声乐训练课《共和国之恋》教案
教学目标：
知识目标
（1）继续训练歌唱的发声方法，声音须有气息的支持。 （2）学习歌曲《共和国之恋》 （3）准确把握歌唱的情绪 （4）学习儿歌表演《数鸭子》 能力目标
（1）培养学生演唱歌曲的能力 （2）培养学生分析歌曲的能力 （3）培养学生表现歌曲的能力 （4）培养学生教授歌曲的能力
重点：（1）歌唱的基本发声方法和身体各部位的协调统一
（2）演唱歌曲声音规范
（3）演唱歌曲的情绪把握 难点：（1）声音连贯、饱满
（2）八度音准的把握
（3）呼吸的稳定支持，声音保持在高位置 教法学法
教法：体验法、情感教学法、视听结合法、小组合作法 学法：参与法、欣赏法、听唱法、模仿法。 教学过程：
一、情境导入
出示《共和国之恋》演唱视频并让学生带问题欣赏
二、展示目标： 课题: 歌曲《共和国之恋》 授课班级：幼师二（2）班
三、教授新知：
1、发声练习
（1）打嘟 （气息训练）（闻花香）急吸慢呼 （2）哼鸣 （位置训练）
2∕4 3 2 | 1 ― ‖
（3）用母音“wu,yi“哼唱旋律
2∕4 5 3 4 2 | 1 ―‖ 上下统一，气息稳定，牙关打开，以气托声。
（4）跳音练习1234 5432 | 1 ― ‖
mi ma mi
2、倾听范唱：播放音频，教师范唱，思考问题：
（1）这首歌的旋律和情绪是怎样的？歌曲表达了怎样的情感？ （2）歌曲分几个乐段？高潮在那个乐段？
3、简介作品：
《共和国之恋》又名《生死相依苦恋着你》，是电视专题片,《共和国之恋》的主题歌。这首歌用诗的语言和亲切简洁的旋律，表现了一代代中国知识分子忠贞不渝的爱国热情和在科学道路上奋勇登攀的精神。
4、分析作品：
歌词细腻而真挚，曲调舒展优美，词曲结合巧妙，在自由和轻快中蕴含着力量，抒发了人民和祖国生死相依的深切之情。 歌曲为带再现式二段体结构。第一乐段为四乐句复乐段，旋律抒情，节奏平稳，
第二乐段开始大跳上扬，充满激情，表达了对祖国的赤诚。后半部分再现第一乐段，与之呼应，进一步表达了对祖国的无限深情。
5、教唱作品：
(１)请同学们齐声演唱乐谱。
2∕4 × × × |×× × ×‖（切分节奏）
.. 八度演唱 1 1 7 1 (２)把母音wu带入乐谱进行演唱。（气息扎实，喉咙打开，声音统一）
(３)加词演唱。（注意咬字，以气带声，喉头稳住，保持高位置，做到字正腔圆）
(４)八度大跳演唱，声音要统一连贯，下巴放松，牙关打开。“纵然”的“纵”字演唱时声音要“甩”上去。加强气息和咬字力度，声音往前送。
（5）歌曲处理
整首歌曲的演唱要感情细腻真挚，从心底抒发。气息要深沉，歌声要圆润，吐字要真切有力，第一乐段演唱要平稳、抒情，为后句做好情绪上的铺垫。第二乐段高潮部分，感情丰沛，旋律具有更好的表现力，体现声音的张力，抒发情感，到最后的再现段，回到初始的平稳，深情结束。
1、用“lu”母音哼唱旋律。
6、演绎作品
（1）鼓励学生自告奋勇上台完整演绎作品。
（2）挑几名演唱的好的学生作为领唱进行合唱的初步排练。 （3）分组表演唱《数鸭子》。
四、总结归纳
由学生自己总结，教师补充达到巩固内化的目的。最后再重申本课的重点及难点。并对学生在上课做的练习给于肯定，特别做的最好的这组。
全班有感情演唱歌曲
五、作业布置
1、跟伴奏练唱《共和国之恋》。
2、课堂检测：设置有填空题、选择题、简答题。
3、按学习小组的方式采用教唱本节课《数鸭子》的学习方法进行自主学习，精心编排动作，下节课进行比赛。
六、板书设计
声乐训练课《共和国之恋》
（一）练声：
（二）学唱歌曲《共和国之恋》
（三）拓展能力《数鸭子》
（四）课堂小结
（五）作业布置
