南望楼小学关于减轻学生课业负担
自查报告
一、具体措施
1、严格作息时间。全体学生必须按照学校统一下发的作息时间表上、放学，无论什么事，无论什么情况，班主任都不得随意提前学生早晨到校的时间，更不能随意延长学生放学时间
2、严格控制作业总量：（1）严格按照学校规定布置作业。周
六、周日、节假日不得加大作业量。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性，实现师生“同心、同行、同乐”。（2）做到“五留五不留”。即：留层次型作业、留自主型作业、留实践型作业、留创编型作业、留养成型作业。不留超时超量作业，不留节日作业，不留机械重复性作业，不留惩罚性作业。
3、加强对各类在学习上有困难的学生的管理： （1）对各类在学习上有困难的学生给予更多的关心，学校建立学困生一帮一帮教制度。 （2）建立各类在学习上有困难学生的档案。
4、严格落实课程计划： 严格按照学校的课表上课，不准随意调课，如确需调课，提前到教导登记，并提前一天通知学生做好准备。
5、积极组织开展丰富多彩的教育活动： 要以校园为阵地，积极组织开展教育性、趣味性、实践性较强的兴趣小组，丰富学生课余生活。
二、主要成绩
1、保证大课间活动和眼保健操时间，不得占用学生的课间休息时间，上足上好体育课，确保学生平均每天有一小时的集体体育活动时间。
2、严格控制考试次数，不张榜公布成绩或排名。
3、严格控制作业量，作业内容符合课程标准、教材的要求，难易适当，课内的作业要在课堂上完成；课外的作业分量适中，注意突出训练重点，尽量减轻学生负担。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。
4、严格控制练习资料。学校订单按教研室规定征订，任课老师必须按规定使用学生学习资料。教师文印室油印练习资料必须登记，并严格控制在学校规定数量内。
三、存在问题
1、培训多，休息少。由于中小学生在周末、假期要忙于参加各种培训班，休息的时间越来越少，容易导致学生身心疲惫不堪、注意力不集中等情况。周末和寒暑假本来是为了放松学生身心而设计的，但是现在许多中小学生都不希望过周末和假期，因为在周末和假期中，他们要参加各种各样的补习班和培训班，不仅要参加文化课的学习，还要参加更多的所谓“兴趣班”的培训，这让他们完全感觉不到放假的乐趣，却只能感受到更多的疲惫。
2、身心弱，承受差。中小学生年龄较小，正处在心理承受能力的塑造阶段，而现在越来越重的课业负担给他们幼小的心灵增添了过重的压力。
四、进一步整改措施
1、追求高艺术的教学方法，提高教学效果 要真正减轻学生的课业负担，关键是课要上得好
2、实践探索，课堂突破 改革教育，愉快教学，提高课堂学习效率。
3、精减作业，提高质量。 课本上的课后练习，不一定要求学生全部将其做完，教师要有选择的布置作业。布置作业教师应避免大量重复性的练习，因为这样的练习只能使学生的思维水平在同一水平线上，无法得到提高。
4、学生课外活动组织和辅导。减负的关键在于多方设法激发和保护好学生的兴趣。
5、家庭与学校双方协调起来。 “减负”除了学校的教育、教学改革，还需要家长对孩子的正确引导和同校方合作。确切地说，教育不是一种模式，而是一种思想，一种理念； “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”这是教育的宗旨。今天高呼的“减负”，实际上是中国教育的方向性调整，而“减负”本身不是目的，“减负”的目的是要全面提高教育教学质量，培养面向21世纪的具有高素质的一代新人。
