暑
假
社
会
实
践
总
结
报
告 ###班
电子信息工程学院
班级暑假社会实践总结报告
一、活动目的
分享实践经验，共同提高自身能力
二、活动对象
全校学生
三、活动时间 #年#月#日
四、活动地点 6--805
五、活动单位 ###班
六、主持人 ###
七、活动流程
1、班长清点人数
2、同学分享社会实践的收获
3、团支书进行总结
4、班委留下清理会场
八、注意事项
1、全班人员保证全部到齐
2、维持会场纪律
3、保持会场卫生 ###班委会
二零一四年九月十日
社会实践交流会
——班会总结
新学期伊始，对同学们的暑期社会实践活动进行总结对优秀的暑期社会实践报告做出表彰，向全班展示大家暑期社会实践的成果，鼓励同学们积极参加从事暑期社会实践，理论联系实际，提高自己的实践能力与团队协作能力。
暑假期间，班上很多同学进行了家教，打工，校外实习工厂等社会实践，还有的去了企业实习，大家最深刻的感受是做任何事，要首先摆正心态，积极认真面对，不应心高气傲，眼高手低，要不断的提升自身素质，会上大家还分享了大学两年对自己的意义，同学们团结一致，决心要继续努力学习，为今后的发展打下坚实的基础
有很多同学选择到工厂实习，他们最大的收获是学到了书本上学不到的专业知识，也体会到了作为工人的艰辛以及学好理论知
识的重要性，对当代大学生的使命感和责任感有了更深刻的认识和理解。 其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情
让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。 工作中，大家还总结出在要主动出击，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。 暑假实践是一份宝贵的财富，更是一种人生历练的脚印。要想创造属于自己的天空，自己的世界，必须脚踏实地地走好每一步，每一个驿站和每一次飞跃。大家进入大三后，更加注重学习专业知识，同时积极的做好求职前期准备，因为机会是留给有准备的人！篇2：班级社会实践总结
物理与电子工程学院09物本2班社会实践总结汇报
立功献青春 勇做突击队
为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部门关于经一部加强高校实践育人工作的若干意见》精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，进一步引导、凝聚广大青年学生投身到坚持科学发展观、奋力后发赶超的伟大征程，唱响主基调、实践主战略、勇做突击队、立功献青春，以昂扬向上的精神面貌迎接党的十八大胜利召开，为促进地方经济社会发展积极贡献青春智慧和力量。在接到凯里学院2012年暑假社会实践通知后，我们09物本（2）班的班主任、班长、团支部书记等就对此次活动做了周密的计划与安排，向各位同学们详细的说明了此次实践活动的主要内容以及相关事项。如今，暑假结束，各位同学都安全重返校园，同时大家在院团委会的感召下，在辅导员的部署下都顺利并很好的完成了暑假社会实践活动。在此，对我们09物本（2）班这次暑假实践活动做出详细的总结，以便利于大家更好的学习、获取经验知识，为以后的工作生活打下良好的基础。
一、活动主题
此次社会实践活动的主题为，“聚焦家乡发展、关注弱势群体生活保障问题、非物质文化遗产问题、大型赛事对城市发展的影响、发展旅游业对当地生态环境的影响、未成年人法律意识
调查、居住周边环境污染调查、家乡教育资源情况调研、和谐春运，携手共行、出行安全的调研、大学生的网络理性、“团购一族”带来的社会效应、食品药物安全调查、优化校园环境、节能环保、情系灾区、支教、社会援助、社区服务等。”
我班社会实践以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富大学生活” 暑假为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。以服务社会，学习科学发展观，共建和谐新气象，庆祝建党九十周年、迎接党的十八大为此次社会暑假实践的活动主题。活动中，我们班的同学都很好的融入了社会，贯彻了此次暑假活动的主题，做到了努力服务社会，建设社会的活动主题。
二、活动形式
此次暑期活动形式贯彻了院团委的要求，大家分别以组团和个人的实践形式展开活动，根据各自家乡的实际情况，采取就地就近的原则，充分利用当地的资源条件并结合自己所学的知识深入到基层进行实践，服务于当地的文化，经济，法制等方面的建设。其中我们班有王顺意、王功冠、安启江同学参与了有物电学院13名志愿者和带队老师荆涛、技术指导老师肖涛组成的凯里学院“春晖行动”服务团，到偏远的黔东南边境雷山县达地水族自治乡开展了为期6天的义务家电维修、义务理发、义务支教、科普知识宣传、留守儿童调研、节日看望慰问敬老院老人、帮促五
保户等等。
三、活动内容
据统计，共有超过35名同学进行了家庭角色体验。我们这一代，从小读 书，很少正真
体检家庭成
员中角色的
责任和负担。
家庭角色体
验看似简单，
但是这些同
学从中也是获益匪浅。在实践中，他们都懂得了父母的艰辛与宽容，在与柴米油盐打交道的过程中，他们不仅仅学会的是如何自理如何生存，更是懂得了感恩与珍惜家庭的温暖。比如王佳韵、周伟、母洋溢等同学在假期帮助妈妈做事的过程中体验到了妈妈的辛苦，给了她们很大的震撼，让他们懂得只有在今后的学习生活中努力学习，考出好成绩，才能回报爸妈的艰辛付出。此次暑假社会实践活动的形式多种多样，内容丰富，大家都以各自的活动形式投入到社会实践中，虽然形式内容迥异，工作实践经历不同，但大家都获得了相似的感悟。 ? 组团形式：
凯里学院“春晖行动”服务团队员——王顺意、王功冠、安启江等
为“弘扬中华文明、反哺故土亲人”充分发挥“亲情、乡情、
友情”的情
感纽带作
用，以“亲
缘、地缘、
业缘”为社
会网络，激
发赤子情
怀，感召游子返乡，共同促进家乡经济文化发展，促进社会和谐进步。暑期社会实践“春晖行动”服务团，深入黔东南州雷山县达地水族自治乡，以其
专业特色具有代表性
家电维修、义务支教、
义务理发等为服务点，
进行留守儿童调研系
列活动，对其当地民族
特色系列的调研活动。
活动还灵活机动的开 展了许多具有意义的服务活动。例如，开展了在传统节日中元节看望慰问了敬老院的18为老人，帮扶了特困五保户刘金明家，帮护了留守儿童陈贤先、陈贤娥等。 1) 凯里学院物电学院团队组团人员——肖林林、汪勇华、黄启令、兰兴万、杨学全等。该团队对中小型企业和大型企业以及自主创业等各企业的走访，了解到当今社会的大体就业形势以及人们就业观念的转变。从访谈的各企业当事人中了解到现在各企业都要求当代大学生要有扎实的专业知识基础，吃苦耐劳的精神，脚踏实地、认真负责的工作态度等等。得出实践结论:现今大学生的就业虽然竞争大，但就业途径较为广泛，就业形势还是比较乐观。为大家的学习又树立了信心。 ? 个人形式：
1) 走入社会，服务社会。
一部分同学进入工作单位，在人与人的接触中认识了解社会同时更好的服务社会，选择社会角色体验的共有20名同学。餐馆打工、家教、超市导购员、收银员、售票员，??各种各样的职业。但是无论是哪一个岗位，大家都在工作中看到到了不同于学校的另一番景象。这里以周伟、袁江、陈伟等同学的实践为例子，他在暑假社会实践中选择区当一名服务员，在这半个多月里，他完全体会到了社会和校园之间的差距，体会到沟通交流的重要性。在与社会的接触中，同学们也都真切的感受到自己的成长。处理篇3：暑期社会实践班级总结材料
社会实践班级总结材料
——电气103班
作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。经过了这次的暑期社会实践活动，同学们从中体会到现在的大学生最缺乏的是实践，但是在各高校中的实践机会却是少之又少，而这恰恰说明了我国内地高校与国外高校的差距所在了。在现实高校教育体制不可能有太大的改革现状下，我们在校大学生应该多多利用大学生活的空闲时间走进社会多多实践，培养自己的实践能力；在培养实践能力的同时我们应该扎实自己的专业基础与其他相关知识，为在踏入社会与自己的职业生涯前多做准备。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以
尽快走上
轨
道。大学生应该转变观念，不要简单地把
暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。通过本次社会实践本班同学已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。
社会实践的目的在于用马克思主义科学理论武装青年，用社会主 义荣辱观教育青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的美好前景感召青年，用先进典型激励青年，引导广大青年坚定跟党走中国主义特色社
会主义道路的信念，勤于学习、勤于创造、甘于奉献，与祖国共奋进，与时代同发展。要紧紧围绕我校大学生的培养目标，着眼于学校学生人才培养体系和人格培育体系建设，通过组织开展丰富奋发进取的主动性、积极性和创造性，提高我们大学生的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感。
通过这次社会实践，我们懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我们一定会更加努力，更加顽强。
我们亦将更多地关心这
个社会的和谐，让笑容绽放在每一个人的脸上。
这次社会实践使我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，通过这次暑期社会实践不但丰富了我们的知识，使我们向更深的层次迈进，对我们在今后的社会当中立足有一定的促进作用，同学们也认识到，要想做好自己的工作单靠这几天的暑期社会实践是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，社会实践对我们来说是受益非浅的，还有一年半我们就要走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。
我们面前的路还很漫长，需要我们不断的努力和奋斗。相信通过这次社会实践，所获得的实践经验对我们来说终身受益，在我们毕业后的实际工作中将不断得到验证，我们要不断的理解和体会实习中所
学到的知识，在未来的工作中把我们所学到的理
论知识
和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自我的理想和光明的前程努力。多彩、富有实效的社会实践活动，进一步激发我们青年学生健康成长。
电气103班 2012年9月12日篇4：班级暑期社会实践活动总结
班级暑期社会实践活动总结
进入大学后的第一个暑假已经结束，通过今天的社会实践活动交流可以发现，同学们都过了一个非常有意义的假期。
关于今天的暑期社会实践总结会，班上每位同学都发表了自己的实践感触。有的感人，有的艰辛的，也有很搞笑的。不管是怎样的演讲都给大家留下了深刻的印象。 比如许莹同学做的关于服务社区的实践活动，看似简单，背后的艰辛却让人叹服。如她所说，关于社区服务，大家总觉得是捡垃圾之类的事情，似乎除此之外似乎没什么事情。事实上，社区服务有很多形式，她们有一项是关爱留守儿童和残疾人的活动，听着她的讲述，大家的感触颇多，关于留守儿童与残疾人之间的互相爱护让我们感动。另外，她们还做了一些关于环保的宣传。在这方面，她们先做调查，后整理资料、设计制作海报，最后宣传、发海报、布置宣传栏等。大家都知道，发传单最心痛的是别人接过传单后一眼都不看就扔掉，许莹同学也遇到了这样的情况，虽然心痛，但她也没有放弃宣传，值得庆幸的是，她们的努力是有收获的，她说，之后有孩子拉着母亲不再走那条草坪上被人踏出来的小路了，对此，她自己也觉得很欣慰。
再比如张凌艳同学的实践活动是在电子厂打工，值得一说的是她的照片很可爱，即使在那样沉闷的工作环境下还能有这样阳光的表现，值得敬佩。我们在她的照片中看到了她的具体工作情形，主要是做零件检验，不得不说，的确是繁琐枯燥的活动，能坚持下来很不容易。另外，她也向我们介绍了她的工作伙伴，一个比她小两岁的女孩，因为家庭条件不好，初中毕业就在电子厂工作，月薪才一千五左右，家里还有弟弟妹妹。照片上的女孩工作很认真，我们看着都觉得心疼。
还有给人印象深刻的是刘东民同学的实践活动。他在首饰店打工，在短短一个月中，学会了首饰材料的鉴定，和首饰销售的技巧。对此同学们和班主任老师都表现出极大的兴趣，甚至有同学拽着脖子上的挂件想让他鉴别，班主任老师也开玩笑说，以后买首饰带上他。 除了，社会服务和兼职之类的实践活动，还有同学去园林公司实习了。虽然我们学的专业知识还不多，但是，去一些与我们专业有关的单位学习也不失为一种很好的实践经历。有了解植物种植的、有了解工程进度的、还有了解景观设计
的，虽然没有太深入地加入到整个项目的建设中去，但是跟着前辈们还是能学到很多东西。
不管是怎样的实践活动，与人沟通总是必不可少的一部分，通过社会实践，不仅能锻炼我们的工作能力，交际能力也得到了提升。我们也更能理解父母赚钱的不容易。生活中不如意的事情十有八九，大家的社会实践也都苦乐交加，但是我们都坚持下来了，并且都完成地很出色。总之，这是一个具有特殊意义的假期，无论是否有不快乐的小插曲，总体是充实而快乐的，相信，以后我们会做得更好！ m11园林i班篇5：班级参加社会实践活动总结
班级参加社会实践活动总结
根据金堂县教育局《关于组织中小学生参加社会实践活动的通知》，为进一步加强我校学生社会实践活动，推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，我校七年级学生于xx年10月25日到10月29日、11月1日到11月5日分两批到金堂县素质教育基地进行了为期一周的社会实践活动。
本次社会实践活动，分为三个阶段：活动准备阶段、活动实施阶段、总结交流阶段。
一、活动准备阶段：
设立领导机构，成立了本次社会实践活动领导小组，各班配备班主任及任课老师为辅导老师，协助教官管理好本班学生生活及活动中的安全。
本阶段各班班主任组织学生学习《学生管理条例》，提高学生的纪律意识和安全意识，同时组织学生认真学习《实践基地守则》、《生活规则》和《安全规则》，进行纪律和安全教育。利用班会课让学生学习《学生须知》，备带各种生活、学习用品，并强调严禁携带打火机、刀具等禁带物品。
本阶段加强对学生公共道德意识的教育，要求学生一定要尊重基地教官、老师，配合教官、老师的管理和教育，爱护基地的各种设备设施等公共财物，严格遵守基地的各项制度和作息时间。
二、活动实施阶段 10月25日及11月1日，学生分别于七点半到校，班主任强调纪律及注意事项。八点在沱实操场集合，八点十分组织学生统一乘坐基地派来的车辆到达社会实践活动基地。
基地给一个中队配备一名教官，实行二十四小时军事化管理，随队老师和营地老师协助管理。
10月29日及11月5日活动结束后，各班乘车返校，清点人数，强调返家注意事项后离校。
三、总结交流阶段
本次活动中，文艺晚会和队列、内务比赛，我们聘请了学校行政领导杨强主任、刘昀主任、王敏主任、基地领导邓主任等以及部分任课教师和部分教官担任评委工作，并按照公平、公正的原则，将参加汇报的同学进行了评选，评出了一等奖、二等奖、三等奖。采取了当场打分、当场亮分的方式，赢得了师生的一致好评。
返校后学生通过作文形式总结，将自己经过实践活动所取得的收获进行加工整理。通过对学生和家长的调查了解，从反馈的信息来看，通过本次时间活动，拓宽了学生动手的空间，增强了学生的自主生活能力，体现了学生的个性，通过军训，强健了学生的体魄，锻炼了学生的意志品质。学生在本次实践过程中积极投入到活动中，他们在实践过程中克服了各种困难，用他们自己的独特视角和方式了解社会、感知实践活动，在活动中同学们的各种能力得到了发展，实践能力、劳动能力、对事物的辨认能力、交往能力、克服困难的能力等都有了一定的提高。
