浅谈高考改革之高考改革的利与弊
最近关于高考改革大家议论纷纷，各抒己见。我了解到的情况是2017年高考将实行语文数学必考，且总的比重加大 ，英语和物化生史地政实行学业水平考试，也就是高一语文数学的课时减少，增加其他学科的课时，学生疯狂学完物化生政史地必修教材；高二时主攻学业水平测试的三科，英语开始冲击A级考试；高三开始了上午四节语文，下午四节数学的生活，一年努力冲击高考语文和数学高分。众所纷纭，就我了解的上述情况，我做了如下的分析和理解。
首先，改革提升语文和数学的比重，稍微降低了英语在中国学生的地位，这并不意味着英语就此淡化出中国学生的世界，相反，随着中国日益的强大，国际舞台上交往日益频繁，英语仍占着举足轻重的地位。掌握一门好的英语对于将来更为广阔的发展前景必不可少，因此我认为学好英语仍是一切重要之事，打好根基，夯实基础；另一方面，提升语文的比重，我想作为一名中国人母语是我们的根本，是我们文化的根基，“教育要从娃娃抓起”。任何时候都不能对汉语有丝毫的懈怠，网络的发展，手机互联网的普及，人们对于书写对汉字的使用已经逐渐弱化了。若干年后，汉语会发展到一个什么样的水平可想而知。数学对于一个人的成长，思维逻辑的巩固，形态结构 观念的养成和树立，仍是必不可少的。
从另一个角度来看，高考仍是当下中国选拔优秀学生的方式，公立学校势必会一高考成绩为设计课程的主要参考。目前情况下，没有更好的方案代替高考，我们只能适应。学生学习课时的改革紧随其后，新政策的初衷是增加过程性评价，逐步改变一考定终生的单一选拔模式。但是当下中国教育资源的不均衡是不争的事实，教师学生在政策下的课程设计能否跟得上，并且是否符合学生成长的需求亟需继续讨论。
对于高考加分这方面的改革，除了少数民族加分政策外，其它的加分政策都将取消，志愿填报方面是考前填报，实行平行志愿，这都将有利于学生的填报与择校，更加体现了高考改革的人性化。
最后，我认为高考改革它的初衷是很好的，为了实行更为人性化，充分体现为学生减负的目的。但是试想一下，让学生在很短的时间内完成许多门的考试任务，考试频率增加，相比之前的学习状态，学生会很难适应。学习量会加重，学习任务会增加，短期内要完成许多测试，势必会给一部分学生的身心造成影响。当然对于一些尖子生而言，无论怎么改革，他们都会凸显出自己的实力。
社会呼吁高考改革，重要的理由是在于多元选拔人才，促进教育公平。。但这轮高考改革能否成功，最大的未知数是其能否做到公平公正。当外语变成了一年多考，不像统一考试那样的壁垒森严时，会不会像四级考试那样时常发生泄漏事故;当高中学业水平考试具有的升学甄选的附加功能时，考试分数能否被那些将升学视为政绩这掺水；综合素质评价之类的非标准化汉字表，如何保证公平公正，这些都需要面临新问题和新挑战。
正确对待高考改革，及时发现问题，提出问题，并迅速的解决问题，发挥全社会，全国民的智慧和力量，最终我相信没有什么可以难倒勤劳勇敢的中国人最后，我用武汉精神来作为结束语“敢为人先追求卓越”，武大就是个好榜样，我们积极推行学分制改革，并且冒着被全社会所批评指责的风险，依旧走在风口浪尖上。相信高考改革也会是这样，经得起风雨的洗礼，经得起时间和实践的考验，才会最终被大众所接受，才会最终成为最公平最公正的选拔机制。
