五年级下册生字复习教案
复习目标
1、引导学生复习本册书中的生字，掌握会写的 个字，会认 个二类字。
2、正确认读字音，能准确判断前后鼻音的字。
3、会写生字表
（二）中的生字，能读准字音，认清字形，了解字在语言环境中的意思；认识生字表中的生字。
4、能正确区分本册书中出现的同音字、多音字、形近字。复习重点：
巩固、积累、拓展，加深学生对汉字结构特点的认识。
复习时间：2课时
第一课时
复习内容：看拼音写汉字，形近字组词。 复习目标：
1、让学生掌握常用的汉字。
2、区分容易混淆的字。
复习过程：
一、复习书上生字表中要求会写的字。 第一类、易写错的字。 方法：（1）同桌合作找一找容易写错的字
（2）全班汇报交流、并写在小报 （3）师重点听写以下字 酸、唇、瞻、、虑、衰、魂、誊、诞、崖、斩等字 第二类、形近字。
方法（1）四人小组合作找出本册形近字
（2）小组合作出题写在小报上 （3）小组交换做题 （4）重点引导以下几组 瞻很眺瑰拂燥娇 檐恨跳魂佛噪骄
（5）学生在本子上写一写 第三类、多音字。
方法（1）分单元总结多音字、小组合作
（2）小组合作练说
（3）出示几练习写、弹、应、磨、划、龟、舍、作业：
一、看拼音写汉字。
如果你能生字宝宝的音读准了，就能得到一个香甜的大苹果。 rui li lun liu mao mi xiong yong kuan hou jing li
jian zhu cheng shi tan jiu bei ying you xiu zhang sheng bin fen za ji nan wang zu zong meng xiang hang xing jin zhang shi hou zhu shi zui hou shi wu qiao da biao yang wen rou ye wan jie wei di qiu wei li
二、形近字组词。
乐乐和文文在走迷宫，只有分清了这些字的音、形、义，才能选择正确的方向，你能帮助他们吗？
故（ ） 颗（ ） 悄（ ） 骄（ ）
枯（ ） 棵（ ） 梢（ ） 桥（ ）
推（ ） 钓（ ） 蜡（ ） 适（ ）
堆（ ） 钩（ ） 借（ ） 造（ ）
棉（ ） 线（ ） 村（ ） 脸（ ）
绵（ ） 浅（ ） 材（ ） 验（ ）
三、填词游戏
场（ ）舍（ ）撒（ ）种（ ）累（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
骨（ ）空（ ）扁（ ）笼（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
第二课时
复习内容：
1、本册书中所有带多音字的词语。
2、句子中的多音字。
3、多音字组词。
复习目标：
1、让学生掌握本册书中的多音字的词语。
2、能正确朗读多音字在句子中的读法。
3、能用多音字组词。
2 复习过程：
一、听写易错的生字。同桌互批。
二、生字表中我会认的字
（一）、出示掌握生字的标准，学生自己复习。标准如下：
（1）读准字音。
（2）记住字形：结构、笔顺和笔画、偏旁、组词、形似字辨析。
（二）、先复习读准字音：全班学生齐读一遍，看生字表，带拼音(声母、韵母、声调、拼写规则：ī u并列标在后；小鱼碰到j q x头上的两点要去掉和隔音符号)。再叫好、中、差三个学生分别读这些字，看课后生字表，不带拼音。发现问题，师生订正。
教给学生读准字音的方法：
1、形声字：看半边，看偏旁外的另一部分，绝大部分的音节一模一样，也有的声调发生了变化象：‚宪‛、‚匪‛、‚绞‛等。
2、看声旁的韵母部分：象‚娱乐‛的‚娱‛；‚殊‛
3、多音字要把音读准了。 同学们再同桌互读。
（三）、记住字形。
1、错别字医院：一是‚搜捕‛错别字。在学生每次作业、练习、习作之后，批阅之前，让学生交换作业、练习或习作，‚搜捕‛对方作业、练习或习作中的错别字，并把错别字‚押送‛到黑板上，等候‚审判‛。二是‚审判‛错别字。等学生把错别字都写到黑板之后，让学生依次‚审判‛这些错别字。谁‚抓‛的谁来‚审‛——指出错别字错在何处，应怎样纠正，写出正确的字。三是‚关押‛错别字。‚审判‛完之后，让学生把这些错别字分门别类记到一个单独的本子上，取名为‚错别字监狱‛，‚监狱‛里设置有本地‚牢房‛（关押自己的错别字），外地‚牢房‛（关押别人的错别字）和重犯‚牢房‛（关押自己或他人经常出现的错别字）。四是处理错别字。在下一次的作业、练习、习作中，把新‚抓‛到的错别字与上次的进行对比并进行处理：改正的就地‚释放‛，打上叉号；屡教不改的打入‚重犯牢房‛。
2、纠正错别字的方法： （1）、抓字音，记字形。 ‚仑‛和‚仓‛：凡字音的韵母为un的，其声旁应是‚仑‛，如论、轮、抡、伦、沦、纶、囵等字。凡字音的韵母为ang的，其声旁应是‚仓‛，如沧、舱、苍、伧、枪、抢、跄等字。
‚良‛（---ang）:娘、酿、浪、狼、郎、朗、琅； ‚‛（---en）:恳、垦、很、狠、恨、痕； ‚‛（--ian）:陷、阎、焰、馅； ‚‛（--ao）:滔、稻、‚东‛（---ong）:冻、栋 ‚‛（---ian）:练、炼、拣
3 ‚‛和‚‛：凡读‚di”的，都要加上点，凡不读‚di”的，都不加点。
（2）、抓字义，记字形。许多形声字的形旁起着表意的作用。 ‚‛：属于服装、被褥之类字义的字。
“”:其字义往往与祭祀等迷信活动有关。 ‚木‛与‚禾‛：‚木‛与‚树木‛有关，‚禾‛与‚庄稼‛有关。 ‚目‛和‚日‛；‚目‛字旁与眼睛有关，‚日‛字旁与‚太阳‛有关，这样‚眼睛‛就不会错成‚眼晴‛，‚晴天‛也不会写成‚睛天‛。
‚‛与‚‛：两点水与‚冰‛有关，三点水与‚水‛有关。 ‚小‛和‚‛： ‚水‛和‚‛： （3）、组词，辨析字义。即放在具体的语言环境当中去辨析字义和识记字形。
（4）、想办法硬记、巧记。
要注意使人疏忽的细微笔画，以加深记忆。如：‚敲‛字右边不是反文旁；‚隆‛右边的第四画一横；‚蒙‛的第六画一横，都要特别注意。
同音、音近、形似字辨析：读音相同或相近，形体十分相似，容易写错。比较法，通过比较字形，用熟字记生字，达到巩固的目的。编顺口溜的办法记忆：‚自‘己’不出头，‘已’经半出头‛
硬记少数、区别多数的办法来辨析。 （5）、偏旁特殊的： （6）、笔画较多的。 （7）、容易多点少画的。 不要多一撇：鹉、予、不要少一撇： 不要多一点：伏、不要少一点： 上长下短的：末、上短下长的：未、
（8）、分类复习按部首归类 如：
月：肤
膘
氵：漠
涕
洛
汹
溅
鸿
木：橙
橱
权 （9）、一个字做偏旁的时候，末笔或有一部分要发生变化：‚云‛、‚女‛、‚木‛、‚禾‛、‚火‛、
（10）、不变形换位：虐 辱 魔 （11）、注意笔顺、笔画：
3、写生字：注意姿势;结构、笔顺（先横后竖 十 一 十 ；先撇后捺 人 丿 人 ；从上到下 主 亠 ；从左到右 川 丿 ；先外后里再封口 田 ；先
4 中间后两边 山 ；从外到里 向 ）和笔画。你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习；可以同桌合作听写。
三、复习字谜
1、复习书上练习一的字谜学生读一读。
2、小组交流课外收集到的字谜。
3、同桌合作互猜字谜。
四、复习一字多义 完成练习
为加点的字选择正确的解释.
（一）临 A.靠近B.到,来 C.对看 D.将要,快要
1.五壮士居高临下地打击敌人.( ) 2.今天,我们身临其境才知道当年红军过雪山的艰难.( ) 3.面对敌人,李大钊临危不惧,大义凛然.( ) 4.临考的几天,小明发高烧.( )
（二）好 A 使人满意 B 友好，和睦 C.易于,便于 D.很,甚 E.完,完成 F.表示赞许 G.爱,喜欢
1、雷锋出差一千里，好事做了一火车。（ ）
2、小东连连点着说：“这件事，好办！”（ ）
3、今天好热啊！（ ）
4、叶公好龙是一个成语故事。（ ）
5、“好，你真行！”老师表扬了我。（ ）
（三）却 A.表示转折 B 再 C.推辞 1.草色遥看近却无。（ ） 2.小溪泛尽却山行。（ ）
3.一位先生却以为我住在那里不相宜。（ ） 4.好意难却我只得另寻相宜的住处了。（ ）
（四）绝 A.断绝 B.完全没有了;穷尽 C.走不通的;没有出路的 D用力完成 E.全，所有的
1、竭尽全力（ ）
2、山穷水尽（ ）
3、无穷无尽（ ）
4、尽量帮忙（ ）
（五）望A.向远处看、B.探望、C.望，希望、D.名望、E.怨、F.对看;着
1、一望无际（ ）
2、喜出望外（ ）
3、德高望重（ ）
4、看望病人（ ）
（六）透 A渗透、穿透 B 暗地里告诉 C.透彻 D.达到饱满、充分的程度 E.稍稍喘一口气
1.小草的牙向地面透，这是一种不可抗拒的力量。（ ）
2.一亩田多收这么三五斗，谁都以为该得透一透气了。（ ） 3.果园里的苹果熟透了。（ ）
