评杨明芳老师的《我们身边的垃圾》和韦爱珍老师的《走进纸的世界》——张书银
2012-03-05 21:55:47|分类： |举报|字号 订阅
杨明芳老师执教的《我们身边的垃圾》这节课，教学构思新颖巧妙，教学进程环环相扣，创设多个情境──由课件出示垃圾图片引发垃圾从哪里来的话题，由垃圾的对话引发汇报垃圾的处理方法等。师生同创和谐民主、生气勃勃、富有创意的课堂氛围，同创生与生、生与师多向互动的动态过程。教师以充满人文关怀的即时评价，点拨调控，步步引领，促进目标的达成。
杨老师的这节课还体现跨学科的学习，有利于切合学生的需求。在教学准备上，学生对处理垃圾的知识储备丰富，课前在废物利用的小制作，画出处理垃圾的图画，唱环保歌曲，在生活中进行“垃圾从哪里来”“怎样处理垃圾”的调查等，课上一个个妙趣横生的汇报形式，让每一个孩子都参与其中，都有表现的机会，相信环保意识会渐渐在学生心理萌生，他们定能养成从身边小事做好来保护环境的好习惯。这样就大大地丰富了语文课程，实现课内外沟通，学科间的融合，使教学走向学生，走入生活。
韦爱珍老师的《走进纸的世界》一课的教学，令人耳目一新，选择贴近学生生活的题材，关注学生的实践生活，提高学生的实践水平，发展学生的实践能力。
有关纸的认识也是形式多样，汇报环节充分发挥小组成员间的合作交流，让每一个学生都有表现的机会，让每个学生都体会到劳动的艰辛和成功的喜悦，并通过成果展示和点评，让学生畅所欲言，让孩子由感而发体会到造纸的艰辛、珍惜纸等，教师在这只是一个组织者，让孩子们在课前的收集资料中，课堂上充分的参与中去感悟、去体会，学生对纸与生活的关系也有了进一步的了解，这将对他们终生有益，
《走进纸的世界.doc》
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