用活家校联系本
我是一位老师，同时也是一位初中生的家长，希望我的心得能够对大家有所帮助，我们都在探索中前行。
身为老师，深知班主任老师的工作繁杂，所以，作为家长身份的我从不轻易给老师打电话，询问孩子在校状况。而是充分的信任孩子，完全把主动权交到自己宝贝的手里。我在旁边就是一位感知者，一位激励者，一位服务者。
初中生，很敏感。既有思想，但思想还不成熟；懂好多道理，但又不会灵活运用；既很辛苦的学习着，同时有牢骚满腹，不让说。所以，作家长的有的时候竟然有无从下手的感觉。我的感受——用活家校联系本。把家校本作为沟通的桥梁（沟通老师、孩子）。而且，在不知不觉中，我看到了无形的力量，有效地把老把老师、孩子、家长联系到了一起，起到事半功倍的作用。
以下是这学期中我写的家长反馈意见（一部分是宝贝的爸爸写的，比较简单） ，仅供参考，希望能够给家长朋友带来帮助。
3.22老师寄语： 现在你的心态真好，老师为你高兴。
家长反馈： 生活对我们每个人都是公平的，你付出点滴汗水，收获的也是点滴的智慧；你付出很大的努力，那么，你的收获是巨大的。不仅仅收获属于自己的一片天空，而且影响大众，这种意义是深远的。
3.25家长反馈：今天回家有点晚，让我们很担心。虽然你的自律性很好，但是不要轻易改变行为规范。因为爱，所以我们很担心你，请宝贝谅解，我们内心深处的不自觉的不信任。但在你的理由中，我们很放心你。记住：自尊自重是每个人最重要的品质，尤其不要自寻烦恼。
3.27家长反馈：看到你的小组评价中的自我剖析，我们太高兴了。人贵自知，查缺补漏中你会进步更大，上升空间更广阔了。不仅仅是表扬，不仅仅是欣慰，更多的是祝福。宝贝，相信自己是很优秀的孩子。
3.28家长反馈：人生的道路很长，要学会从容面对。从容面对胜利，从容面对失败，淡然喜悦地接受一切。只有这样的心态下，你的心量会越来越大，则人生顺利。
3.29 家长反馈： 自觉是一种能力，是一种心静的表现。静生慧，唯有让自己的心静下来，才会更加自觉，更有效率的进行学习和工作。如果作业时间缩短，你就更棒了！
4.1老师寄语：孩儿像变了个儿，老师爱你。
家长反馈：感谢老师对孩子的信任与培养 ，我们做家长的唯有更积极引导孩子，散发一种健康积极的气息面对每一天，面对身边每个人每件事。宝贝，面对来自老师家长的信任，唯有更努力，让自己在踏踏实实的付出中收获被信任的喜悦。
4.2家长反馈： 有了优秀的目标，你就一定会达到优秀。从立定跳远的练习与成效中，宝贝，你是否悟到点什么？由此推彼，人生也一样。你要为自己设定优秀的人生目标，并付诸汗水，付诸努力，你会明白“功夫不负有心人”、“水滴石穿”的道理。加油，宝贝！
4.3老师寄语：欣赏你，很有信心、毅力，阳光向上，爱你！
家长反馈：感恩老师的评价，爱是联通理解的桥梁。在老师家长爱的光芒中，宝贝，你是否感受到温暖？在温暖的每一天更要检醒自己有没有努力，有没有更上进，同时，在自己的作为中传递爱的温暖。
4.7家长反馈：胜利不会向我们走来，我们必须走向胜利，向着自己设定的短期目标，坚持不懈，一定会收获到属于你的成果。长期目标是由一个个短期目标达成的，宝贝，相信自己，有强大的能量，加油！
4.8家长反馈：看到宝贝每天都在脚踏实地的进行各门课程的学习，很开心的应对生活学习中的一切，做父母的真高兴。不仅仅因为成绩的提升，更重要的是从你的字里行间、言谈举止中懂得了感恩，感恩老师，感恩父母，感恩同学，认为一切都是正常现象，开始关注自己了。真好！
4.9家长反馈：字如其人。看到你的字迹的变化，知道你的心正在步入正轨。当听到你对自己今日考试的懊恼的反思时，妈妈知道你已经步入了人生的快速道。努力吧！相信自己！
4.12老师寄语：优秀，你真棒，好孩子！
家长反馈：历练中提升自己，但在历练中要学会尊重 。不仅尊重帮助你的师长、父母、朋友，也要尊重诋毁你的人，让自己在反思中提升。祝你顺利！
4.15家长反馈：条条大路通罗马，殊途同归。但是，走在路上要有方法，学习更重要的是方法。只有掌握了学习的方法，才会起到事半功倍的效果。宝贝，找方法，找规律最重要。
4.16家长反馈：人的身上是有能量，能够始终保持一种积极的状态，散发强大的能量，并从老师、朋友的身上获得能量，那么你会更棒！
4.17老师寄语：本次进步很大，望保持。
家长反馈： 谢谢老师的鼓励！做家长的读着老师的寄语，情不自禁的表扬孩子时，孩子不仅没有表现出过分的高兴，相反，提出自己的不足“总成绩下降”。宝贝，能够正视自己的问题了。你真的很棒！正视问题，面对他，解决掉他，让他成为你人生路上的垫脚石！
4.18家长反馈：宝贝在进步，尤其在读了好书之后，能够 学以致用，不抱怨学习生活带来的繁忙，相反乐对一切。这样宝贝收获到的不仅仅是人事上的快乐，还有来自学知识的喜悦，笑对人生哈！
4.19家长反馈：季羡林爷爷说“文理要兼顾”。文理好似人的双翅，为了让双翅有力，必须不断强大自己，让双翅平衡。唯有此，你才会在有力的翅翼的挥动中，非得更好，飞得更高。
4.22教师寄语：孩儿的性格越来越好了，这是最珍贵的。
家长反馈：孩子的变化都在老师的眼中，由衷的感恩——老师，您辛苦了！我们做家长的唯有全力配合，让孩子在德智体美劳上全面发展。当然，请老师指点孩子有一个高起点的人生目标。
4.23老师寄语：把外语成绩提上来。 家长反馈：学习的心态最重要。心态好，心态平衡，更有利于你学习品质的提升。还要更虚心。（针对他对于外语学习的懒惰提出来的） 因为谦受益 满招损。让礼貌让宁静充斥内心，感受生活的美好。（他有点急躁的情绪，与我们顶嘴了。）
4.24家长反馈：宝贝，聪明的头脑如果不付诸脚踏实地的勤奋中，必将一事无成。老师父母均对你寄予厚望，望你在众目欣赏的力量中，加强文科学习，多记、强记、多练、强练，则一定会借助爱的力量，不断向上。
4.25家长反馈：水滴石穿告诉我们一个道理 ——日日的积累是必不可少的。或许你现在感觉自己所学的东西很杂乱，而且以我们的力量改变不了现状。那就适应，让自己在杂乱的学习中深入研究，掌握规律，那么这种学习的底蕴在日后一定会有所呈现，至少会令你的气质更加高雅。
4.26家长反馈：宝贝，“船过水无痕，鸟飞不留影”。考得好的，作为一种奖励，考的不如意的，作为经验，他们都是人生的必经之路。不要总存留好的美事，学会关门，只看今朝——我尽力了吗？
4.27教师寄语：真棒，孩子！ 家长反馈：积淀，永远长养自己的德行！当然一定会有不如意不快乐的事情发生，那么，重要的是面对，面对中积累做人做事的妙法，最终成就自己。
5.2家长反馈：无意中打开了你的历史书，笔记工工整整，字迹清新隽秀。我在想——这是谁的书？又看看你的家校本，对比一下，知道书的主人是宝贝，你！字如其人。宝贝， 字变，心就在变！祝贺你，心宽了，有体了，有自己的味道了。初中高中是人格形成的关键期，保持善良、正直、高贵的优秀品质，快乐有爱的生活着。
5.3教师寄语：家长评语太棒了，令人震撼，令人感动，是宝贵的资料。
能够对自己有正确的评价，正确分析自己，找到优势与不足，并懂得今后努力方向。宝贝，你正在逐渐走向成熟 。恭喜你，给你强大的支持力，祝你一臂之力。
