线剪去, 展开后具有对称性而无开口。
6、自己动手剪纸。教师巡回指导。
学生作品展评。教师评价。
7.分组用对折法剪其他图形并尝试拼贴图画。
看来大家都很聪明,都掌握了用折剪法剪蝴蝶,其实呀,生活中很多的动物植物都可以用折剪法剪出来,现在,我们四个同学一组,开动你聪明的大脑,用我们学习的方法剪出其他的图形,也可以尝试用剪出的蝴蝶图形拼贴成一副美丽的图画吧!我们小组之间比一比,哪一组的同学最有创意。
四、总结
学生作品展评,你喜欢你的作品吗?他好在什么地方?有哪些地方还需要努力呢? 这节课大家学的都很积极认真,希望下次有机会我们再在一起学习其他的剪纸方法。