“大手牵小手，文明一起走”活动方案
富水中心小学：五一班
一、活动的意义
为了响应省“文明大行动”的号召，塑造良好的国际旅游岛的形象，本班开展了“大手牵小手，文明一起走”为主题的活动。通过本次活动提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操和热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。同时也通过学生“在校学习文明礼仪，走向社会实践礼仪，带动百万家庭传播礼仪”来形成人人讲文明，重礼仪的社会良好氛围。
二、活动内容
1、文明在校园。教育和引导学生在学校尊敬师长，团结同学，仪容仪表大方得体，行为举止文明，不追逐嬉戏，不打架，课堂上认真听讲，不行为散漫，不交头接耳。
2、文明在家庭。教育和引导学生在家庭孝敬父母，不耍小脾气，不使小性子，不做“小皇帝”，自己的事自已干，帮助父母承担力所能及的家务劳动。讲究卫生，生活节俭，不乱花钱。倡导开展“今天我当家”等活动，动员中小学生帮助家长料理家务，体验做家长的艰辛。
3、文明在社会。教育和引导学生在社会奉献他人，积极参加小志愿者活动、雏鹰争章活动、手拉手活动，利用周末、节假日等时间走出学校，走上社会，开展社会实践和社会公益活动，宣传文明知识，实践文明行为，对不文明行为进行“劝导”，做文明小使者。倡导开展帮助孤寡老人、空巢老人、残疾人等活动。在公共场所主动为老弱病残让座，耐心回答陌生人提问。
4、文明在口中。教育和引导学生管好自己的口，不随地吐痰、不大声喧哗、不说脏话粗话。倡导言语文明，推广使用普通话；对人热情礼貌，提倡使用“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。
5、文明在手上。教育引导学生管好自己的手，不乱扔垃圾、不乱贴乱画、乱牵乱挂、不损害公共设施、不乱折乱采。倡导“伸手”：对需要帮助的人，伸手扶一把；对乱丢弃的垃圾，伸手拾一把；对问路者，伸手指一下；对未关闭的水龙头、电灯，伸手关一下。
6、文明在脚下。教育引导学生管好自己的脚，不乱穿马路、不闯红灯、不乱道行驶、不乱停乱放。倡导“止步”：不乱穿乱插，上车、购物等养成自觉排队的习惯；自觉遵守交通规则，养成在红灯面前止步的良好习惯。
三、活动方式
1、开展“大手牵小手，文明一起走”为主题的班会活动。
2、成立“监督小组”，培养监督员，利用监督员检查监督，并进行登记。
3、开展“文明亲子行动”活动。
4、举行“文明礼仪之星”评选活动，每周评选出文明之星进行表扬奖励。
5、开展“我们的城市”文明行为调查活动。引导学生对城市文明行为的情况进行调查
