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三尺讲台写春秋[定稿]

发布时间:2020-03-03 22:42:28 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三 尺 讲 台 写 春 秋

——郑必菊老师先进事迹汇报材料

枝江市顾家店小学

郑必菊,女,1965年出生,大学专科学历,中学一级教师,“宜昌市学科带头人”,在三尺讲台度过近三十三个春秋,郑老师用自己的行动实践着爱岗敬业、爱生如子的承诺。三十多年来,郑老师取得的教育教学成就显著,先后获得过省级“骨干教师”,市级优质课,宜昌市“爱心妈妈”“优秀班主任”等称号,枝江市“四优教学能手”、“优秀数学教师”、“枝江好教师”、“最满意的人民教师”等荣誉,还多次获枝江市教学质量一等奖。先后有20多篇教育教学论文在省、市各级报刊杂志获奖或发表。由于其工作出色,郑老师赢得了同行的赞誉,获得了学生的爱戴,受到了社会各界人士的好评,是我们教师学习的楷模。

一、乐于奉献 勇挑重担

郑老师在她的教书生涯中,总是能顾全大局,服从学校安排。她每学期承担的工作任务在学校都是较重的,经常是负责学校六年级毕业班的数学教学任务及班主任工作,还要负责教研组长、备课组长等教辅工作,甚至兼带其他学科。郑老师却无任何怨言,从不因为担子重而怠慢工作,总是兢兢业业积极配合学校把所担任的工作做好。她非常注重师生的思想工作,经常和所在年级的教师进行谈心,帮助其解除决思想上包袱,还主动帮助年轻教师解决工作中的迷茫与生活中的彷徨,使他们能够全身心的投入学校教育教学工作中来;为了解所在年级学生的思想动态,她经常召开学生座谈会,了解他们的学习和生活状况,征求他们的意见,然后,综合学生的反映情况,及时向学校反馈,及时针对问题寻求对策,并帮助学生消除思想负担,起到了沟通师生感情,传递教学信息的桥梁作用,使老师们教得得心应手,学生学得轻松愉快,正是因为郑老师的忘我工作,所在年级学生的在校表现和成绩也是有口皆碑的。在担任班主任工作期间,她总是起早、贪黑,一心扑在班级管理上,用自己的行为去影响学生,用自己的爱心去感化学生,经常与家长取得联系,征求家长的意见,不断改进工作方法,她所带的班级,班风正、学风好年年被评为“先进班集体”,她本人也被评为枝江市“优秀班主

任”。

二、钻研业务 成绩显著

郑老师,自从参加教育工作以来,坚持政治业务学习不动摇,每学年她的读书笔记是全校之最。她是个闲不住的人,积极投身教学改革。在她担任省骨干教师,宜昌市学科带头人,枝江市骨干教师期间,大胆进行课堂教学的探讨,并率先示范,她先后参与多次课堂教学专题研讨,并多次主讲示范课,获得了上级业务部门肯定。教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石。她积极参加骨干教师培训,学科教师培训,多次参加新教材教法培训,聆听专家报告,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,实现师生、生生、生本之间的平等对话,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。2007年获市级优质课,2012年再获市级优质课,积极参加“课内比教学” “一师一优课”活动,并担任“一师一优课”活动点评评委,微课《圆的面积》视频被作为教师学习的课件展示播放。

郑老师不仅自己的理论和教学水平提高了,还总是热心培养青年教师,先后指导过廖艳、姚黎霞、陈少青等青年教师,通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导,给他们机会打拼磨练,给他们问题深入研究,给他们舞台大胆展示,努力将课标理念转化他们的教学实践,促进了他们课堂教学水平的明显提升。她辅导的前两位青年教师都同时获得枝江市青年教师示范课一等奖,陈少青老师还获得宜昌市优质课二等奖。

三、关爱学生 爱心育人

班主任工作是一门艺术,只有关爱学生,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。关心爱护学生是搞好班级管理的前提,他不仅能增进师生的情谊,而且能诱发学生,团结互助的情感,进而培养学生爱集体、爱人生的情感。郑老师十分注意,从生活上关心学生,在学习上帮助学生,在做人上引导学生,把对学生的教育融化在对学生的日常关爱之中。她也因此深得学生的喜爱和信赖,许多表现欠佳或学习成绩落后的学生在郑老师的帮助下产生了显著的进步。她深深认识到:管理班级琐碎繁冗的工作中,只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱,“丑小鸭”更要爱,对每个学生做到不抛弃,不放弃。喜欢优生,不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们,郑老师总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问

题不解决不撒手”。在教学中,郑老师结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了。有个叫曾宪波学生(现在董市二小任教),他父亲去世,母亲供养他们兄弟二人读书,家中非常贫困,冬天该生无寒衣,郑老师硬是把自己一件崭新的大衣送给了该生,(该生至今还保存着),母子俩感激涕零,该生没有辜负老师的一片心意,顺利考上了高中,进了大学,后来也成为一名光荣的 人民教师。一个叫薛晶的同学,下楼梯时不慎摔倒在地,头破血流,不省人事,杨老师背起他一路小跑把该生送到几里外的医院抢救,并在医院护理学生一夜,学生家长得知后,千恩万谢,感激不尽。受他关爱学生,不胜枚举

没有惊人的壮举,没有浮夸的豪言,郑学奎老师用自己满腔的热情和不懈地耕耘,展示了一个普通教师的风采。她深知作为一名新世纪的人民教师,人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任。为了不辱使命,不负众望,无愧自己的良心,在教育教学这片热土中,她表示要更加努力,更加勤奋,用自己的汗水和心血去拼,去搏。

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