2010--2011学年第一学期教学工作总结
本学期的教学工作随着期末考试的到来终于结束了，但我却不能有丝毫懈怠，因为我深知在漫长的教学生涯中，这只能算是长途跋涉中加油站中的小息，只有充分利用，才能够行的更远。回顾过去，是为了以后更加成功的开展工作，现将这一学期的教学得失总结如下，得以自勉。
本学期我承担10秋季机电
1、2班；凯晨班、庆华班、宁光班的《机械基础》。由于这门课程我已经教过四次了，这给我不断的创新创造了有利的条件。学期开始，由于该门课程对同学们来说刚刚接触，感到很新鲜，为此我充分利用第一节课，让每位同学都充满了信心，带着兴趣去学习。如此一个月后，当新鲜感逐渐失去时，好多同学就开始厌学，好在我早有思想准备，采取了相应的方法，对症下药取得了一些成绩，达到了预期的教训目的，但距离理想效果还不够。
回首整个学期的教学工作，不尽如人意的地方也有很多，具体为：
一、学生参与不够。当初以为同学实践较少，大多以我独自演讲为主。从本学期的教学效果和与同学交流来看，他们更喜欢自我表现，这一点值得深思。
二、课堂提问的太少。
提问是一门艺术，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。我为了节约上课时间，大多自问自答，忽视了课堂的主人。在以后的教学工作中要做为重中之重给以解决。在以后的教学工作中我将在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。
三、对课件应用的欠缺
本学期学校给老师配备了笔记本电脑进行教学工作，通过有限的几节示范教学，发现学生很感兴趣，这主要是课件中有丰富的图案，机械传动演示，只是我因为时间紧，更主要是自己对电脑技能的欠缺，应用起来很不顺手，即便是勉强做出的课件也不生动。我决定本假期一定要多加练习。
以上是本学期我的一些教学体会，还有更多需要探索，不断完善，期待在往后的教学中有更大进步。
2011-1-6
