隆化县教育体育局文件
隆教体（2011）第（128）号
签发人：
隆化县教育体育局
关于印发《政府副县长郭建平在全县教育系统座谈会上的讲话》的通知
各学区中心校、县直属学校：
现将《政府副县长郭建平在全县教育系统座谈会上的讲话》印发给你们，请各校认真学习贯彻落实。
隆化县教育体育局
二○一一年九月二十一日 主题词：印发 政府副县长郭建平讲话 通知
报 送：郭建平副县长
隆化县教育体育局办公室 2011年9月21日印
（共印40份）
政府副县长郭建平在教育系统座谈会上的
讲 话
（根据录音整理）
今天过来和大家认识认识，主要目的还是来向大家学习，虽然我在市政府工作了8年多，和教育有过一定的接触，无非是一些推动基础教育设施的改善、重点项目的完成，但对于教育内部来说，就如何提升教学质量、如何调动校长积极性、如何发挥主力军作用把教学质量搞上去等方面还比较欠缺。刚才听了各位校长、包括老局长还有教体局中层骨干一些情况的介绍，特别是赵局长对全县教育整体状况、发展特点、存在问题的把握，结合各位所讲，我对全县的教育有了初步了解，一会我会谈一些个人的想法，不妥之处，还希望大家和我多沟通交流，也让我把底数掌握的更清楚。在我们共同探讨的过程中，把存在的一些问题逐步解决掉。教育是个慢功夫，不能一蹴而就，所有问题不能在短时间内全部解决掉，但是咱们可以抓关键，抓重点，通过一些事的逐步解决，按照全县人民共同的希望，按照每年考核确定的任务量，按照教体局每年给县委、县政府提供的解读政府报告的内容，咱们一步步抓落实，一个一个去兑现，通过二到三年的时间，能让学校整体工作、教学质量有明显提高，让大家比较满意。
刚才各位讲的比较全面、客观。一是基础教育较去年有了较大提升；中考成绩从全市排名靠后，现已前至第六，属于中等水平。目前，教师队伍人数多，存在问题也比较多，年龄偏大、基层教师少、有的学校超编，有的严重缺编，正常的教学秩序受到影响，这是客观存在的。二是特色办学有特点。职教中心定位准、教育培训有针对性、有市场，也符合家长对学生的期望，现在职中是市、省级的一些教育基地，学生能百分百的就业，说明学校能够根据市场的需求来选择和定位教育培训方向。三是教育管理到位。“管理年”、“质量年”等文件对教体局、学校、老师的要求，包括对日常管理工作人员的要求，比较到位。
存在的三方面问题：一是人才问题。生源外流，外面的好学生招不来；老教师即将退休，现储备的人才不多，可以说是人才匮乏，青黄不接。二是经费问题，经费短缺是各校存在的共性问题。三是软硬件配备问题。随着校舍安全工程的逐步推进，2009--2011年，全县共有41所学校在进行校安工程改造，还有4所学校没有开工。有的虽已完工，但是内部软件的配套还不完善。尤其是D级危房更不能存在，国家有明确要求发现一个就要解决一个。对
于学校的校舍、食堂、厕所、操场等设施的改造和修缮，县里会逐步安排解决。
下面我想和大家分析一下现在我们面临的机遇：一是国家重视教育的程度是最高的，国
家从今年开始，从国土储备收益中按10%提取教育基金；另外对教育附加费在原有基础上
配套比例会大幅提高。二是基础设施进步比较快。如章吉营学校、十八里汰等学校，硬件设
施不错，比前几年有了很大改善，随着硬件设施的改善，教师和学生的学习和工作环境有所
改观，也是我们不断推进教学的一个基础。三是我们有一批爱岗敬业的老师，像全国优秀优
秀教师卜延荣；高石云校长介绍的 “向每一秒钟要质量”的一小教师等等，因为我们有这
么多优秀的教师，不管学校是否缺编，教学环境是否恶劣，我们的孩子都能接受到正常的教
育，这些也都离不开各位的努力，当然也是你们职责所在，干不好工作是自己失职。我们目
前的状况是：逆水行舟，不进则退。
为了提高教育教学质量，确保学生健康成长，我提几点要求：思想决定态度，态度决定
行动，行动决定效果。
一是教师要把每个学生都当成自己的孩子。在座的各位，你们作用发挥的好坏直接影响
到教育质量提高的快慢，所以一定要统一思想，高度认识，确实要把教学质量放在第一要务，
将目标放在脑袋里，千方百计想出路，短时间内教学质量就会有个好的提升，新的跨越。思
想认识到了位，服务管理意识就会加强，按照管理年、质量年下发的文件要求层层抓落实，
抓落实的是第一责任人，分管的是直接责任人，思想统一了，切实能指导你的行动了，行动
就快了。行动上要只争朝夕，当日事当日解决，把问题第一时间解决。如果每位老师都有“向
课堂的每一秒钟要质量”这份要求，学生课堂上高兴，课后不感觉累，这样因材施教，具体
情况具体研究，势必会收到良好的效果。校长听课制度必须继续落实。教师进修学校要克服
困难，做好教师培训工作，有钱办事，没钱也要办事。多安排外出机会，本地好的经验更要
交流。
二是继续一往如前的干事。干事的前提是要有本领，校长是关键，校长要做教学的行家
里手，要努力提高自身素质，加强对教师的指导。教师是主体，教师素质的高低直接影响着
孩子学生成绩的好坏，学校要积极调动教师的积极性。教师之间也要多培训多交流；学区和
教体局做好保障工作，遇到困难，及时协调解决，确定的目标不放松。尽快想办法，解决困
难，使目标尽早实现。
三是干成事要务求实效。好的制度要坚定不移的贯彻下去，充分发挥优秀教师的带头作
用，各层领导多下基层，深入教师队伍中了解情况，摸排问题、解决问题，开拓创新，如英
才班，虽有压力，但大家都会支持。教育是国家大计，孩子关乎许多家庭，一个孩子知识水
平的高低，决定一个区域的发展水平，要求各位多关心下属，多研究你的工作，多去查找和
发现并解决问题，家长才会理解，孩子才会高兴，教师的积极性才会调动起来，同时不能孤
立办学，加强和乡镇的沟通和联系，和其它单位多配合，例如化验水样之事，可以由局里来
协调，统一梳理问题，分级办事。隆化的教育是百姓对政府最不满意的地方，这是压力，也
是挑战，如何在短时间内扭转这个局面，我和大家都有责任把这项工作干好。我相信，只要
大家心往一处想，劲往一处使，通过各位的共同努力，隆化定会是个出人才的地方，隆化的
教育一定会有一个美好的明天！
二○一一年九月
十九日
