新太初级中学校深入学习实践
科学发展观活动整改落实阶段工作实施方案
整改落实阶段是在前两个阶段工作的基础上，集中精力解决突出问题、完善体制机制，确保学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。为扎实做好整改落实阶段的各项工作，根据中央和船山区党委有关要求以及遂船教党委发
[2009]14号文件精神，结合《新太初级中学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（以下简称《实施方案》），制定本阶段具体工作方案。
一、主要任务
整改落实阶段的主要任务是明确目标、制定措施、健全制度、落实整改，同时要做好活动总结工作，组织进行群众满意度测评。按照《实施方案》要求，重点围绕制定整改落实方案、集中解决突出问题2个工作环节，着力解决一些影响和制约学校科学发展的突出问题，办一批师生普遍期待的实事，切实将学习实践活动的成果体现到促进学校各项事业又好又快发展的实践中。同时，努力形成学校贯彻落实科学发展观的长效机制。
二、时间安排
整改落实阶段从7月上旬开始，至8月底结束。
三、工作安排
（一）召开第三阶段转段动员暨领导班子分析检查报告评议大会
7月10日，召开第三阶段转段动员暨领导班子分析检查报告评议大会，回顾总结分析检查阶段工作，全面部署整改落实阶段任务；通报校行政领导班子分析检查报告起草情况和主要内容；对校行政领导班子分析检查报告进行群众评议和测评。
（二）继续深化理论学习
1.坚持把学习理论贯穿始终，力求学习实践活动每推进一步，理论学习都能够深化一步，党员干部的思想认识能够提高一步。要在前两个阶段学习的基础上，紧密联系学校改革发展实际、当前国际经济形势急剧变化的实际、学校教学科研实际和广大师生党员的思想实际，通过报告会、学习会、研讨会等形式，组织党员干部学习中央领导同志有关讲话精神，研读中央规定的必读书目，进一步加深对科学发展观的认识和理解。
12.学校党支部领导班子以及党员领导干部要带头深化理论学习，切实做到学以致用、用有所成，为解决影响学校科学发展的突出问题、解决党性党风党纪方面存在的突出问题、创新和完善促进学校科学发展的长效机制奠定坚实的思想基础。
（三）制定整改落实方案
1.在学校党支部领导班子分析检查报告的基础上研究制定整改落实方案。学校党支部党政主要负责同志要亲自抓整改落实方案的制定，领导班子要集体讨论研究，真正把解决问题和完善制度的工作具体化、目标化、责任化，使整改落实工作有章可循，群众满意度测评有据可依。
2.制定整改落实方案要充分发扬民主，广泛听取师生意见，强调问计于师生、问需于师生。方案要做到“四明确一承诺”：一是明确整改落实的项目。把查摆出来的突出问题进行全面分析和归类梳理，列出具体项目，特别要把影响学校科学发展和事关师生切身利益的突出问题纳入整改落实项目。二是明确整改落实的目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和难易程度，明确近期目标和中长期安排。对于具备条件、可以在学习实践活动期间集中解决的问题，要立即解决；需要一定时间才能解决的问题，要纳入日程，抓紧解决；因条件限制难以解决的问题，积极创造条件解决；目前确实解决不了的问题，要作出说明解释，给群众一个负责任的交代。三是明确整改落实的具体措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，制定解决问题的有效措施和具体办法。四是明确整改落实责任。建立整改落实责任制，逐项明确责任领导、责任部门和责任人，把整改任务分解细化、落到实处。五是做出公开承诺。采取适当形式在校内公布整改落实方案，作出公开承诺，便于党员群众监督落实。
3.学校整改落实方案报船山区教育局指导检查组。
（四）集中解决一些突出问题
1.根据船山区教育局党委关于学习实践活动的总体要求和学校《实施方案》的部署安排，学校把“突出实践特色、解决实际问题”作为贯穿学习实践活动全过程的基本要求，坚持边学边改、边查边改、边整边改，有的问题已经得到解决，有的问题已初见成效。
2.根据整改落实方案，从学校实际出发，坚持什么问题突出就集中解决什么问题。要围绕培养和造就合格的中国特色社会主义建设者和接班人这一根本任务，重点解决人才培养质量、教师队伍建设、学科专业建设、服务经济社会发展、促进毕业生就业、维护校园稳定、建设优良校风等方面的突出问题。
3.解决问题要坚持实事求是、尽力而为、量力而行，坚决避免形式主义、短期行为和“形象工程”。要扎扎实实为师生员工办实事、解难事，使学习实践活动经得起实践、群众和历史的检验。
（五）积极稳妥地推进制度创新
要把解决突出问题和创新完善体制机制结合起来，以体制机制的创新促进问题解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。一方面要对现有的规章制度进行清理。按照废、改、立分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，对一些不符合科学发展观要求的制度，该废止的立即废止，该修订的及时修订完善。另一方面要确定制度建设的重点。针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
（六）做好学习实践活动总结
1.对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。学习实践活动总结报告要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和特点，取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。
2.学校总结报告报区教育局指导检查组。
（七）召开学习实践活动总结大会，组织群众满意度测评
1.党支部总结大会和组织群众满意度测评工作可在学校总结大会前后召开。
2.要通过群众满意度测评，进一步征求意见、改进工作，让师生员工感受到学习实践活动实实在在的成效。满意度测评结果要通过会议、简报等形式及时向师生员工公布。
（八）做好学习实践活动的后续工作
1.总结大会召开之后，要继续做好学习实践活动的后续工作。重点做好集中解决突出问题、体制机制的创新等有关工作。
2.学校党支部要认真做好学习实践活动材料整理归档工作。
四、几点具体要求
（一）加强组织领导。整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段，校党支部主要负责人要继续履行第一责任人的职责，善始善终地抓好本单位的学习实践活动，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。学校指导检查组要认真履行职责，加强对各党支部开展学习实践活动情况的具体指导，注意把握工作节奏，及时发现问题，提出工作建议，确保学习实践活动在解决突出问题上见成效、在完善体制机制上出成果。
（二）坚持开门整改。要把整改落实方案、解决突出问题的措施和时限、建立的规章制度以及长效机制，及时向师生员工通报，广泛听取意见，主动接受评议，把落实整改的进度和整改的效果置于师生员工的监督之下。
（三）加强督促指导。学校检查指导组要重点加强整改落实阶段的督促检查工作，把“整改态度端正不端正、整改方案可不可行、整改措施到位不到位、整改责任具体不具体、整改效果明显不明显”作为督查重点，防止整改流于形式、走过场，确保整改落实阶段各项工作扎实推进。
（四）要坚持统筹兼顾。整改落实阶段正好临近期末，学校教学工作、毕业生升学工作、理化实验室的配置工作等任务十分繁重，要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到“两手抓、两不误、两促进”，切实以学习实践活动的实际成效促进当前工作，以各项工作成绩检验学习实践活动的成效。
（五）强化活动宣传。要进一步搞好活动宣传工作，促进整改落实。认真总结宣传学习实践活动尤其是整改落实阶段的好做法好经验，以强大的宣传力，扩大整改工作的影响，推进学习实践科学发展观活动深入开展。
