理
性
爱
国
调
查
1 报
告
目
录
调研基本情况 —————————————————————— 3
导
言————————————————————————— 4
2 调查方法及样本概况———————————————————
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结论与思考———————————————————————
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结束语 ————————————————————————
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问卷调查表——————————————————————
调研基本情况
调查地点：天津职业大学 调查时间：2012年9月1日 撰写时间：2012年10月7日 样本数量：100份
样本情况：天津职业大学部分学生
摘要： 爱国是一个老生常谈的问题，如何让爱国这个话题变得不是那么抽象，而是把它变成一种具体可实施的方案，这恐怕是任何国家和政府都想要做到的吧！本文就围绕着社会调查结果做出了理性爱国背景，理性爱国原因，理性爱国的表现和理性爱国教育四个方面的论述。借此来表达一种爱国并不是一个口号，喊喊就可以了，而是一种精神，一种中华民族自古就根深蒂固的民族精神，是我们每一个人，尤其是新时代的大学生都应该具有的素基本质。
关键词：理性 爱国 大学生 钓鱼岛 学习
一、导言
1、调研的缘起、目的、意义
中华民族的历史之所以悠久和伟大,爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的,爱国主义是一种深厚的感情,一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情.这种感情在历史的长河中,经过千百年的凝聚,无数次的激发,最终被整个民族的社会心理所认同,升华为爱国意识,因而它又是一种道德力量,它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。中日两国一衣带水、隔海相望，交往源远流长，在长达两千多年的历史中，中华古代文明推动了日本
4 文化的形成和发展，近代中国也从日本学习了许多重要的西方先进文明成果。虽然中日关系比较紧张但是历史告诉我们，两国人民需要交往，期望世世代代友好下去。而今年9月，日本宣布购岛，引起了中国人的愤怒，发起各种爱国活动，然而原本是爱国的集体举动，却参杂了一些不和谐的画面：遍地的狼藉，毁的日产汽车，被破窗的日资企业，诸如“杀光倭寇”、“血洗日本”之类的耸人听闻标语……这样的画面，已经在网上流传开来。从而导致民间爱国热情和反日情绪高涨。外交部发言人马朝旭就此发言，“部分群众对前一阶段日方的某些错误言行表达义愤是可以理解的，但我们主张，应当依法、理性表达爱国热情。”
同时，我国提出建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，强调要坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。面对抵制日货我们大学生有怎样抒发自己的爱国情怀，又该怎样表达自己对祖国的无比热爱之情呢？
基于以上情况，我们进行了一次问卷调研活动。本次调研报告的目的在于描述并探讨以下几项内容：第
一、反映广大大学生的整体精神面貌展示他们的爱国热情从而反映大学生的爱国情怀；第
二、更加深入了解广大大学生对于理性爱国的理解和看法；第
三、探索高校等相关部门加强对当代大学生理性爱国精神培养教育、引导大学生走理性爱国之路。
2、概念解释
爱国是中国人的传统，是中华文明重要的组成部分。中国人自古以来就有对国家的深刻认同。在中国的传统文化中，爱国主义是宽厚的，有很高的思想境界和文明高度。它从来不是狭隘的民族主义。近代以来，中国从来没有欺负过别的国家，也没有搞过扩张侵略。中国的爱国主义谋求的是和谐、共同发展，是对“和而不同”的传统文化精髓的一种表达。即使在国难深重的年代，孙中山等革命先驱提出的口号仍然是“与平等待我之民族共同奋斗”。如今，我们的爱国主义仍然应该保有这样的精神。
在近一个半世纪以来的历史中，由于中华民族遭受了深重的苦难，中国人的爱国主义情绪难免带有一点悲情色彩。当国家处于贫弱状态时，爱国主义曾以一种张扬的战斗精神表现出来。但经过改革开放，中国的国力提升了，世界格局变化了，爱国主义的含义也有了发展变化。
我们的爱国不再以摆脱“亡国灭种”命运为主题，我们的终极目标是实现国家的富强，因此民族悲情的倾诉已经过去，爱国主义应该更加理性、平和，应该更有远见、更明智。
今天的年轻人应该对中华民族的未来，对全球化下的世界格局有更深刻的认识和更冷静的观察，应该把自己的爱国激情和成熟的理性思考结合起来。
在全球化时代，生产和消费结构日益复杂。在这个时代，互相抵制货物和产品，已经没有多大效果了。捍卫民族尊严应该选择真正适当的表达方式，如果还用以前的老办法，不一定合乎时宜。
中国的年轻人应有登高望远的视野，用21世纪的新眼光看待未来，并不断加强自己与世界的沟通，只有这样才能更好地捍卫我们的利益和尊严。中国人应超越一时的激情，用“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的坚韧态度，放眼未来。
二、调查方法及样本概况
1、问卷的设计
此次问卷调查采用抽样调查的方法。
调查地点：天津职业大学全部学生
2、问卷发放回收
本次活动共发放问卷100份，回收100份，通过筛选及逻辑校验，排除种种情况造成的废卷，我们最终得到的有效问卷是80份。符合问卷调查的一般规律和标准，可以进行数据分析。
3、调查对象的基本状况
调查对象都是在校学生。
三、结论与思考
理性爱国的表现
在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中国人都不会无动于衷，大学生做为社会的特殊群体和其他的社会群体都想充分表达自己爱国的热情。这种热情，是爱国主义最为具体的表现，也是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。但我们也要思考，怎么样去表达我们的爱国情感，要明确的认识的到情感不能代替理性,当代大学生应该选择理性行为来表达自己的爱国情感。
7 1.保持理性思维，懂得独立思考。中国青年有良好的爱国主义传统，但在不同历史时期，爱国热情应有不同的表达方式。面对眼下中外国与我国发生的不和谐事件，我们一定要保持理性思维，会以对国家未来负责的态度，理性选择自己的爱国行为。很多时候大家会误以为自己是在独立思考，但是结果却不以为然。在爱国的理由下、激情下，很多人往往是不假思索的接受别人的观点、提出的做法，而没有真正的去深度的思考其正确性的程度。一个想做到理性爱国的大学生一定有自己的想法，不要随波逐流。
2.不参加游行。大学生是国家未来的栋梁，把爱国简单地化为游行，甚至变为砸商店、扔墨水瓶等发泄个人情绪的违法举动，砸的是我们国家改革发展的好环境，砸的是人民群众的根本利益，也使中华民族的良好形象受到损害。得利的则是惧怕中国和平崛起、唯恐中国不乱的国际反华势力。应当守法、理智、文明、有序。不恰当的感情表达还会有害理智，走向良好愿望的反面。
一段时间来，日本右翼势力在历史教科书、钓鱼岛等问题上的行径，很令人愤慨，但是我们大学生的爱国行迹不是在游行示威。
3.为和谐尽责。目前我国正处于发展的关键期和机遇期，表达爱国热情，我们必须把握住一个基本点，那就是维护稳定、维护构建和谐社会这一国家发展战略。我们为和谐尽责，就应踏踏实实求知；对复杂的国内外各种矛盾，要顾全大局，冷静理智，坚决不做影响社会稳定的事。
4.要坚定对党、国家、政府的信心。我们不然听到很多人在一面
8 喊着我爱中国共产党，支持政府，相信政府是为人民服务的，一面又表示出对党和政府的不信任，老是拿着社会问题来说事。当然我们的社会真的面临的一些问题，如失业、房价、受贿等等。但是我们要给党时间去解决问题，相信中国的发展实力，在未来现出现的问题将会得到一定能够程度上的解决。特别是我们大学生，作为新一代的接班人，不要把入党当成是为了以后的饭碗才去，能成为党的一份子，我们应该深感荣幸。大学生在拥护党、政府、国家时要有一份责任心，时刻的关注社会的发展动态，把自己的能力运用到推动社会的过程去。
5.做好本职工作就是最大的爱国。从改革开放以来，我国一直致力于经济建设，为什么，因为只有经济搞上去了，我们国家在国际上的声音才能更响亮，即国际影响力增强。国家的经济不是靠政治人员，而是我们社会上的每个人。希望祖国强大是我们每个青年的愿望；但国家强大不是靠口号喊出来的。爱国，就是做好自己的本职工作：摒弃年轻人的浮躁，踏踏实实从一个最基本的数据算起，从一份最简单的方案做起，从自己做起。每个人立足本职做好每件事，这样就能把我们的国家发展好、建设好，正常的社会秩序和经济运行秩序才能保持稳定，国家才会逐渐发展，我们的爱国热情、人生价值才能真正得到体现我们爱国。例游行就不是我们青年人的本职工作了，这样做就会损失国家和人民的最大利益。
理性爱国的教育
为了避免一些感性的、非理性的爱国行为，在大学生的教育中加
9 入爱国教育是有必要的，有什么方式来对大学生进行理性爱国教育。
首先是高校教育工作者对大学生的爱国教育。大学生最接近的人就是大学老师。所以高校教育工作者必须密切关注当今国内外形式发展的变化，及时了解当代大学生的思想动态，尊重大学生的爱国情感，加强对大学生的理性爱国教育，提高他们的形势判断、辨别是非、选择立场、落实行动的能力，以促进大学生的全面发展，提高思想政治工作实效。
其次，不定期的开展一些关于爱国的研讨会，报告会。可以邀请比较权威的专家来进行讲谈。校学生会可以组织一些红色影片的观看，参观红色革命根基地、革命博物馆，采访革命战士、老红军（听他们讲诉战争年代的事迹）。校协会、社团等都可以开展爱国的问卷调查活动等来把握现大学生的思想动态，对当前时事的关注读及态度。
四、结束语
青年大学生的命运与国家的命运是紧密相连的，我们热爱祖国，首先具备良好的爱国主义与民族精神，其次要热爱领导祖国阔步前进的中国共产党，为中华民族的伟大复兴承担更多的义务，在努力投身建设我们伟大国家的发展中得到自身的发展。新时代有新时代的要求，新时代有新时代的特征，新时代有新时代的发展方向。作为新时代的青年大学生应该紧跟时代的步伐，紧随时代的要求，以时代的新要求来要求自己，让自己也有新时代的特征、新时代的气象。让我们切实行动起来，用先进的爱国主义理论武装自己，理性爱国。
10 附：
大学生理性爱国调查问卷
同学你好，我是电信学院的学生，现在就大学生如何理性爱国方面进行调查问卷，此问卷采取匿名形式，请放心填写。
1、您的性别是（
）
A 男
B女
2、您的年纪是（
）
A 大一
B 大二
C大三
3、你觉得从小受到的爱国教育对你的影响程度有多大（
）
A影响很大
B有一定的影响
C基本上没有影响
D这些教育让我产生逆反心理
4、你对于我国政府处理国际纠纷事件时的态度是怎样的（
）
A 不合理，太强势
B非常合理，维护了国家尊严
C态度懦弱，有损大国风范
D 不清楚
5、你认为怎样的爱国教育方式影响比较大(
)
A 家庭教育
B 学校引导
C 社会舆论
D突发事件灾难等
6、你对中日钓鱼岛事件争端事态的发展（
）
A高度关注
B一般关注 C不太关注
7、你认为大学生在中日钓鱼岛事件中应当（
）
A支持党和政府所采取的相应措施，相信中国有能力维护好主权 B理性、合法、有序表达爱国之情，保持冷静、不冲动、不添伦 C投笔从戎，保家卫国
8、在处理中日钓鱼岛事件中，你认为政府（
）
A到目前为止，各种反制措施出台，很有分量和威力，处理的比较满意327 B应该更强硬，让日本知难而退，否则开战
C和平发展形势来之不易，能不打，就不打，不战而屈人之兵最好，中日开战都有些伤不起
9、作为普通公民，在反制日本问题上，你会（
）
A抵制日货，从我做起
B支持政府进行武力保钓
C关注事态
10、你觉得大学生理性爱国的方式有哪些？（多选）（
）
A 努力学习工作，报效祖国
B 支持民族产业
C 参加示威游行
D仇视反对中国的国家和
11 组织
E 向周围的人宣传爱国理论
对于现在所发生的“抵制日货、砸日系车”以及自发的游行等行为，你如何看待？这就是爱国表现吗？
