永年五中专室管理工作汇报材料
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好，首先我代表永年县第五中学对大家的到来表示热烈地欢迎，感谢大家在百忙之中莅临我校，参观指导我校的专室管理工作。
随着新课程的实施和打造新课堂的进一步落实，教育观念和教育方式正发生着深刻的变革。今年6月我到五中担任校长，上任之初，我却发现专室管理混乱，综合楼仅仅是个空壳刚刚投入使用，虽然物理、化学、生物实验室仪器设备已经配备，但所有仪器设备只是随意摆放在橱柜内，并没有按照盘架式管理摆放，仪器帐也未建全。微机室虽有30台新配备的电脑，但也未正常使用。其他专室长期处于停滞状态。专室的建设与管理已经成为影响学校发展的最大障碍。所以经校委会研究决定下大力气一定解决这一绊脚石，让专室更好的服务于教学。创建省级示范性初中，为我校加快发展步伐，实施素质教育，搞好专室建设和管理提供了一次难得的机遇。我校认真对照《省级示范性初中督导评估细则》，全校动员，上下齐心，精心组织，细查严评，克服资金不足等种种困难。尤其是在接到在我校举办专室管理现场会的任务后，更是放弃周末休息，精选责任心和业务能力强的老师全力准备，在电教站的支持帮助下我校目前已经建有多媒体教室、微机室、图书阅览室、实验室等专用教室19个，专室管理工作已取得阶段性成效。现将情况汇报如下。
一、领导重视，全面规划
专室管理的规范化是学校面向现代教育的办学目标，也是衡量学校管理科学性与教育手段先进性的重要尺度。为了能使实验教学更直观和形象的促进学生学习，使学生形成主动参与、手脑结合、注重实践的良好学习习惯，也为使了我们能响应教育局的号召，更新教育观念，改变教育模式，打造有五中特色的“四环八步”新课堂，让专室良好的资源能得到充分利用，我校把专室管理工作纳入学校工作计划中，成立了专室建设及专室功能教学工作领导小组，由校长任组长，成员由分管校长、教导主任、总务主任及教师、实验员组成。分管校长负责专室标准化建设规划，专室人员配备，专室及专室管理制度的制定与执行。教导主任负责对教研组、专室的实验教学工作进行管理。总务主任负责专室物质保障和管理。主管领导及时关心专室教师的思想、工作、生活和学习，并和专室管理员、相关科目教师早晚各开一次碰头会，及时了解工作进展情况。学校确立了推进实验教学工作的指导思想和基本原则，落实了具体措施，鼓励教师学习和钻研实验教学方法。同时，学校以教育科研为龙头，把实验教学工作作为学校工作的一个
重点，把实验教学工作和打造高效课堂结合起来，以培养学生的创新精神和动手能力为目标，做到了“认识到位、制度到位、指导到位、管理到位、行动到位”，扎扎实实地抓好实验教学工作，为专室管理工作奠定了组织管理和制度保障基础。
二、加大投入，确保硬件建设
为了使各种专室发挥更好功能，我们投入万元进行专室内部配置，配备了暗道水管水槽，新购实验台，设置教学小平台，仪器室仪器柜作了改造，使之更加实用、美观，能完全满足仪器的存放与保管。为了适应学生小组合作学习及科学研究的需要，专门装配了实施齐全的学生实验平台。实验室后面还设置了动植物标本展柜，进行科技知识、学生作品展览，为拓展学生视野，增强动手创造力提供了一席之地。尤其今年在创建省级示范性初中的良好机遇下，我们克服学校资金紧张等困难自筹资金增添教学仪器设备，使之更适应新课标的教学需要，确保硬件建设，实验教学的正常开展得到有力保证。在接到现场会任务后更是加班加点，查漏补缺，邀请电教站技术人员对专室的建设和管理进行指导。抽调理化生老师和中层以上人员到专室按照要求逐项进行整改。所有被抽调的人员放弃周末的休息，没有一个人喊苦喊累，不顾天寒水冷擦洗实验仪器，并重新上架，分类编号，不顾脏累到阅览室挪书柜，并对全部图书进行了重新分类编号上架，确保本次现场会能成功举办。
三、规范管理，步步到位，完善制度建设
建设成功的专室，关键在于抓管理。专室管理就是对专室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对专室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。专室的管理工作包括专室建设、管理和专室教学的开展。我校专室管理，主要抓几件事：
1、人员落实：由于原来专室管理员素质良莠不齐，我校专门配置责任心强的教师兼职管理员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。为了克服专室管理人员经验的欠缺问题，邀请电教站有关人员到我校指导专室建设和管理工作，电教站的工作人员
2、各种仪器及时按规范分类记帐入册，填写好专室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之一。为了确保专室工作的规范化和顺利进行，学校制定了一整套专室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。
3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、
物三者完全相符。每周定时定班级作好清洁工作，每天有管理员固定清洁，保证仪器防尘。并且注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。
4、建设专室辅助管理队伍，专室的管理，除了教师的参与，还应有学生的参与。学生参与实验室管理中，不但能使他们熟悉实验仪器的性能，培养他们的动手能力，更重要的是培养了他们对学习的兴趣。因此，在实验室管理过程中，我们组织部分高年级学生参与管理，取得较好效果。
由于学生参与辅助管理，减轻管理员老师的压力，我校专室管理工作取得较好效果，做到管理有序，仪器整齐，使用率高，实验效果好。专室可以全天对师生开放，教师可随时使用仪器及场所。
四、科研先行，形成氛围，狠抓专室使用，提高教学效益
建设是基础、管理是关键、使用是根本。为了更好发挥专室作用，我校抓仪器使用与实验的开出率，抓教师电化教学的使用率。让专室的使用与我校的“四环八步”新教学模式真正结合。
1、组织各科教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级各科教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料归档入柜，予以保存。
2、为了让实验课能上得更有序、有意义，电教站多次来我校，对如何上好实验课做了耐心细致的指导，促进我校实验课教学效果的提高。
3、听课检查。每学期，学校校长、主任分别到各班级，对相关科目进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好实验课。
4、要求每位教师每学期在利用多媒体上课不得少于10节。
5、积极开展课题研究。我们组织教师参与自制教具比赛，2人获得市级二等奖1人获得县级一等奖，进一步提高了实验教学的效果。
五、回顾过去，展望未来
我校在近几年虽然对教育技术装备投入了大量的人力和财力，但是，随着教育形势飞速发展，一些旧的教学仪器设备已经不适应新的教材内容，近几年学生数猛增，已不能满足实验教学的需求，虽然相关部门已经给了极大地支持，及时升级了我校实验装备，添置仪器，适应新教材的需要，但教师在新设备的使用上明显经验
不足，虽然基本功能已经熟练掌握，但缺乏更深次更专业的应用。如多功能电视电脑一体机已经就位，但教师还缺乏相关的使用经验，急需对教师进行相关的技术培训。虽然困难很大，但在教育局及相关职能部门的英明领导下，我们全校师生一定克难奋进，开拓创新，树立科学发展观，认真搞好专室建设和管理工作，发挥专室特有的优势，努力打造高效课堂，搞好课堂教学，不辜负各位领导对五中的期望，使五中的各项工作取得更大的进步。
