堎底下中学“有效教学”实验教学工具
陕教版八年级思想品德下册
第十一课第二课时 《竞争合作谋发展（下）》 导学案
设计：余培周 班级 姓名 【学习目标】
1、情感、态度与价值观: 树立合作意识，树立竞争需要合作的观念。
2、能力：培养合作的能力，学会在竞争中与他人合作。
3、知识: 理解竞争与合作的关系。 【学习重点】 懂得合作的重要性。
【学习难点】 懂得“竞争之中有合作，合作之中有竞争”。
【学法指引】 自学法 小组讨论 合作探究 【课前准备】
1、查阅有关资料了解人类基因组序列图绘制成功的意义。
2、请搜集一些人类通过合作解决了的或需要合作才能解决的重大课题和重要问题的相关资料或者图片。
导语 ：（讲故事）从前在远离大海的一个荒凉地方，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。其中，一个人要了一篓鱼。鱼很快就被他吃光了，不久他饿死在空空的鱼篓旁。另一个人要了一根鱼竿，他忍饥挨饿提着鱼竿向大海走去。当寻找到那片蔚蓝色的海洋时，他已经用完了最后一点力气扑倒在地。同学们想一想，他们二人难道没有其他更好的选择吗？ 引入今天讨论的话题----竞争合作谋发展（下）。 【预习导引】
一、自学要求:细心自读课本第32页下------34页上的内容，对文中重点的句子、知识点或疑难进行标记，并用心体会其含义。
二、阅读有关内容，思考并完成下列问题。
1、竞争离不开（ ），人们需要（ ）。合作不仅是应对（ ）的一种重要手段，更是实现（ ）的必经之路。
2、（ ）是一种集体活动。在这种活动中，个体间相互（ ），以期达到某个共同的目标。个人要走向成功，取得突出成绩，离不开（ ）。
3、经济的发展也离不开（
），合作是人类生存和发展的（ ），人类面临的重大课题的解决更离不开（ ）。
4、竞争需要（ ），合作可以提高（ ）。共同的目标能使（ ）。
5、央视体育频道中有这样一句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”。火箭队当家球星姚明的“这不是我的而是我们的球队”这句话同样让人深思。这告诉我们（ ）
①合作是事业成功的土壤 ②学会合作，是现代人的一种基本素质 ③合作的核心是发扬集体主义精神 ④要合作就不能有竞争
堎底下中学“有效教学”实验教学工具
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
预习后所生成的问题是：
学生评价： 学科长评价： 教师评价： 【合作探究】 ☆ 活动一： 合作的重要性
1、个人的成功离不开合作
（1）跨栏名将刘翔你知道吗？阅读教材32页刘翔的故事.思考从刘翔的成功当中可以受到什么启发呢？ 小组讨论展示，学科长评价。
（2）你还能举出类似的事例吗？ 全班展示，教师评价。
2、经济发展离不开合作
阅读33页“9＋2协议”。思考多个省区开展泛珠三角区域合作会带来哪些好处呢？ 小组讨论，全班展示，教师评价。
3、合作是人类生存与发展的重要手段
你听说过人类基因组序列图吗？阅读教材33页下材料，说说 ①人类绘制成功的意义是什么？②举几例人类面临重大课题的解决离不开合作的例子 。
学生分组讨论交流，先组内展示再班上展示，教师评价。
☆ 活动二： 竞争需要合作，合作可以提高竞争力
1、辩论时刻：
正方：合作比竞争更能促进社会文明进步 反方：竞争比合作更能促进社会文明进步
2、“同行是冤家”的观点你认同吗？阅读34页材料，完成有关习题。
小组讨论展示，学科长评价。 【当堂检测】
1、竞争与合作是我们经常听到的字眼，以下关于竞争与合作的理解，错误的是（ ）
A.竞争存在于不同的个人、集体、国家（地区）之间 B.合作使大家更容易战胜困难，共同进步 C.合作不可能存在于竞争对手之间 D.合作能充分地发挥集体力量
2、在合作中竞争，就要（ ）
①团体的通力合作，鼓励各个成员间相互竞争 ②成员间相互竞争，促进团体竞争力的提高 ③尊重竞争对手，向竞争对手学习④既要互相合作，又要各显神通，提高自己的竞争力
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
3、讨论思考：“同行是冤家”吗？说说理由。
4、如果大家聚集在一起，就某一个问题各抒己见、相互交锋，就有可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1＋1＞2的效果。这给我们的启示是（ ）
A.合作离不开竞争 B、竞争对手要相互促进、共同提高 C、竞争离不开合作 D、在竞争中要处理好自己与他人的关系
5、“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了
堎底下中学“有效教学”实验教学工具
（ ）
A.我们要敢于竞争，敢于超越自我 B.公平竞争 C.在竞争中合作 D.在合作中竞争 【学习小结】
本节课学了 ,我最大的收获是 .【拓展训练】
1．“龟兔赛跑新传”--------陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是（ ）
①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢 ②合作与竞争是对立的 ③要学会在竞争中合作 ④要学会在合作中竞争
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、小闰学习一直名列前茅，许多同学把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解习题。有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自己”。这表明小闰（ ） A、太傻了，不懂得竞争的残酷性 B、成绩优秀，别人追不上他
C、没有竞争意识，缺乏竞争实力 D、能正确处理竞争与合作的关系
3、“一花独放不是春，百花齐放春满园”说明（ ） A、个人要取得成功就要学会合作相处
B、合作发挥集体的力量，也使个体的价值得到实现 C、要重视合作，搞好团结 D、“百花齐放”不如“一枝独秀”
4、在合作中竞争，应倡导一种全新的竞争理念。这种理念是指（ ） A、竞争即意味着双方是一种“你死我活”的关系 B、面对竞争应追名逐利、唯我独尊，直至取得成功 C、成者为王，败者为寇
D、竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄
5、辨析题：合作与竞争是水火不容的关系。
6、周婷婷和王铮是同班同学，一个双目失明，一个两耳失聪。她们为了共同的目标---------生活自理、学习进步而互相帮助：周婷婷做王铮的“耳朵”，王铮做婷婷的“眼睛”，两人取长补短、互相配合，不仅实现了生活自理，学业也取得了成功。
请问：你能从这个故事中得到什么启示？
堎底下中学“有效教学”实验教学工具
7、你玩过老鹰捉小鸡的游戏吗？与同伴同学玩一玩，游戏之后讨论： (1)小鸡的感受是什么？
(2)老鹰怎样才能抓住小鸡？
(3)请你联系合作与竞争对个人与集体的关系发表自己的看法。
8、完成《学习与拓展》有关习题。
教师评价：
陕西省千阳县红山中学学年八年级政治下册 11《竞争合作谋发展》学案2
陕西省千阳县红山中学学年八年级政治下册 11《竞争合作谋发展》学案1
