第一场雪
一、课前谈话：一朵花儿真奇怪，每到冬季它就开。无根无种无人栽，只从天上飘下来（雪，喜欢雪吗？为什么？）
二、导入上节课，我们跟随作者到胶东半岛欣赏了那里的第一场雪。这节课我们继续走进课文来感受第一场雪带给我们的美的享受，请同学们齐读课文《第一场雪》。
1.谁来说说，通过上节课的读文，胶东半岛的第一场雪给你留下了怎样的印象？
生一：雪下得大而美 生二：雪后的景色美
生三：能给明年的庄稼带来丰收
2.看来你们的收获还不小，现在请同学们打开课本。读读第三自然段，看看你在这一段（雪中）有没有新的收获和体会，开始读吧。
3.从你们的表情中看得车来，你们一定有很多体会。来，说说看。
（1）再次走进雪中，鹅毛般的雪花从天上往下飘，很美。（纷纷扬扬）
（2）我们仿佛听见雪花簌簌落地的声音，还听见树木枯枝咯吱一声被压断了，感觉到雪下得特别大。
你说得这么好，相信你读得会更好，来读一读吧！（老
师评价）
这场雪下得真大，咱们一起去感受一下。 放课件
你看这场雪，开始时还伴着小雨……（男女同学比赛读） 4.这第一场大学啊！整整下了一夜，第二天，雪停了，会是什么样呢？请同学们读
4、5自然段，大声读吧！
5.这么快就读好了，谁说一说你读出了什么？ 生一：山川、树木、房屋全罩上了一层厚厚的雪。 那你来读一读这句话。
他读得怎么样？大家也学着他的样子来读一读。 生二：好一个粉妆玉砌的世界。
在这个粉妆玉砌的世界里你还看到了什么？美不美？你能读出这种美吗？快来试一试。
6.请同学们和老师一起去欣赏雪中的美景吧！ 7.放课件
8.看到这雪后的美景，你想说什么？（2名学生） 9.就让我们读出自己的心声吧！（自由读4-5自然段） 10.谁能来读？（找一名学生）其他同学闭上眼睛边听边想，看能不能把你们带到那美的境界中呢？
11.美丽的雪景中孩子们在欢笑。那么，同学们再想一想，美丽的雪景中还会有那些人？在干什么？（自己想，想好后组内交流）
同学们说得真好，现在大家再体会着读一读。 12．这场大雪让我们浮想联翩。那么，作者俊青看到这场大雪会想些什么呢？
生
一、生
二、生三联想
那同学们带着喜悦之情来读一读吧！（自由读）
三、这节课我们一起领略了胶东半岛第一场雪的独特魅力。那么，作者为什么能把雪写得这么美？（2个学生）
抓住事物的特点：雪大、景美，以后写作中可以学习这种方法。
四、同学们，俊青抓住了雪的特点，把雪写得这么美，你们想不想让这种美永远留在脑海里？请同学们选择自己喜欢的部分背诵下来，看谁最快。
五、学了这一课，你打算给自己留什么样的作业呢？
