泰港杯
慎思求真 笃学奋进
山东农业大学第六届优良学风建设辩论赛
活动总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
“泰港杯”慎思求真 笃学奋进 山东农业大学第六届优良学风建设辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。
为深入推动建设“文化强校名校”目标，鼓励同学们脚踏实地、努力学习、勤于思考、勇于实践，活跃校园文化氛围，丰富学生课余生活，增强同学们明辨是非和语言表达能力，提高同学们整体逻辑思维和辩论水平，践行登高必自校训，促进学生成长成才。农学院学生会在学工委、学工处、教务处、校团委以及农学院团委的支持下圆满的完成了此次辩论赛。
一、活动亮点
1、主题鲜明，符合学校工作重点。本届优良学风建设辩论赛的主题为“慎思求真 笃学奋进”，出自论语中的“笃学之，慎思之，明辨之”，希望同学们能做到知行合
一、不断反思、学以致用、明辨是非。正值我校推动建设“文化强校名校”，建设优良学风，本届辩论赛的主题也与学校的工作重点相符合，辩论赛也以其强大的影响力在全校范围内推动了学校的文化建设。
2、辩题选择紧扣活动主题，贴近大学生生活。本届优良学风建设辩论赛的辩题选择工作由我院辩论队骨干成员精心挑选，遴选出相对较好的辩题后交由活动负责人进行第二次筛选，并将结果递交给团委书记进行最终定题。辩题的精心选择使本届辩论赛的内容与我们大学生息息相关，并紧紧围绕学风建设的主题。其中关于讨论 “大学生就业”、“网络围观”、“医患问题”、“怎样实现中国梦”的辩题是社会热点问题，同时与我们的学习生活息息相关。决赛辩题“大学学风改善主要靠制度管理还是学生自律”则受到了评委老师们的一致好评。
3、增加互动环节，让更多的同学参与到活动中。本次活动在复赛阶段增加了决赛辩题征集环节，让更多的同学参与到活动中，真正贴近学生生活，了解同学们热点关注的问题，最终决赛辩题定为“大学学风改善主要靠制度管理还是学生自律”，不仅与活动主题相契合，也与学校的工作重点相符合。在决赛现场，增加了观众提问环节，让观众也有机会体验到辩论的魅力。
4、赛前宣传工作到位，形式多样化。本届优良学风建设辩论赛采取生活桥展板宣传和条幅宣传，网络上人人公共主页、百度贴吧宣传，印制精心设计的喷绘海报等多种途径宣传，有效的扩大了活动的影响力。工作人员还专门为本次校辩设计了徽标，并在决赛时做成胸牌分发给参赛选手，使活动更加正规，并在比赛结束后送给参赛选手留念。
5、赛前准备工作完备，参赛队伍调动合理。优良学风建设辩论赛有着广泛的影响力，本届比赛也同样吸引了16个学院的报名。由于参赛对于众多，参赛选手频繁更换，所以赛前工作我院做了充分准备，包括“打分表”的提前制作，“抽签确认表”的提前准备，比赛地点的提前确定，都使本届辩论赛无论在场上还是场下都能在一个有条不紊的状态下运行。每场比赛前会制作相应的“评委安排表”以及“赛前情况通知表”发送至公共邮箱供各院领队参阅，并在比赛之前会再次通知各院领队、评委按时到场。诚恳的态度换来了各学院的大力支持，本届辩论赛也是在一个和谐、文明的环境下顺利落幕。
6、坚持公平竞赛原则，所有环节公正透明。本届辩论赛我院也选派队伍参加，为了保证比赛的公平公正性，每场比赛抽签前工作人员均会在所有领队面前展示抽签用纸，并现场裁剪，在各院领队监督下又工作人员折起，放入抽签盒中进行抽签，此外，我院领队每次抽签均是最后一个抽取。每轮比赛之前均会将评委安排表发送至公共邮箱，接受所有参赛队伍的监督，比赛计时人员同时接受比赛双方监督，力争每一个环节均做到公开透明。从比赛开幕至决赛结束，所有参赛队伍对评判结果均无异议，对于一个语言竞技类比赛，这样的结果，无疑是对我院所有工作人员工作的肯定。
7、影响力广泛，感染力巨大。本届优良学风建设辩论赛的参赛规模在校内大型比赛中也首屈一指，每队场上队员加上场下“智囊团”及评委等超过20人次，及比赛的直接参与者便达300多人次，规模之大，可见一斑。此外，每场比赛所有场地均是座无虚席，在半决赛以及决赛的现场甚至出现了百人站立观战的景象。观众们的热情体现出了比赛的影响力广泛，而比赛中一阵接一阵的掌声则反映了本次比赛的感染力之巨大。在紧张的学习之余，一场智慧与思维口才的较量，无疑令大家大呼过瘾。本届辩论赛也以这一特点深入开展了学风建设教育，推动了建设“文化强校名校”工作的进程。
8、比赛氛围融洽，各队收获友谊。本届优良学风建设辩论赛以其公平、公正、透明性赢得了各院的一致好评，比赛的公平性也使参赛队伍对于比赛结果的接受与支持。辩手们在场上唇枪舌剑，场下却谈笑风生，本届比赛为这一群有着共同爱好的同学搭建了一个交流、相识的平台，各领队互留联系方式，两队深入交流，如：动科、园艺学院各自的新生辩论赛中均邀请到了各院辩论队的骨干成员作为嘉宾、评委。无论是辩手还是评委，大家的互相交流使他们收获了友谊，也践行了“友谊第一，比赛第二”的原则，这亦是大家参加比赛的最大收获。
二、活动不足
1、未预留座区，致同学站立观赛。我院工作人员在安排座区的时候，由于错误的估计了自由观众人数，致使很多到场的观众同学没有座位坐下，只得站立观赛。同时也造成了现场稍显混乱的现象。
2、物力不足，致比赛略微失色。本届学风建设辩论赛的决赛地点为第一学术报告厅，由于现场话筒数量及使用方式的限制，致使场上辩手无法发挥自如。第一学术报告厅控制室电脑由于操作系统略旧，投影幕布所处位置限制，故采用外界投影仪方式，致使场上辩手无法实时看到比赛时间。
3、采用淘汰赛制，存在偶然因素。本届辩论赛采用淘汰赛制，比赛过程中出现一些队伍因种种偶然因素遭到淘汰，一方面造成参赛队伍的参赛积极性难以保持，另一方面也造成大赛后期激烈程度不高，可看性不强的问题。可以在以后的比赛中采用小组赛，加入仲裁机制，全程录像之类的措施来减少偶然因素对比赛的影响。
