4444朱老师教学法简妙作文阅读训练
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(二)捉住太阳
一个3岁的小男孩,拿着一块雪白的铁皮在窗前玩。铁皮反射着阳光,把房间照得更亮。他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”
小孩子捉住了太阳,这是诗人的想象。
这个孩子就是后来成为电磁学大师的麦克斯韦。
他上中学时数学和诗歌比赛都获得了冠军。他后来创立了一组麦克斯韦方程,简直就是用数字和符号写成的电和磁的抒情诗。
他发现了电磁波,指出光就是电磁波。他抓住了光的本质。我们地球上的光来自太阳,麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式,捉住了太阳。
1、他跑了起来,连声大叫:“我捉住了太阳!我捉住了太阳!”
这一句话中“捉住了太阳”是指___________________
_______________________。
2、“我们地球上的光来自太阳,麦克斯韦真的用他那富有诗意的数学方程式,
捉住了太阳。”
这句话中“捉住了太阳”指__________________
_______________________。
3、你从这个故事中得到了什么启示?
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阅读理解答案:
《不识字的老师》
1、zhǎng yuán 延
黝
2、柔软(温暖)
硕壮
3、运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了太阳下山了。
4.痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生,使人生更加丰富多彩,这种人生是幸福、愉快的。(正确对待挫折和失败,体现出积极向上的人生态度)
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他,却发现在那里黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心,更重要的是他给我做人的道理,使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字,但却懂得许多深奥的道理,而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
答案
1捉住太阳光
2捉住光的本质,光就是电磁波
3在日常生活中,到处都闪耀着发明创造出的火花,只要你有敏锐的眼睛和善于发现的心,你也可以成为一个发明家。