欣赏新课文，走进新生活
教学目标：
引领学生走进课文，欣赏课文，激发学习语文的兴趣。
树立学习语文的信心，教给学生学习语文的方法。
教学过程：
一、故事导入
讲说自己小时候对新书的向往的故事。
激发孩子爱书的情感。
闻闻书香
总结：孩子们，就是这本薄薄的书，将陪伴我们整整一个学期，他是我们最好的伙伴，与我们形影不离。现在我们就来欣赏一下他吧。
二、欣赏课文
多媒体展示目录
1.习惯篇
过渡：勤于朗读、背诵，乐于课外阅读将是本学期我们重点要培养的习惯。现在我们就来看看这些同学是怎样朗读、背诵、课外阅读的。
（1）.欣赏习惯的课件
（2）说说他们做的怎样？
你有什么想法？
2.写景篇
（1）出示目录
《秋游》、《乡下孩子》、《云房子》、《夕阳真美》
（2）欣赏相关动画
（3）欣赏乡下孩子配乐朗读。
（4）学生试着自己赏读以上任一篇课文。
3.诗篇
（1）出示目录
《登鹳雀楼》、《青松》、《一株紫丁香》、《水乡歌》
（2）欣赏配乐朗读
（3）.学生试读任何一篇
指明读，全班欣赏。
4.写人篇
（1）出示目录
《要好好学字》、《朱德的扁单》、《大禹治水》、《梅兰芳学艺》
（2）看动画，说说你最喜欢谁，为什么？
5童话篇
（1）出示目录
《小动物过冬》、《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》
（2）看动画
（3）选一篇自己最喜欢的读一读，给同学讲一讲。
三、走进新生活
过渡：刚才大家欣赏了我们的新课本，就是这位朋友将引领我们走进新学期，走进新生活。
你打算怎样与我们的这位新朋友交往？怎样不辜负新朋友对我们的期望呢？
1.学生说说自己新学期的打算。谈谈自己学习语文的体会和疑虑。
2.教师相机指点学生学习语文的方法。并注意用语言鼓励学生，帮学生树立学习语文的信心。
四、总结
同学们已经与新课本交上了朋友，希望你们在新的学期里有新的气象。用更大的进步来回报关心我们的父母和老师。
何庆梅
