大学生暑假调研报告
——留守儿童现状
一·摘要：
现在留守儿童问题从1990年以后愈来愈严重，大部分的留守儿童在家跟着爷爷奶奶或者放在寄宿学。而孩子身心发展对他们以后的学习和生活会有很大影响。只有正确的世界观很人生观才会引导他们走向美好的人生。但不管是在家里来是放在学校，孩子的身心健康始终没能得到很好的发展。没能在考试成绩不理想的时候得到及时的鼓励和安慰，没能在跟小伙伴发生冲突的时候得到正确的引导，没能对生活和学习有一个正确的认识和理解等等，都是孩子在目前及以后的生活，学习上的隐患。
针对留守儿童的而这些身心健康发展的问题做了调查研究，并针对研究结果进行了分析和总结。
二．关键词：
留守儿童，身心健康，发展
三．正文
(一)前言：
留守儿童，是在中国现在城乡发展不平衡，城市工业快速发展，需要大量的劳动力，而农产品生产技术的提高使得农村劳动力剩余的情况下，使得大量的农村年轻的夫妻双双外出打工。然而孩子就只能留在家里或者放在寄宿学校。但不管是放在家里还是送到寄宿学校。大部分时候孩子们遇到问题依然能得到很好地解决。然而对于外出打工的父母来说，他们有的清楚孩子孩子们的这一情况，虽在外打工，可是也会经常打电话或者回家跟孩子交流。在某些方面来说，可能会有一点改变，但也总是少数的。大部分外出打工的 - 1 -
父母，在他们的意识里，孩子应该接受更好的教育，有更好的生活条件，如果在物质生活方面丰富的情况下就能生活的更加快乐和幸福。而这一切只有他们家里的收入提高了才能达到。然后外出打工的父母们起早贪黑，工地上的正午毒辣的太阳依然没能消灭他们想要赚钱的热情，恶臭无比的地沟里也没能阻止他们想要赚钱的念头。“可伶天下父母心”。孩子们留在里，一天天长大，他们认为家长从来没有关心过他们，把他们生出来就再也没有管过，从来没有问问他们，他们需要的是什么。孩子们为了引起父母的注意就使出各种手段。有的父母冷冷谈谈，只有在交学费和拿生活费的时候才会跟父母说会话。有的不是在街上当混混就是在教室里睡觉。还有的干脆找起对象，整天两个人粘在一起。到底是父母错了？还是孩子错了？是因为代沟吗？还是父母真的不关心孩子或者孩子真的不喜欢自己的父母？
本着这样的问题做了调查。对于农村这样一种普遍的现象如何协调，帮助留守儿童和父母解决这样的问题，让他们早日从烦恼里走出来，使得孩子更好地成长，家庭更加和睦。
（二）调查的基本情况
1·留守儿童在生活、教育上的问题
从调查的儿童中来看，由于爷爷奶奶或者是其他的临时监护人的年纪一般比较大或者工作繁重，没有更多的精力和耐心管教孩子，很多情况下只能保证孩子们的吃饭以及身体健康。而对于生活和学习习惯关注的比较少。
生活上，大部分孩子没有形成良好的生活、学习习惯，主要表现在对学校作业的态度和生活起居安排上。占44.1%的孩子对待学校作业的态度是草草应付得过且过，有46.7%的孩子看电视没有节制。另外，在调研中我发现一个令人心忧的现象，部分留守儿童拜金现象极为严重，帮家里干活之前，要先
讲好价钱才会去干活，让人痛心。
在学校，留守儿童表示老师很少找自己谈话，43%的留守儿童说老师根本没有找他们谈过话，而且都很害怕老师，也不希望老师找自己谈话。很多孩子表示在跟班里的其他同学发生口角是容易动手打架。在老师不知道的情况下回家也不会主动找爷爷奶奶诉苦，而是找同学报复。
在学习方面，63%的留守儿童感到学习压力大，24%的留守儿童表示自己的学习成绩很差，也有一些表示自己的爷爷奶奶外公外婆不识字，不能辅导学习，想学好没有条件。一些孩子告诉我，由于学习成绩差，就害怕爸爸妈妈会问起，而自己的家庭条件差，很多同学看不起等，这就形成很大的压力，面对这种情况，如果没有人及时为他疏导，就有可能压力变得越来越大，进而影响学习和生活。
2·留守儿童普遍存在心理问题
留守儿童之所以产生心理问题，首先是年龄，因为他们大多都在十五岁以下，正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期，而他们的父母在自己的孩子出生才几个月或一周岁后，就外出务工，长期与父母分离，使他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，导致心理失衡。调查发现：留守儿童中十分想念父母的占71.8%，有79.5%的留守儿童父母每年回来1次，5.1%的留守儿童父母几年回来1次，15.4%的留守儿童很少与父母电话联系。而家里的爷爷奶奶由于年纪较大，跟孩子之间的代沟过大，没能及时发现孩子身上的问题。这就很容易使他们形成消极情绪，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁，有的出现逆反心理、怨恨情绪。
3·留守儿童安全存在一定隐患
如留守儿童独自在家或路边玩耍，路上车辆较多，而老人无暇顾及，造成农村火灾或触电事故时有发生，安全存在一定隐患。在采访一陈姓村民时我了解到这样的一个悲剧，一个两岁的留守儿童由于父母在镇江打工，临时监护人爷爷奶奶又忙于干农活，无暇照看，而掉进家里附近的河中溺水身亡的案例，让人唏嘘不已，倍感痛惜。
（三）调研分析
通过调查发现，留守儿童的这些问题主要是因为父母长期不在身边，家里的爷爷奶奶以及学校的老师关心不够，使得孩子们的身心的健康发展不够健全。很多孩子在行为表现上有异于其他同龄的孩子，比如学习性格孤僻，不善于人交流，自卑，脾气暴躁等等。
（四）结论与建议
本次调查结果表明，在农村有很多的父母外出打工，把孩子留在家里交由老人或其他临时监护人照顾。由于各种原因使得孩子们成长阶段在身心健康问题上处理不够周全留守儿童养成很多不好的习惯以及的心理上存在很多问题。
针对这次调查发现的问题我认为可以从以下方面来处理
1.父母双方可以有一方留在家里照顾孩子，或者有一个人可以定时的回家跟孩子相处几天，可以是一个月或者三个月回家一次。每次回家要多跟孩子交流，陪孩子做作业，玩游戏等等。让孩子感受到父母是关心他们的。
2.同时也要尽量让孩子理解父母这要辛苦工作都是为了让孩子能够过更好的生活跟更好的学习环境。这要孩子会对自己的所做的事更加负责任。
3.在临时监护人和老师方面。要尽量多关心留守儿童，及时发现他们的心
理和行为的变化，并及时给予帮助与指导。同时要告诉孩子什么是应该做的，什么是不应该做的，做什么事情是对的，做什么事情是错的。
总之，一定要多方面关心留守儿童的身心健康问题。并及时以及他们需要的关心跟照顾。只有这样才更好地处理留守儿童和外出打工父母对孩子关心照顾不周等问题。
