英语角活动策划
活动主题：KEEP MOVING
一、活动背景：不知不觉这学期已经过去一大半了，在学习娱乐的同时，大多数同学都专注于自己个人的事物，缺少运动和与集体的交流沟通。因此为了提倡大家多运动和提高大家的团队合作意识。 通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二、活动时间：2010年五月23日周日下午14:00~16:00
三、活动地点：学校操场
四、活动准备：1宣传工作：张贴海报
2准备礼品
3场地布置
4后勤工作：供应道具
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五、主持人：
六、活动内容：
（一）体育活动：
将参加的同学按人数划分出两组，并选出组长，进行一系列活动并统计分数。双方都有相应奖励。
一、鱼网：
【目的】:培养协同一致的精神，发展灵活性
【准备】长方场地一块，从同学中选出2~3人做“网”，其余学生做“鱼”，分散在场内。
【方法】开始由组成“网”的同学用拉手去围捕“鱼”，被围住者便参加“网”手拉手围捕其他的“鱼”，把全部“鱼”捕完结束。
【规则】1鱼的学生不得跑出场外。 2鱼被围住就算被捉，不可冲破网。 3网不能自行破裂，如破裂则鱼成为自由人。
二：二人三足
【准备】布袋子两条、小旗两面。在场地上划出一条起跑线，在距线20米处并排插两面小旗。
【方法】两个小组各成两路纵队站在起跑线后。每队第一组用布带子把两人内侧脚的踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑 游戏开始，主持人发令后，每队第一组立即向前跑进，绕过小旗跑回到起跑线，把布子解开回到起跑线，把布带子解开交给第二组，游戏照上述方法依次进行，每人轮流跑一次，最后以先跑完的对为胜。
【规则】1必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。 2若途中袋子散开，应在原地绑好后继续跑进。
三：排头抓排尾
【方法】同学排成单行用双手抱住前面一人的腰部。主持人发令后，排头要努力去捉排尾的人，而后半部的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。
【规则】1队伍不能被拉断。
2排头触到排位时，即换人做排头和排尾，重新开始游戏。
四：喊数抱团 【准备】空地一块
【方法】同学沿圆圈跑步或做行进间操，主持人突然喊出一个数字，如“2个”、“3个”……。同学听到数字后，立即与邻近的同伴按所喊出的数字抱成一团。最后剩下没有抱团的人表演节目。
【规则】不得用推、拉等动作挤出已抱团的人。
五：火车赛跑 【准备】篮球场地一块
【方法】将同学分成人数相等的两队，各成纵队站在起点线后，每个队员都把自己的右（左）脚伸给前面的人。左（右）手用手掌兜住后面队员伸来的脚，右（左）手搭在前人的肩上。排头不伸脚，排尾不兜脚，组成一列“火车”。听到发出口令，全对按照一个节拍向前跳动，排头可以走步。以“车尾”先通过前场的一组为胜。
【规则】如果“翻车”或“脱节”，必须在原地接好后方能前进。“列车”完整通过终点才能记绩。
六：搂腰拔河
【准备】空地一块，划两条相距一米的标记线。两根结实的短棍。
【方法】将同学分成人数相等的两组，成两纵队相对站立。两排头用一个人手正握一个手反握牢牢握住短棍。其余人用双手搂抱住前一个人，串联成一个整体，但人数不宜多。主持人法令后，各组齐心协力向后拉，直到将对方拉过规定的标记线后为胜。
【规则】松握的一方，队伍脱节或摔倒为失败。如果在规定时间内仍未将对方拉过标记线则算平局。采用三赛二胜的办法。
七：圈内公鸡 【准备】在地上划一个直径为3米的大圆，所有参加者分散在圈内用一只脚着地站立，另一腿弯曲。
【方法】发令后开始游戏，尽力使对方双脚着地或把对方赶出圈外。
【规则】双脚着地或被赶出圈外的被淘汰，能坚持到游戏结束的胜利。 八：拼图
【游戏目的】这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
【游戏规则】开始时，两组同学带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。最后发表活动感想。
【游戏细则】
所需要设备：眼罩10个、大绳索两条、秒表1个、口哨一个。
九：（备用）学会相信同伴——背摔
具体要求：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
训练目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信任部下。
点评：信任是合作的基础，合作是成功的前提。
（二）活动
Free
talk:在Free talk环节中，由主持人提议一到两个有关运动的主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
Acting:由本班同学表演话剧等节目。 Singing:大家齐学英文歌。
猜词：准备写好单词的卡片，每组派两个人出来拿卡片向员形容卡片上的单词，（但是不能用卡片上的词）其他人猜，每组一次限派一人。以猜词多者为胜。
七 注意事项：
1护活动秩序。
2普及全体同学，调动每位同学的积极性。
3活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
八：后期工作：作活动总结。
