关于开展高效课堂教学“优质课、优秀教案”
评选活动的安排意见
为了进一步贯彻落实2012年区教育工作会议精神，全面实施“1131”工程，推广《宝坻一中实施高效教学的“二六”经验》，激励全镇广大教师积极投身高效课堂教学的实践研究，全面提升我镇教师的业务水平，大面积提高我镇的教学成绩，经镇教委研究，决定在全镇中小学教师中开展高效课堂教学“优质课”和“优秀教案”的评比活动。
一、组织领导
镇教委成立高效课堂教学领导小组和指导小组，全面负责“高效课堂教学”的组织实施与检查落实工作。
（一）高效课堂教学领导小组 组长：高建国
成员：刘玉普
刘建月
潘建军
高志起
王世存
（二）“高效课堂教学”指导小组
王世存
何福山
李宝良
赵明辉
耿子香
刘桂东
李增佰
各学校要根据本校的具体情况，成立相应的领导小组和指导小组负责此项工作。
二、组织实施
（一）“优质课”评选
此项评选，采取教师个人申报与学校指导小组推荐相结合的方法。即教师个人申报后，由学校指导小组按照规定的标准与方式进行初评，对遴选出的优质课与学校指导小组发现的优质课，随时向镇教委推荐，参加镇教委评选，镇教委指导小组及时对推荐的校级优质课组织验收。验收时，随机听课，不提前通知。
（二）“优秀教案”的评选
每学期末，学校指导小组对全校教师一个学期的教案进行评比，对评选出的校级优秀教案向镇教委报送，参加镇教委评选。对评出的镇级优秀教案，镇教委适时组织巡展活动。
三、奖励办法
（一）对评选出的镇级优质课、优秀教案，由镇教委进行表彰。
（二）对评选出的校级优质课、优秀教案，由学校给。
附：
一、“优质课”标准
（一）使用教育局下发的《宝坻区中小学高效课堂教学评价表》。
（二）较好地体现《宝坻一中实施高效教学的“二六”经验》和我镇《中小学实施高校教学的补充说明》中“课堂教学基本环节”的具体要求，运用探究式教学，学生自主学习得到真正落实。
（三）课堂教学要体现学生的核心地位。教师的教是为了促进学生的学，教服务于学。课堂教学注重学生探索新知的经历和学生能力的培养。
（四），教师要掌控学生的学习动态，根据不同的教学内容和学生的实际，选取有效的方式和途径，引导学生动口、动手、动脑，从而发展学生各种能力，提高学生的综合素质，使学生积极参与学习过程，习惯好，兴趣浓，效率高。
（五）学生课堂提问，回答问题，吐字清晰，积极主动。
二、“优秀教案”标准
（一）符合《宝坻区中小学实施高校教学的基本要求》中的《备课》的要求。
（二）较好地体现我镇《中小学实施高校教学的补充说明》中“课堂教学基本环节”的具体内容，
（三）根据课标确定每节课的教学目标，教学重点、难点具体明确。
（四）教学后记要能写出每一节课的成功与不足之处，并提出改进的方法。
（五）教案要书写工整、规范。
郝各庄镇教委 二一二九年三月
